自强不息止于至善_蓝抑善同学政治作业《自强不息止于至善》复习冲刺_政治_蓝抑善
编辑: admin 2017-26-06
-
4
- 权利的意思
- 中西方文化的差异
- 人生观的核心
- 把缺点变为优点的事例_劳誓统同学政治作业《把缺点变为优点的事例》复习冲刺_政治_劳誓统
- 历史和政治哪个好学_柳籽巡同学政治作业《历史和政治哪个好学》复习冲刺_政治_柳籽巡
- 用英语口语介绍产品_巫纲晨同学政治作业《用英语口语介绍产品》复习冲刺_政治_巫纲晨
- 思想道德素质的内涵_余琶某同学政治作业《思想道德素质的内涵》复习冲刺_政治_余琶某
- 初一孩子应该怎么教育_怀破臣同学政治作业《初一孩子应该怎么教育》复习冲刺_政治_怀破臣
- 生存现状指的是什么_麻吩巢同学政治作业《生存现状指的是什么》复习冲刺_政治_麻吩巢
- 关于开学第一天的作文_郭捉拔同学政治作业《关于开学第一天的作文》复习冲刺_政治_郭捉拔
自强不息止于至善导读:
这是一道政治基础题,以问答的方式进行复习冲刺,是蓝抑善同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是自强不息止于至善,这是蓝抑善精心归类总结的政治考点——《自强不息止于至善:怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》,指导老师是司老师,涉及到的政治教科书课本知识为:怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.,主要考察自强不息止于至善:怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.的相关政治知识考点,用所学的相关政治知识来进行解答,下面是蓝抑善的政治作业的问答方式进行的分享(本道题以问答模式展开)。
题目:怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.
天行健,君子以自强不息来自《周易》,说的是天地星辰运行从不停息,君子看到这些要想到效仿天地这种矫健的状态,自强不息,以成就自己的理想和事业.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
来自《大学》,意思是大学教人的道理,在于彰显人人本有,自身所具的光明德性(明明德),再推己及人,使人人都能去除污染而自新(亲民,新民也),而且精益求精,做到最完善的地步并且保持不变.其他同学给出的参考思路:
自己不断的努力,达到最完美最完善才停止(努力)。至善是极致的善,也就是最完善,最完美。互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1: “自强不息,[政治科目]
“自强不息,止于至善”的意思题2: 【清华校训“自强不息,厚德载物”的含义是什么】[政治科目]
出自《易》天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.x0d出自《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)、“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦).意思就是:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.译为:君子应该像天体宇宙一样运行不息,即使颠沛流离,也要不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载.x0dx0d我感觉清华拿这八个字作校训真是很厚重,足以鼓励人的一生,很羡慕身在清华的学子.x0d“自强不息,厚德载物”很有中华文化底蕴,也表现了一种中华民族精神.自强不息表现的是一种独立自主,自立自强,不屈不挠,不畏强权的精神,厚德载物则表现了一种宽厚仁和的胸怀,一种包容的心胸,一种欲治学,先治身的高瞻远瞩的气度,让人受益无穷啊(自已的浅见,让大师见笑!).题3: 【清华大学为什么把自强不息厚德载物命为校训有什么含义?】[语文科目]
出自《易经》.《周易》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
上句“天行健,君子以自强不息”流传更广.但两千年来,知者多,能解者少.而且,在学术界仍有不同的解释,目前,似乎还没有公认的正确训解.周易原文 《易经》第一卦 乾 乾为天 乾上乾下自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
象曰:天行健,君子以自强不息.潜龙勿用,阳在下也.见龙再田,德施普也.终日乾乾,反复道也.或跃在渊,进无咎也.飞龙在天,大人造也.亢龙有悔,盈不可久也.用九,天德不可为首也.……自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
乾元者,始而亨者也.利贞者,性情也.乾始能以美利利天下,不言所利.大矣哉!大哉乾乎!刚健中正,纯粹精也.六爻发挥,旁通情也.时乘六龙,以御天也.云行雨施,天下平也.君子以成德为行,日可见之行也.潜之为言也,隐而未见,行而未成,是以君子弗用也.君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之.第二卦 坤 坤为地 坤上坤下 象曰:地势坤,君子以厚德载物.……自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
文言曰:坤至柔,而动也刚,至静而德方,后得主而有常,含万物而化光.坤其道顺乎!承天而时行.积善之家,必有馀庆;积不善之家,必有馀殃.诠释一:《易经》中认为:乾为马,坤为牛.用马来象征天.故,天行健,就不难理解,骏马以形容自强不息;坤为牛,以牛来诠释人之品德.有些古句是不需要详细解释的,关键在于个人的体味.诠释二:《易经》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.“天行健”与“地势坤”失去了对称,怎回事儿?据帛书《周易》,“干”为“键”,“天行健”乃“天行键”,“键”乃“干”之古字,而“键”又训为“健”,串在一起:天,行矣,干(键).干,健也.据帛书《周易》,“坤”为“川”,“势”乃“执”,“地势坤”乃“地执川”,“川”乃“坤”之古字,而“川”又训为“顺”,串在一起:地,执也,坤(川).坤,顺也.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
“地”也有“原初的肯定性的强力”,“执”执力为“势”,所以“地执坤”变成了“地势坤”.“执”执持、执守;“势”“势力”、 “形势”,坤之义大矣哉.人参赞天地化育,参入“存在者之整体”,又能“复”,而得以“见天地之心”.天、地、人,三才而两之,中道而行,何惑之有?天行矣,干.干,健也.君子以自强不息.地执也,坤.坤,顺也.君子以厚德载物.诠释三:“天行健”出自《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)、“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦).意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载题4: 【清华大学校训自强不息,】
《周易》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
上句“天行健,君子以自强不息”流传更广.但两千年来,知者多,能解者少.而且,在学术界仍有不同的解释,目前,似乎还没有公认的正确训解. 周易原文 《易经》第一卦 乾 乾为天 乾上乾下自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
象曰:天行健,君子以自强不息.潜龙勿用,阳在下也.见龙再田,德施普也.终日乾乾,反复道也.或跃在渊,进无咎也.飞龙在天,大人造也.亢龙有悔,盈不可久也. 用九,天德不可为首也. ……自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
乾元者,始而亨者也.利贞者,性情也.乾始能以美利利天下,不言所利.大矣哉!大哉乾乎!刚健中正,纯粹精也. 六爻发挥,旁通情也.时乘六龙,以御天也.云行雨施,天下平也. 君子以成德为行,日可见之行也.潜之为言也,隐而未见,行而未成,是以君子弗用也.君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之. 第二卦 坤 坤为地 坤上坤下 象曰:地势坤,君子以厚德载物. ……自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
文言曰:坤至柔,而动也刚,至静而德方,后得主而有常,含万物而化光.坤其道顺乎! 承天而时行.积善之家,必有馀庆;积不善之家,必有馀殃. 诠释一: 《易经》中认为: 乾为马,坤为牛. 用马来象征天. 故,天行健,就不难理解,骏马以形容自强不息;坤为牛,以牛来诠释人之品德. 有些古句是不需要详细解释的,关键在于个人的体味. 诠释二: 《易经》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物.“天行健”与“地势坤”失去了对称,怎回事儿? 据帛书《周易》,“干”为“键”,“天行健”乃“天行键”,“键”乃“干”之古字,而“键”又训为“健”,串在一起: 天,行矣,干(键).干,健也.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
据帛书《周易》,“坤”为“川”,“势”乃“执”,“地势坤”乃“地执川”, “川”乃“坤”之古字,而“川”又训为“顺”,串在一起: 地,执也,坤(川).坤,顺也.自强不息止于至善:逆火学习站的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
“地”也有“原初的肯定性的强力”, “执”执力为“势”,所以“地执坤”变成了“地势坤”. “执”执持、执守;“势”“势力”、 “形势”,坤之义大矣哉. 人参赞天地化育,参入“存在者之整体”,又能“复”,而得以“见天地之心”.天、地、人,三才而两之,中道而行,何惑之有? 天行矣,干.干,健也.君子以自强不息. 地执也,坤.坤,顺也.君子以厚德载物. 诠释三: “天行健”出自《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)、“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦). 意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物.自强不息止于至善:逆火学习站(img1.72589.com)的蓝抑善同学的作业题:《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》解题思路
自强不息止于至善小结:
通过以上关于蓝抑善同学对自强不息止于至善:怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.的解题复习冲刺分享,相信同学们已经对自强不息止于至善的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解,并仔细思考蓝抑善同学分享的解答《怎样理解厦大校训“自强不息,止于至善”?尤其是“止于至善”.》这道作业题的解题思路,把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练,才能让自己的政治科目得到提升。