我身边的艺术现象_连狈梦同学政治作业《我身边的艺术现象》复习冲刺_政治_连狈梦
编辑: admin 2017-27-06
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我身边的艺术现象导读:
这是一道政治基础题,以问答的方式进行复习冲刺,是连狈梦同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是我身边的艺术现象,这是连狈梦精心归类总结的政治考点——《我身边的艺术现象:身边的艺术作文500》,指导老师是充老师,涉及到的政治教科书课本知识为:身边的艺术作文500,主要考察我身边的艺术现象:身边的艺术作文500的相关政治知识考点,用所学的相关政治知识来进行解答,下面是连狈梦的政治作业的问答方式进行的分享(本道题以问答模式展开)。
题目:身边的艺术作文500
很难界定~【艺术 - 起源】我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
关于艺术的起源问题一直被学术界称为“斯芬克斯之谜”,这主要是因为人们对人类早期的历史和艺术方面的资料所知甚少.尽管如此,历史上的许多学者还是在这一领域进行了不懈的探索和努力,从不同的角度提出了各种关于艺术起源的学说.这些学说从不同的角度揭示了人类艺术发生的某些条件和根据,对学习艺术和进行艺术教育有着重要的价值.虽然这些关于艺术起源的学说必然涉及到人类艺术的方方面面,但其中关于美术起源问题的论述通常都是这些学说的重要方面. 【艺术的定义】我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
艺术,是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰藉需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象.艺术,是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式,又是人们进行情感交流的一种重要手段,属于娱乐游戏文化的范畴.艺术文化的本质特点,就是用语言创造出虚拟的人类现实生活.艺术发生的基础是人类的语言,有效的艺术创造必须完全借助于语言.人类有什么样的语言形式,就会有什么样的艺术形式.不借助语言的所谓艺术创造,只能算是普通的游戏创造.在娱乐功能的层面上,艺术与普通的娱乐游戏具有同等重要的存在价值和发展价值.然而,艺术与普通的游戏在文化形态上毕竟存在着本质上的差异,在文化的社会功能上也存在着明显的差异,这种差异无论从理论上还是实践上都有着被认真关注的必要.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
什么是艺术,艺术与人类的其他文化有什么本质的不同?目前似乎谁也不能够明确地给予回答.本文从人的主观行为的功能范畴及其所创造出的文化构成入手,试图回答这一问题. 一,人的主观行为的三种基本功能我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
在社会生活中,人的主观行为,可以根据其基本的功能范畴分为三种类型:第一类是为了获得最基本的社会生活资料所从事的基本生产劳动,如寻找、采摘、捕获和种植食物,修造居所,制作衣物和其他生活必须用品等等,都属于基本生产劳动.如果没有基本生产劳动所获得的基本生活资料,人的基本生命活动就无法维持.第二类是为了保障最基本的生命活动所进行的基本社会生活,如做饭和洗衣、生殖和养育后代、社会交往和维持社会生活秩序、日常其他所必须的活动等等,都属于基本社会生活.如果离开了基本社会生活,人的基本生命活动同样无法健康维持.第三类是为了消耗人体自身多余的体能和精力而进行的娱乐游戏活动,如唱歌,跳舞,写诗,听戏,踢球等等,都属于娱乐游戏活动.离开了娱乐游戏活动,人的基本生命活动仍能够正常维持. 二,艺术是娱乐游戏的一种方式我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
艺术是人的一种主观行为,这种主观行为属于娱乐游戏的范畴,这似乎是人们的共识.因为,离开了任何形式和内容的艺术活动,人类的基本生命活动都是能够正常维持的.那么,是不是人们所有的娱乐游戏活动都能够称为艺术呢?显然不是的.如,小孩子掏鸟窝、摸鱼、斗蛐蛐等等许多与之类似的娱乐游戏活动就不能称为艺术.而弹琴、作诗、画画、唱戏等等许多与之类似的娱乐游戏活动就能够称为艺术.这是人们的共识.尽管不能够把娱乐游戏活动都称为艺术,却能够把艺术确定为娱乐游戏的组成部分,确认为娱乐游戏活动的一种方式,这在逻辑上是不会有问题的,也似乎是不会有人提出异议的. 三,什么是艺术我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
然而,对于人类所有的娱乐游戏活动,可以把其中的哪些明确地称为艺术,又把其余的哪些明确地称为不是艺术呢?目前似乎还没有人能够明确地回答.但是,问题还远不止于此.如,对于画画这种娱乐游戏活动,人们一般都会认为能够称其为艺术.然而,是不是对于所有的画画活动都能够称为艺术呢?同样都是画画,老画家的绘画就能够称为艺术,这似乎是没有疑问的.随便一个小孩子的信手涂鸦能够称为艺术吗,这似乎有很多人是不赞同的.只有当小孩子的“信手涂鸦”达到了“一定水平”,人们才会称其为艺术.那么,小孩子的“信手涂鸦”的水平达到了什么样的程度才能够称为艺术呢?这又是一个很难回答的问题.据说美国的一只黑猩猩会“作画”,人们给它纸和笔,它能够“饶有兴致”地作出很多“有意思”的“画”来.如果把黑猩猩的“作画”也称为艺术,似乎有很多人更是不赞同了.那么,我们在理论上应该怎样区分艺术和非艺术呢?或者说,从理论上讲,究竟什么是艺术,艺术的本质究竟是什么呢? 四,人的主观需求我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
人的主观是以人的“自我”形态为根据的,人的“自我”形态是以人的观念文化形态为根据的.人以“自我”形态为根据所产生的对客观事物的需求行为,称为人的主观需求.当客观事物满足了人的主观需求时,人在主观上就会产生快乐感觉;当客观事物不能够满足人的主观需求,或是损害了人的主观利益时,人在主观上就会产生痛苦感觉.在现实生活中,人们经常会因为主观需求得不到客观事物的及时满足及经常被某些客观事物损害自己的主观利益而产生出许多的痛苦感觉.可以说,人们在日常生活中的全部行为内容,就是追求客观事物对自己主观需求的满足和拒避客观事物对自己主观利益的损害.然而,这种追求或拒避又经常会因为客观条件的限制而不能够如愿,这就使得在现实生活中人们的主观上总是因许多事不能够如愿而存在着许多的缺憾,这种主观缺憾总使人持续地沉浸在痛苦感觉之中而令人总想解脱. 五,人体的三大功能系统我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
人体有三大功能系统:一是基本功能系统,二是认知功能系统,三是情感功能系统.基本功能系统的基本功能,是负责完成人体正常的生理代谢、器官发育和个体生殖等最基础的生命活动任务的.组成此功能系统的所有器官,称为人体的基本器官.认知功能系统的基本功能,是负责完成人体对客观事物的“认知”任务的.组成此功能系统的所有器官,称为体人的认知器官.人的认知器官,目前普遍认为是集中于人的大脑.情感功能系统的基本功能,是负责完成人体由认知成果所引起的“情感行为”的发生和人的不同个体间的“情感交流”任务的.组成此功能系统的所有器官,称为人体的情感器官.情感功能系统的“中枢”,被许多人认为在人体的“心区”.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
人体的生命活动,是以人体器官与客观事物发生关系才能够进行的.人体器官与客观事物发生关系时所产生的机能现象,称为器官行为.人体的器官行为,是人体器官“天生”所具备的机能现象,是人体生命活动的基础,是人体器官的本能需求,在很大程度上也表现为人在社会生活中的主观需求.人体器官的许多行为,能够使人产生快乐感觉,这种器官行为正是人在主观上所企盼和追求的.确切地说,人的主观需求,正是以人体的三大功能系统对客观事物的需求行为为基础的.可以说,人的社会生活的全部内容,就是主观上对一定形式和内容的器官行为的无休止追求.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
情感器官通常所产生的行为内容,主要有喜、怒、哀、乐、悲、欢、思、恋、怨、恨、惊、疑、盼、烦、惧等等.情感器官的这些行为,都是人在主观上经常需要的.无论是在人们的基本生产劳动、基本社会生活或是娱乐游戏活动中,情感器官的这些行为都能够产生.然而,在现实的社会生活中,情感器官产生这些行为,通常都需要人在主观上付出许多代价.如,劳动的过程和成果可以使人获得喜、怒、哀、乐,可劳动过程中的长时间的辛苦通常让人们在主观上不愿意忍受.许多的娱乐游戏活动虽然能够使情感器官获得较为激烈的行为反应,但娱乐游戏活动通常又要消耗大量的生活资料.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
在生活实践中,人们发现,有些娱乐游戏活动只需要花费较少的社会财富,就能够使情感器官产生足够多的行为反应.如,说故事和听故事,就能够只花费很少的社会财富而使人的情感器官产生出现实生活中所有的器官行为反应. 六,虚拟文化现象我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
在人们的社会生命中,现实生活中真实的客观事物满足了人的主观需求或违背了人的主观需求时,能够使人产生快乐感觉或痛苦感觉,并且能够引起情感器官的行为反应;人与故事中的虚拟的客观事物发生关系时,也同样能够使人产生快乐感或痛苦感觉,并且也同样能够引起情感器官的行为反应.而且,故事中的客观事物比起现实中的客观事物更容易引起情感器官的强烈行为反应.如,现实生活中的“小芳”会让人觉得善良美丽,会让人朝思暮想,寝食难安;然而,故事里的“林妹妹”更会让人觉得柔情万种,更会让人为她失魂落魄,伤感万分,痛不欲生.现实生活中的“小芳”经常不能够满足人的主观需求,而故事中的“林妹妹”却能够对人的主观缺憾产生非常好的慰藉作用而使人产生“别具滋味”的快乐感觉.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
情感交流,是人的情感器官经常性的行为需求.心里的缺憾向他人倾诉一下,内心的欢喜事向他人陈述一下,听听他人讲些新鲜的事情,或有新鲜的事情向他人讲述,都是人们在日常生活中必需的情感交流行为.然而,在现实生活中,并不是经常都会发生一些“有意思”的和“值得说说”的悲伤或欢喜事.实际上,人们相互交流的绝大多数内容,都是相互听来或看来的关于他人的事,尤其是采用夸张和虚拟的方法编造出的关于他人的情节曲折和内容精采的故事.在现实生活中互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1: 作文身边的艺术500字以上哪里有?
身边的艺术作文我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
“艺术”这个词,乍一听起来好象离我们很远.总以为它是属于艺术家们的,是高雅者的研究对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎.可是,如果你真的留意一下生活,那些艺术,其实无处不在地存在于我们周围.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
如果你是位爱美的女士,每天出门前总要对着镜子修饰一番:脸部的化妆,发型的变化,再到衣服款式和色彩的搭配,这些都是艺术.不是有句俗话说:“爱美之心,人皆有之“吗,这美,便是我们眼中的艺术.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人,那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟,成为那里的老客户.随着人们生活水平的提高,我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子,而更注重于进餐时的精神享受:新颖独特的室内设计,一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果.此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
如果你是注重细节的人,会把手机套上精致的手机套,挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
往往一些小细节不被我们重视,其实说白了,这些都是艺术.不过不是知名画家手中的艺术,不是着名歌唱家唱出来的艺术,也不是设计师脑袋中的艺术.这种艺术是专属于生活的,是普通人的艺术.正是这样的艺术,才让我们的生活缤纷多彩,充满快乐和平实题2: 身边的艺术的作文500字左右[语文科目]
艺术与人生我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集,上面印有泰戈尔的引言:“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中.”仅仅是看了一眼,我便如获至宝地买下了它.从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界.我迷上了诗,正如我迷恋那深沉广阔的大海一样.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂.诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物.渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友,领略了世界诗苑的璀璨.慢慢地,我发觉自己已离不开诗了.诗用它无形的手时时扣动我的心弦,拨出动人的琴声,令我如痴如醉.于是在课堂上,我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着,进入那“江南可采莲,莲叶何田田”的意境.我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟,自由自在地飞翔在无限的空灵之中.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
读了许多诗,我不禁怀着一个梦想,用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门.每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美;当万家灯火熄灭时,我独自一人在灯下构筑诗行,细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌,与万物同欢乐.每当我把诗稿邮寄之后,等待成了我生活的一部分.尽管大多数石沉大海,但一想起江国真的“失意时,就唱一首歌;烦恼时,就写一首诗.因为生活总是美丽的”这句话时,我的胸就异常地开阔起来.偶尔看到自己的文字变成了铅印的字,便激动得几夜睡不好觉.尽管无人喝彩,但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启,缪斯女神向我微笑,我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
我醉心于读诗,醉心于写诗.那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
永远与缪斯结缘,我无悔.题3: 【身边的艺术作文500字500字左右.不要太多也不要太少!470——530字急,2010·01·10回答】
今年的圣诞节对于9岁的小约翰来说,有点孤单与冷清,因为,他的妈妈在不久之前辞世了,爸爸嗜酒成性,从未管过小约翰.9岁的他只好辍学,小小年纪就要靠自己挣钱来养活自己.尽管如此,当看见满街闪烁的圣诞树时,小约翰还是心存侥幸,希望能得到圣诞老人送来的礼物.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
现在已是深夜10点了,小约翰坐在一户人家的门前已有2个小时了,他静静地看着外面那漫天飞舞的雪花,忽然,刮来一阵冷风,小约翰早已冻得打哆嗦,禁不住用力的裹紧自己破旧的小棉袄,不停的打着喷嚏,嘴唇已被冻得青紫.但他还是在心里默默的祈祷着:今年圣诞节的礼物我只想要一个妈妈!想到这里,小约翰的眼睛湿润了,开始默默的流起了眼泪,嘴里不停的呼唤着:“妈妈……妈妈……”.突然,小约翰眼前一亮,他看到眼前的雪花都变得五彩缤纷,看到了一个坐着驯鹿车,戴着一顶红色的圣诞帽,旁边放着一个红色的大口袋的老人,正驾车穿行于雪空当中.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
小约翰很惊讶:那不是圣诞老人吗?为了能挽留住圣诞老人,小约翰立马跑着去追驯鹿车.他一边追,一边声嘶力竭的喊道:“圣诞老人,圣诞老人,请等一等,等一等——!”我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
圣诞老人似乎听到了小约翰的叫喊声,便立即停下了驯鹿车,面对远方模糊的身影,圣诞老人叫了声:“孩子,有什么事,需要我的帮助吗?”小约翰看到了,心里十分高兴.他跑到圣诞老人的驯鹿车前,“扑通”一声,便跪在了圣诞老人的跟前,哭着述说起自己那悲惨的身世.题4: 作文身边的艺术生活中处处有艺术,让我们来谈谈身边的艺术.可以向大家介绍自己熟悉的一种艺术形成,比如,音乐,舞蹈,剪纸,手工篇,可以介绍一件艺术品,不如,一首歌,一幅画,一件工艺品.[语文科目]
一 件 艺 术 品我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品.艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果.在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜.这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中.这就是我喜欢的艺术品.这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把.一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
其实,这个南瓜是陶瓷的,重约3斤.它的表面非常的光滑,冰冰的,硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆.那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力.一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子是一样的,色彩也不是特别鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到自然和谐,生机盎然.这简单朴素的造型比镶着奇珍异宝的艺术品更有情趣.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,在不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
玻璃南瓜那朴素的颜色使我感受到了劳动人民的智慧;它的诞生是与玻璃陶艺工人那双勤劳的手分不开的.这个南瓜,为我家增添了很浓的艺术气息.题5: 【关于身边艺术的作文】[语文科目]
为人父母也是一门艺术我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
作为父母都想让自己的孩子成才,这是无可非议的.但怎样教育孩子,怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢?这也是一门艺术.这方面,我在做家教的过程中,颇有感受.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
有这样一个家庭,是一个五口之家,家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩,这个小女孩12岁,身体健康,活泼可爱.我就是给这个小女孩做家庭教师.我见到他父母以后,了解到这个女孩会会上五年级,竟然连小学一年级的水平也达不到,那可 想而知她现在五年级是一种什么状况?所以家长在不得已的情况下请了家教.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
第一天,我刚到她家,看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将;她的妈妈也在一旁观看、助威;会会和她的爸爸正在看电视.我受到了这一家人的热情接待,他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
孩子已经开始做家庭作业了,客厅的电视机依然在响着.做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样.结果,孩子在不到40分钟,就连续起来4次:到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶.真是吃、喝不亦乐乎.孩子本来就容易分散注意力,家长再不注意给孩子营造一个好的学习环境,专门在做一些孩子感兴趣的事,孩子能安心学习吗?我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
到了第二天,在我的建议下,情况有所好转.孩子在学习40分钟以后,我让孩子休息10分钟,谁知孩子刚在客厅里一露头,就糟到父母一顿臭骂.这真是,不管孩子则已,一旦管起来还挺“严”.孩子以往在做家庭作业的时候,总是水果、点心一大片,哄着让做作业,可今天是严厉有加,孩子哪受过“这样的苦”,就大声嚷嚷:“我累了!”家长暴跳如雷:“咋了?你上脸了?人家上学前班都知道2+3=5,你上五年级都不会,你还有脸说?只知道吃!”结果,孩子又坐下来的时候,既不动口,也不动手,干脆来个软抵抗.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
其实,孩子就像一颗刚出土的小苗,很小、很脆弱,需要精心呵护.而不是一会儿是零上40度的高温,一会儿又是零下40度的低温,小苗面对这样忽高忽低的温度就彻底摧毁了,根本不可能正常生长!孩子需要的是鼓励,而不是抓住弱点死不放大声喝叱,这样就大大伤害了孩子的自尊心.作为父母要切记,大人需要自尊,孩子也同样需要自尊.如果违背了这一点,那么父母和孩子只会唱对台戏,父母和孩子就永远没有沟通的可能,做父母的也永远都会感到力不从心,也就更不可能和孩子像朋友一 样相处了.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
每一个孩子都不希望别人说自己不行.需要得到别人的肯定,特别需要得到父母的肯定.当我刚见到会会时,想试一试这孩子到底学习怎样,就问2+3=?,她摇摇头,意思就是不知道.接着,我就问她一个更简单的问题:1+1=?,只见她精神倍增,立刻响亮地回答:=2.因此,我适时大加赞扬:“行,你真棒!你知道1+1=2,以后你一定能学会2+3=?”得到表扬后,我发现她一天比天学习劲头大,一天比一天学习认真.我从她父母那里知道,现在都上五年级了,从来都没有把10以内加减法弄懂过.这样,经过一个多星期的努力,在我的鼓励声中,她终于把10以内的加减法拿了下来.我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
当她父亲听到我表扬她女儿时,很不以为然,并无可奈何地笑着说:“你不是在糊弄我孩子吗 ”我说:“你错了,我这是在激发孩子的学习积极性.试想想,孩子经常面对的是父母的不满的叱责,从来没有享受过父母的赞扬.孩子就会想,我与其无论如何努力做,还不如不做.”我身边的艺术现象:逆火学习站的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
一天,我出了一份考卷,会会一口气做完,并得了100分,这下子,她高兴了.因为她对我说,她现在是五年级的学生,考试的时候总是抄她同桌的,如果不抄,她真的一点都不会,就只有得零分了.这次,是第一次她自己独立做的,并且靠自己的努力第一次得了100分.她首先想到的是把这个天大的好消息告诉父母.当她的爸爸说:“噢,进步不小.”只见孩子由于兴奋,脸立刻涨得通红.由于偶然的机会,自己在学习上的努力终于得到父母的肯定、赞赏,孩子像久旱的禾苗遇到甘霖,脸上绽开了灿烂的笑容.这样,孩子品尝到了成功的喜悦,并在喜悦中赏识自己,在赏识中为自己感到骄傲、自豪,在赏识中继续努力学习,在学习中继续得到赏识,周而复始,就会把自己的潜能不断地发挥出来.我身边的艺术现象:逆火学习站(img1.72589.com)的连狈梦同学的作业题:《身边的艺术作文500》解题思路
我身边的艺术现象小结:
通过以上关于连狈梦同学对我身边的艺术现象:身边的艺术作文500的解题复习冲刺分享,相信同学们已经对我身边的艺术现象的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解,并仔细思考连狈梦同学分享的解答《身边的艺术作文500》这道作业题的解题思路,把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练,才能让自己的政治科目得到提升。