教育者是教育活动的_师团俣同学政治作业《教育者是教育活动的》复习冲刺_政治_师团俣
编辑： admin 2017-26-06
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教育者是教育活动的导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是师团俣同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是教育者是教育活动的，这是师团俣精心归类总结的政治考点——《教育者是教育活动的：教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》，指导老师是汪老师，涉及到的政治教科书课本知识为：教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？，主要考察教育者是教育活动的：教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是师团俣的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？
教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
构成教育活动的基本要素：教育者、受教育者、教育措施.一、教育者 凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人都可称为教育者.二、受教育者 受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人,既包...互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 教育活动的基本要素是什么[政治科目]
教育要素是决定教育发展的内在条件,就教育实践活动而言,其构成要素有：教育者、受教育者和教育影响.题2： 教育活动的四个基本要素是什么?
1、教学设计要以目标为核心教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
在教学设计理论与方法中,设计的目的是为了优化实现预期的目标,因此教师在具体实施教学前必须明确“要到哪里去”的问题.师生的活动、教学资源和媒体的设计与选择、教学策略的确定及其应用,均要围绕实现教学目标来进行,又都要受到教学目标的制约. 2、教学设计要以学生为导向教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
在教学过程中,学生处于学习的主体地位,教学目标的完成情况通过学生的学习效果及其行为和情感变化反映出来,学习最终是由学生自己完成的.因此教学设计特别重视对学生的分析,在分析学习者一般学习规律的基础上,了解学生需求、初始能力、接受能力、个别差异等,对学习的外部环境与刺激及其内部学习过程发生和进行的智力与非智力因素加以统筹分析,以便更有针对性地对学生进行因材施教,促进学生更好地学习.3、教学设计要以策略为重点教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
教学策略是指在具体条件下,为实现预期目标所采用的途径和方法,也就是在明确“要到哪里去”后,解决“怎么到哪里去”的问题.教学策略包括教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类.教学组织形式、教学结构程序策划、教学媒体材料设计与开发等,均属于教学策略的范畴.在教学设计视野中,教学策略是教学过程的综合解决方案,是保证教学目标实现的有效途径和方法,必须作为教学设计的重点.4、教学设计要以反馈评价为调控教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
反馈评价是系统科学的重要方法.“流水不腐,户枢不蠹”,一个系统只有不断地更新完善,才能保持持久的生命力.教学评价就是将学生的反应输出状态与预期目标相比较,看看“有没有到那里去”.它通过确立评价指标体系,利用科学方法对收集到的教学反馈信息进行分析与处理,从而获得对教学设计方案和实施过程进行修改的信息,以使教学更加趋于完善.题3： 教育的基本要素是什么（简答题）有一本书,教育的活动基本要素是什么,答案为教育者,受教育者,教育媒介.（自己也拿不准的别回答了呵呵）[政治科目]
构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；教育内容与教育物资.教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
而教育物资是指进入教育过程的各种物质资源.根据这些物质资源在教育中的小同作用,可以把它们分为教育的活动场所与设施、教育媒体以及教育辅助手段三大类.这是教育活动中物的要素（非教育基本的要素）.1．教育者是教育过程中“教”的主体教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
在教育活动中以教为职责的人是教育者.教育者是教育过程中“教”的主体,主要体现在：教育者是社会文化和价值取向的传播者；是科学知识和社会文明的传播者；是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的起领导作用；是学生学习发展的指导者；是一个具有自我提高能力的学习者.2．受教育者是教育过程中“学”的主体教育者是教育活动的：逆火学习站的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
在教育过程中以学为职责的人被称为受教育者.受教育者是教育的对象,也是学习的主体,其主体性体现在：受教育者是学校存在的主体；是学校职能部门及其管理的中心；是学校和教师评价的主体；是教育任务完成的主体.此外,受教育者的主体性还体现在,受教育者的身心发展特点制约着教师的教,受教育者的独立性、选择性、需要性、创造性和他们个人的兴趣、爱好、主观能动性等这些主体性特征也制约着教师的教学活动.3．教育内容是师生共同认识的客体.教育者是教育活动的：逆火学习站(img1.72589.com)的师团俣同学的作业题：《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》解题思路
教育者是教育活动的小结：
通过以上关于师团俣同学对教育者是教育活动的：教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对教育者是教育活动的的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考师团俣同学分享的解答《教育活动的基本要素是：教育者，受教育者和()？》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。