心理学主要理论_韶詹置同学政治作业《心理学主要理论》复习冲刺_政治_韶詹置
编辑： admin 2017-26-06
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心理学主要理论导读：
这是一道政治基础题，以问答的方式进行复习冲刺，是韶詹置同学精心整理分享给大家的政治作业题目。这道政治题涉及到的政治知识点是心理学主要理论，这是韶詹置精心归类总结的政治考点——《心理学主要理论：心理学有哪些主要理论.请举例说明.》，指导老师是蒙老师，涉及到的政治教科书课本知识为：心理学有哪些主要理论.请举例说明.，主要考察心理学主要理论：心理学有哪些主要理论.请举例说明.的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是韶詹置的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：心理学有哪些主要理论.请举例说明.
主要理论多着呢 针对每一个内容不同的学派有不同的解释 于是就产生不同的理论在你这个问题下面恐怕是说不清了不过可以告诉你有那些理论流派 他们的主要核心观点是什么一、构造主义学派 代表人物：冯特和铁钦纳心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
观点：这个学派受英国经验主义和德国实验生理学的影响,认为心理学的研究对象是意识经验,主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造,并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律.它强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律,不重视心理学的应用,不关心个别差异、教育心理、儿童心理等心理学领域,以及其他不可能通过内省法研究的行为问题.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
方法：内省法.冯特将传统的思辨式的经验性的内省发展成为“实验内省”.并提出了十分明确的内省规则：（1）观察者必须能确定,内省过程是在什么时候引起的；（2）观察者必须处于准备状态,这指的是集中注意力于内心活动；（3）观察必须重复若干次；（4）必须能随着所控制的刺激的作用来改变实验条件；（5）在变化刺激的情境的条件下,来观察被试经验中所引起的变化.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
内省法是难以做到的、枯燥的、为一般人所不习惯的.因此（1）冯特强调内省者需经过严格的训练；（2）要求被试在正式实验之前做大量重复单调的预试.冯特把实验内省只能用于简单的心理过程,他反对把实验内省用于复杂的心理过程. 实验内省法所采用的是,从内省描述中获得意识经验的元素,再用经验的元素去描述意识经验.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
评价：1.构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别.在他们的示范和倡导下,当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
2.把心理学看成一门纯科学,只研究心理内容本身,研究它的实际存在,不去讨论其意义和功用.所以极为狭隘.从反面推动了其他心理学派的兴起和发展. 二、符兹堡学派 代表人物：屈尔佩心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
主要观点：认为思维可以进行试验研究,并且冯特的内省法无法对思维进行深入的揭示.提出了“系统实验内省法”或“分段实验内省法”,并进行了一系列的研究：关于重量比较判断的研究（证明了在判断过程中不存在意象与印象的比较）、控制联想实验研究（被试在得到和理解了指令时,意识的操作已经在执行任务之前完成了）等.符兹堡学派提出了“无意象思维”的学说,即思维不能归结为感觉和意象,在思维者的意识中存在着一种非感觉、非意象的元素.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
方法：“分段实验内省法” ,先让被试完成一种任务,然后让被试做出在其完成任务期间所获得的经验进行回顾报告.并且是任务先行的. 三、格式塔心理学派 代表人物：L.韦特墨、K.考夫卡、W.苛勒等.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
主要观点： 韦特墨发现了“似动现象”,并探索形成似动形成的条件,对创造性思维有所贡献；苛勒主张以现象学的方法知道心理学的研究,主张整体论,反对元素主义,强调质的分析先于量的分析.考夫卡提出了整体概念在儿童心理上的应用.但是,在解决心物关系和心身关系时,提出了物理现象、生理现象和心理现象都具有格式塔的特点.物理现象和心理现象是同型的,生理现象和心理现象也是同型的.虽然反对认为的分析的内省法,但并不否认内省法,最终没有突出内省法的圈子. 方法：自然而然观察的现象学实验法.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
评价：格式塔心理学派作为一个独立的学派,是人们对意识经验发生兴趣,至少把意识经验看作心理学的一个合法的研究领域,并继续促使人们对意识经验的研究和兴趣是有意义的.同时格式塔学派对同时期的学派中肯而坚定的批评,对心理学的发展也具有重要影响. 但是,把直接经验世界,看作是唯一确实而又可知的世界.把全部心理学问题,完全简化为数理的问题.这其实已经违背了系统观.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
所有上述三个学派,在实验方法上,构造主义心理学派变旧心理学的思辨的内省为实验内省法；符兹堡心理学派变冯特的实验内省为系统实验内省法；格式塔心理学派又演变为自然而然的现象学实验法.三个学派的具体研究对象与方法都不相同,但方向和目标仍是对直接经验的分析；它们都带有唯心主义色彩. 四、机能主义学派 代表人物：W.詹姆斯心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
主要观点：认为心理学研究的对象是意识,心理学是对意识状态的描述和解释,意识状态是一种川流不息的状态,是思想流、意识流和主观生活流,反对把意识分解为基本元素的做法,认为这种做法容易破坏心理的整体,詹姆斯关于意识的观点有：（1）每一种意识都是个人意识的一部分；（2）意识是经常变化的；（3）每个人的意识都可以感到是连续不断的,每个人的意识状态都是意识流的一部分；（4）意识的选择性.安吉尔的主要观点：认为心理学的方法是内省法（主观观察）和客观观察法,尤其看重内省法,认为它是心理学的基本方法.积极主张心理研究的领域应包括一切心理过程及其生理基础和外部行为,看重心理学的应用性研究,如教育心理学、工业心理学和医疗心理学等. 而另一位机能主义的代表人物卡尔主张,心理学的研究对象是具有适应性的活动.哥伦比亚大学的一些心理学家也支持机能主义心理学的倾向,它摆脱了心理学只研究意识的束缚,摆脱了心理学只采用内省法的束缚,摆脱了心理学只是一门描述科学的束缚,摆脱了传统心理学的只研究意识经验的束缚,而致力于个别差异的研究.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
方法：过程研究法.主张在心理学的研究中用比较法作为内省法和实验法的补充,比较法的采用导致在研究条件下各种因素之间的相关研究和因素分析.并且发展了许多方法,如内省法、客观观察法、测量和测验的方法、统计的方法、比较研究法和问卷调查法等.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
构造主义和机能主义两个学派的区别：联系构造主义和机能主义两个学派具有很多不同的特点.构造学派把人的心理视为一个可以绝缘于外界的,独立自主的经验世界；机能学派力求把人的心理视为一种生物适应的工具,由于两派对于心理的理解不同,因此使它们在研究内容（机能不同—构造是元素；机能是强调心理的机能作用）、范围（机能比构造范围大）、方法与发展方向（构造运用纯粹内省；机能运用心理测验）上表现出一系列的分歧.就哲学基础说,这两派的哲学基础,归根到底都是主观唯心主义.就心理学的整体看,构造派对于感觉的有些研究,机能派对于个体差异和学习心理的有些研究,都找到一些事实,两派的工作有互相弥补的成分. 五、行为主义心理学派 代表人物：华生心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
主要观点：行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来.在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法.主要观点可以概括如下： （1）机械唯物主义决定论；心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
（2）认为心理学是一门自然科学,是研究人的活动和行为的一个部门,要求心理学必须放弃与意识的一切关系,提出两点要求：第一、心理学与其他自然科学的差异只是一些分工上的差异；第二、必须放弃心理学中那些不能被科学普遍术语加以说明的概念,如意识、心理状态、心理、意志、意象等等；心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
（3）极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法,认为客观方法有四种：第一、不借助仪器的自然观察法和借助于仪器的实验观察法；第二、口头报告法；第三、条件反射法；第四、测验法.斯金纳则属于新行为主义心理学,他只研究可观察的行为,试图在刺激与反应之间建立函数关系,认为刺激与反应之间的事件不是客观的东西,应予以排斥.斯金纳认为,可以在不放弃行为主义立场的前提下说明意识问题.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
方法： 极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法,认为客观方法有四种：第一、不借助仪器的自然观察法和借助于仪器的实验观察法；第二、口头报告法；第三、条件反射法；第四、测验法.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
评价：华生倡导心理学家从对意识的研究转向对行为的研究.但他的行为主义学说却否定了意识,贬低了生理和遗传的作用,否定本能的存在、脑和神经中枢的地位,片面强调环境和教育的作用,忽视了人的主观能动性等等.但是,行为也有其积极的意义：第一,华生以行为为心理学研究的对象,使心理学获得了与其他自然科学所共有的客观性,从而在研究对象和方法上具有自然科学的特征；第二,华生的行为主义扩大了心理学研究的领域；第三,华生的行为主义促进了心理学的应用. 六、新行为主义心理学派 代表人物：托尔曼,斯金纳心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
主要观点：认为在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量,这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态,它们是行为的实际决定因子,它们包括需求变量和认知变量.需求变量本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求.认知变量就是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等.认知行为主义者托尔曼对行为采取了整体式定义,而激进行为主义者斯金纳则强调行为是一种关系.与之相随,托尔曼强调机体的内部因素对行为的影响,赫尔强调行为内部的可能机制,斯金纳则强调选择、制导行为的相关环境事件及其与行为构成的选择性相互作用.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
评价：对科学问题具有巨大的客观性,选择简单的操作行为作为研究对象,通过小心地控制实验条件,得到了一些相对地摆脱了偶然性变量的资料,发展了对行为首尾一致的描述,这种描述极大提高预测和控制有机体的行为能力.但是,还有许多的心理现象不能被解释.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
以上三个心理学派的研究对象都是可以观察到的行为活动,都是用客观法作为研究方法,对心理学的发展做出了巨大的贡献.后来出现的续拍都是在前一个学派基础上发生和发展起来的,比前面的学派更完善.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 请问荣格的心理学理论主要有哪些?
参考百度百科荣格理论性格类型理论心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
1一般态度类型.荣格根据心理能量的指向划分性格类型.个体心理能量的活动倾向于外部环境,就是外倾型的人；心理能量的活动倾向于自己,就是内倾型的人.外倾型的人,重视外界,爱社交、活跃、开朗、自信、勇于进取、兴趣广、易适应环境；内倾型的人重视主观世界、好沉思、善内省、常自我欣赏和陶醉,孤僻、缺乏自信、害羞、冷漠、寡言、较难适应环境的变化.外倾型和内倾型是性格的两大态度类型,也就是个体对特有情境的反应的两种态度或方式.2机能类型.荣格将人的心理活动分为感觉、思维、情感和直觉四种基本机能.感觉告诉你存在着某种东西；思维告诉你它是什么；情感告诉你它是否令人满意；直觉则告诉你它来自何处和向何处去.一般说,直觉在荣格看来是允许人们在缺乏事实材料的情况下进行推断.按照两种态度类型与四种机能的组合,荣格描述了八种性格类型.（1）外倾思维型.该类型的人,既外倾,但又偏向于思维.其思想特点是一定要以客观资料为依据,以外界信息激发自己的思想过程.情感压抑,缺乏鲜明的个性,甚至表现为冷淡和傲慢等人格特点.（2）内倾思维型.该类型的人,既内倾,又偏向于思维功能.其除了思考外界信息外,还思考自身的精神世界.情感压抑,冷漠,沉溺于幻想,固执,刚愎和骄傲等人格特点（3）外倾情感型.该类型的人,既外倾,又偏向于情感功能.其情感符合于客观情境和一般价值.思维压抑,情感外露,好交际,寻求与外界和谐.（4）内倾情感型.该类型的人,既内倾,又偏向于情感功能.其感情由内在的主观因素所激发.思维压抑,情感深藏,沉默,力图保持隐蔽状态,易忧郁.（5）外倾感觉型.该类型的人,既外倾,又偏向于感觉功能.其头脑清醒,积累外部世界的经验,对事物并不过分地追根究底.寻求享乐,追求刺激,情感浅薄,直觉压抑.（6）内倾感觉型.该类型的人,既内倾,又偏向于感觉功能.他们远离外界,常沉浸在自己的主观感觉世界中.其知觉深受心理状态的影响.艺术性强,直觉压抑.（7）外倾直觉型.该类型的人,既外倾,又偏向于直觉功能.他们力图从外界中发现各种可能性,并不断寻求新的可能性.这种人可以成为新事业的发起人,但不能坚持到底.（8）内倾直觉型.该类型的人,既内倾,又偏向于直觉功能.他们力图从精神现象中发现各种可能性.不关心外界事物,脱离实际、善幻想,观点新颖,但有点稀奇古怪.荣格并非截然地把人格简单划分为八种类型,他的心理类型学只是作为一个理论体系用来说明性格的差异,实际生活中,绝大多数人都是兼有外倾型和内倾型的中间型.纯粹的内倾型的或外倾型的人是没有的,只有在特定场合下由于情境的影响而一种态度占优势.每个人也能同时运用四种心理机能,只不过各人的侧重点不同.此外,外倾型和内倾型也并不影响个人在事业上的成就.荣格的类型理论已广泛地应用到教育、管理、医学和职业选择等领域,因这种划分带来了使用上的方便.现在已有许多研究证实内外倾是人格的主要特质,心理学家还编制了测量内外倾的量表.心灵的四个层次心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
荣格用了许多特定的词汇来描述心灵的各个部分,包括意识和潜意识在内.这些概念源自于他大量的临床观察经验,包括他早期词语联想的实验研究,而词语联想则是现今测谎器的前身,也是心理情结这个概念的基础.荣格概念中的心理图谱可划分成两个基本的区块：意识与潜意识.潜意识又可以进一步地区分为个人潜意识和客体心灵.荣格之前用“集体潜意识”这个词来指称客体心灵,而集体潜意识这个词至今依然是讨论荣格心理学时使用最广泛的词汇.荣格提出客体心灵这个词,是为了避免与人类的各种群体有所混淆,因为他想特别强调的一点就是,人类心灵的深度一如外在、“真实的”、集体意识的世界一样的客观真实. 心灵有四个层次：一、个人意识或称日常的觉察； 也称自我,是人有意识的心智,是心灵中关于认知、感觉、思考以及记忆的那部分.二、个人潜意识,其之于个别心灵而言是独特的,但无法被察觉；由心灵中曾经被意识到,但又被压抑或遗忘,或一开始就没有形成有意识的印象构成.它类似于弗洛伊德的前意识.三、客体心灵或称集体潜意识,其显然是人类心灵普遍存在的结构.四、集体意识的外在世界,有共同价值与形式的文化世界. 人格中最深、最不易碰触到得层次.在荣格看来,如同我们每个人在个人潜意识里积累并存放所有个人记忆档案那样,同样人类集体作为一个种族,也在集体潜意识里存放着人类和前人类物种的经验.集体无意识心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
荣格在个体的潜意识之外发现了一种社会或集体的无意识,并以此来解释个体以及集体的行为.按照荣格的解释,“集体无意识是心灵的一部分,它有别于个体潜意识,就是由于它的存在不像后者那样来自个人的经验,因此不是个人习得的东西.个人无意识主要是这样一些内容,它们曾经一度是意识的,但因被遗忘或压抑,从意识中消逝了.至于集体无意识的内容则从来没有在意识里出现过,因而不是由个体习得的,是完全通过遗传而存在的.个体潜意识的内容大部分是情结,集体无意识的内容则主要是原型.”原型是人心理经验的先在的决定因素.它促使个体按照他的本族祖先所遗传的方式去行动.人们的集体行为,在很大程度上也是由这无意识的原型所决定的.由于集体无意识可用来说明社会的行为,所以荣格的这一概念对于社会心理学有着深远的意义. 荣格认为原型有许多表现形式,但以其中四种最为突出,即人格面具、阿尼玛、阿尼姆斯和阴影.人格面具是一个人个性的最外层,它掩饰着真正的自我,与社会学上“角色扮演”这一概念有些类似,意指一个人的行为在于投合别人对他的期望.阿尼玛和阿尼姆斯的意思是灵气,分别代表男人和女人身上的双性特征,阿尼玛指男人身上的女性气质,阿尼姆斯则指女人身上的男性气质.阴影接近于弗洛伊德的伊底,指一种低级的、动物性的种族遗传,具有许多不道德的欲望和冲动.除这四种原型之外,荣格的“自我”概念也是一种重要的原型,它包括了潜意识的所有方面,具有将整个人格结构加以整合并使之稳定的作用.与集体无意识和原型有关的另外一个概念是曼达拉,意指在不同文化中反复出现的一种象征,表现为人类力求一种整体的统一.一般性结构心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
在心理图谱上的这些基本区块里头,存在一般性和特殊性结构.一般性结构有两类：原型形象和情结.心灵中属于个人部分的特殊结构有四种：自我、人格面具、阴影、以及阿尼姆斯、∕阿尼玛之融合体.客体心灵里充满原型和原型形象,我们很难精确指出其数目多寡,不过当中有个原型值得一提,即是本我,原型的最高核心.情结是因某个寻常的情绪而凝聚在一起的一组相关形象.荣格进行词语联想的实验时,注意到受试者联想时遗漏或延宕的反应透露出一些规律,因而发现带有情绪色彩的情结存在.他发现,在每个受试者身上,这些联想都绕着特定的主题,例如,绕着母亲而来的联想——即是“母亲情结”.自此,情结一词一路松散地沿用下来,成为今日一般的文化用语.情结是个人潜意识的基本内容.原型形象则是客体心灵的基本内容.原型本身无法被直接观察到,不过,它就像磁场一般,可以从它影响所及的脑中有形内容辨识出来,也就是从原型形象,或者说拟人化的、形象化的情结来辨识.原型是我们以特殊的方式去建构经验的一种倾向,原型并非形象本身.荣格谈到原型的概念时,喜欢把它比拟成饱和溶解液里的结晶凝析的过程：某个结晶体的排列结构总是依循一定的规则,而真正凝析出来的结晶形态是没法事先预知的.人天生有形成某些形象的倾向,但是这些形象本身不是与生俱来的.原型形象是原型对个人心灵逐渐累积的经验起作用而形成的深层基础形象.原型形象与情结形象的不同之处,在于前者拥有更为普遍而概括性的意涵,往往带有令人敬畏的情感特质.经过很长一段时间累积、对一大群人具有意义的原型形象,深埋在集体意识的文化里.以文化形式出现的例子包括：国王和皇后、还有耶稣和佛陀等宗教性的人物形象.很多集体性角色和情境都带有原型形象,只是人们并没察觉到自身的这种投射. 只要是重复性的人类经验,如出生、死亡,都有其原型基础.虽说原型也会演化,但演化这个变数实在太过缓慢,不管它实际目标为何,把它放入历史时间来看,都可视为是固定不变的.本我的三种意义心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
在荣格的理论里,本我才是整体心灵的调节中心,而自我不过是个人意识的中心而已.本我是真正能协调心灵领域、发号施令的中心,而且,它也是个人自我认同的原型模板.本我一词可以进一步用来指涉心灵作为一个整体的意思.因此,本我有三种的意义：一、心灵作为整体单位来运作；二、从自我的观点来看,原型的最高核心；三、自我的原型根基 由于本我是比自我更为全面的实体,因而自我对本我的认知往往会以更高等的象征来呈现：神的形象、太阳系中心的太阳、原子团中心的原子核等等.体验到本我时往往摄人心魂,觉得与神有所感应,或激发出敬畏之感.正在体验本我的自我会感觉自身拥有强大的威力.当自我不稳定时,本我会以最高的重整象征出现,常常以曼陀罗的形式呈现,那是有清楚的外围与中心的图样,例如,镶在方框内的圆,或者圆圈内嵌有正方形,尽管这种形式有无穷的可能性.在东方的宗教传统里,曼陀罗的图样往往涵盖神的形象,常被用来进行冥想.虽然本我是荣格思想体系里最不属于经验范畴内的概念——因它属于临床上可说明范围的边垂地带——它正好可以拿来描述心理学上无法描述的现象.就现象上而言,本我其实和传统上所谓的神根本无法区分.心灵的关系心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
自我情结是我们心灵的参照点,这个结构就是每当我们使用第一人称单数的“我”时所指涉的.然而,个人层次的心灵是以客体心灵或集体潜意识里的原型为基础的.个人的领域,不管是属于意识或潜意识的层次,都是从客体心灵这个母质发展出来的,并且持续以深刻而动态的方式与心灵这些更深层的领域发生关联,虽然以此发展出来的自我不免天真地以为自身才是心灵的中心.这就好比太阳是绕着地球转,或者地球是绕着太阳转这两者思维的差别心灵深层的活动可以在作梦时清楚地感受到.梦是人类普遍有的经验,在严重的精神病患身上,梦会以非常极端的形式呈现心灵深层的骚动.接受密集的荣格式分析时,被分析者会体验到客体心灵推动个体化历程的一些关键性运作.一些被分析者会学习到荣格式积极想像的技巧,透过这个技巧,人可以在清醒的时刻随意地去探触心灵深层.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
就结构的观点来谈,在个人领域里的每个情结,都是以客体心灵里的原型母质为基础发展出来的.每个情结的核心都是某个原型.自我就是以本我为原型核心而发展出来的；在个人的母亲情结底层,是大母神原型；父亲与母亲形象的背后,就是神圣父母的原型形象；阴影以及许多人格面具的角色底下,都有其深层的原型根源.原型形式可能是由各别的形式所组合而成的,比方说,神圣婚姻或所谓圣婚就是以对立物之统合为形象.原型层次的心灵能形成象征,把个人层次里互不相容的内容真正地结合起来.客体心灵形成协调的象征的能力,称为超越功能之所以如此称呼,是因为它能超越意识层次的紧张对立.在这过程里,冲突未必消失,但它们超越了对立状态,彼此相对化了. 由于个人心灵里的情结都是以客体心灵里的原型为基础,所以只要深入地了解任何一个情结,都能发现关于它的原型的联想.荣格式分析的艺术大半仰赖把形象的意义加以扩展,以具疗效的方式让自我感受到其与原型世界的关联,但又不致于使自我淹没在零散的原型之海.比方说,倘若自我感受到其与本我的关联,那么自我－本我这个轴心便应运而生,自我因此更能感受到自身与心灵的这个核心彼此相系.但是,如果是虚弱、未成熟的自我体验到这种关联的话,它可能会被本我同化,表现出心灵膨胀,并且在意识上丧失了清楚的立足点,或者更糟的,引发暂时性精神病.服用会产生幻觉的药物,例如迷幻药和毒蕈菇后,往往会有“自以为是神”的感觉,就是自我在药物作用下体验到本我这个原型核心,但是,与此同时,这种体验在现实里却扎根不深,没法长出稳定的自我－本我轴心.情结与原型心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
每个情结都是以某个意义为核心而形成的一组相关形象,而这个意义核心本质上和原型有关.打从有意识开始,原型的各种可能性皆充斥着个人经验,因而成人的自我会觉得,意识里的主观内容纯粹是自身过去经验的总和.往往唯有在分析状态里、在梦里,或处在非常感动的情绪中,成熟的自我才能体验到形成情结的真正原型基础.进行分析时,有很多想像的技巧可用来增进这种觉察：引导性想像、完形技巧、画画、捏陶、舞蹈、在沙盘上建造投射出来的形体、催眠分析,或者最单纯的积极想像.要让个体化继续向前迈进,最直接的莫过于,自我有心去理解透过这种活动所发现的客体心灵的内容——不能像魔术师的助手,只它们召唤出来便了事. 由于情结在原型母质里保有个人经验的形象,因而总有个危险存在,就是个人的联想会被误认为是情结的核心,而沦为仅仅是还原分析,亦即纯粹以童年早期经验的观点来解释当前的冲突.反过来说,把形象往原型意义上过度扩展,也许可以对原型有多一些了解,但却很可能忽略了个人心灵和客体心灵之间疗愈性的联结.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
为了更了解荣格概念里每个心理架构之间的动力关系,可以把这些架构分成两大类：认同结构以及关系结构.自我和阴影是认同结构,而人格面具和阿尼玛、阿尼姆斯则属于关系结构.个体化的自然进程里,首要就是形成一个稳固而强壮的自我,因而个体能于世上确立一种自我感.随之而来的,便是与他者以及其所置身其中的集体文化发生关联.通常,要等到生命进入比较后期的时候,自我才会渴望去探索存在于集体文化和个人心灵背后的原型力量——所谓的中年危机往往是这种渴望的表现.认同结构心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
基本的自我认同很早就成形了,起初嵌在母亲－婴儿的一对一关系里,稍后在家庭内扩大,之后则是不断延展以纳入益加宽阔的文化环境.在自我形成的过程中,个体天生的某些活动和倾向会被母亲或家庭所接纳,但也有某些活动与冲动会被认为是不好的而遭到拒绝.大小便训练便是诸多此类更为细腻的互动之一,在训练过程中,成长中孩子的自我认同,是由他所依赖的人的喜恶塑造出来的.这些被家庭所排斥的倾向和冲动不会就这么消失,它们会聚集在一起变成“第二自我”形象,就在个人潜意识的浅层之处.这个第二自我就是荣格所说的阴影,之所以如此命名是因为,当对立两方的其中一方摊在意识的“光束”下时,被排斥的另一方便掉入潜意识里成为“阴影”. 由于阴影的内容或本质是发展中的自我的一部分,它依然保有个人认同感,只不过是被拒绝而不被接受的那一部分,而且往往伴随着罪恶感.由于阴影是在早期发展的过程中不断从主要的自我认同当中分离出去的,所以它重返意识的可能性引发了焦虑.心理治疗与分析大半的例行工作,即是创造一个安全的空间,好再次检视阴影的内容为何,并且尽量把出先前被自我形成的早期“分裂”所丢弃的内容统整起来.童年时分离出去的许多心灵自然属性,对健康成人的心理运作而言,其实是不可或缺的.譬如,攻击和性的冲动往往会遭到割除,因为它们于童年时期表现出来实在不妥,文化上无法接受,且令父母十分头疼,不过,它们却是正常成人性格的重要特质.成人可以用一些方式去调节、整合它们,这是儿童不成熟的自我结构所办不到的.其他的特质,就连天生智力的随意表现,也都可能遭到同样的对待,被丢弃到阴影里.把阴影的内容统合到意识层面有双重效果：不仅能扩大自我活动的范围,而且也省下了之前死命去压抑那些阴影特质时所花费的力气.个体往往因而觉得生命更上一层楼.由于阴影本质上还是自我的一部分,所以它和自我有同样的性别认同,男人要有男子气概,女人就要有女人味.除了作梦及幻想的容会把这些气质拟人化之外,阴影也常常被投射到同性别的人身上,那些拥有投射者主要自我形象所欠缺的特质的人,往往令投射者又嫉又恨.关系结构心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
将部分阴影同化之后所形成更强大的自我认同,将更清楚地感受到与他者建立关系的需要,不只要和其他人建立关系,而且要和集体意识世界中超乎个人的文化,以及客体心灵中超乎个人的原型内容发生联系.能达成此关系任务的两个结构体,就是阿尼玛或阿尼姆斯以及人格面具.阿尼玛,男性人格中的女性气质；阿尼姆斯,女性人格中的男性气质.人格面具是个人在面对公众时,用以表现自己的面貌,但与真实面貌不太相同的外表.自我的性别认同里一些文化所不认可的特质,甚至会被进一步地摒除在阴影这个第二自我之外,进而凝聚成性别相异的形象：女性心灵内形成充满男性气概的形象,以及男性心灵内形成充满女性魅力的形象.荣格从他病人的梦和幻想里观察到这些形象,发觉这些形象非常重要,人一旦和这些形象有所隔,便会感受到原始文化称之为“失去灵魂”的感觉.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
感受阿尼玛与阿尼姆斯存在最常见的方式,是当它被投射到某位异性身上时.和阴影的投射不同的是,所投射出来的阿尼玛或阿尼姆斯赋予了“携带”它的人令人销魂的魅力.“坠入爱河”就是男人和女人彼此在对方身上投射出阿尼玛和阿尼姆斯的典型例子.在如此的相互投射过程中,人的自我价值感,会因为这个带着自己投射出来的灵魂形象的人存在而提升,但是,倘若这样的关系无法维持的话,相应的失魂落魄和空虚也会随之而来.这个潜意识把另一个人和自己心灵里的灵魂形象融合为一的投射,往往只能维持一段有限的时间,终究不免会结束,往往留下对对方不同程度的厌恶感,这是因为没有人能真的达到投射出来的灵魂形象的梦幻标准.随着投射幻灭之后,和现实中的那个人才能建立起真正的关系.作为灵魂形象的阿尼玛和阿尼姆斯是心灵的结构,所以就算投射出来,也有扩大个人意识领域的功用.它们的魅力不但会让自我变得生龙活虎,也让自我往尚未统合的内容靠隆.假使所投射的内容已和自我统合,撤回投射势必带来更大的察觉力.如果撤回投射时所投射出来的阿尼玛或阿尼姆斯仍未与自我统合的话,这个历程极可能会在另一个对象身上再次出现.阿尼玛或阿尼姆斯在心灵内的功能,也就是它在个体内的角色,和投射时的运作方式相似：带领个体走出一贯的运作方式,开拓个人视野,并对自己有更全面的认识.由于阿尼玛或阿尼姆斯的形象是潜意识结构,或者说,存在于个人潜意识和客体心灵交接的边缘地带,所以它本质上很抽象,不具有真实的人会有的细微特质,和真实的人之间在细部上会有落差.所以,如果男人认同他的阿尼玛,或者女人认同其阿尼姆斯,他们意识里的人格便丧失分辨形象与真人之间的差异的能耐,也没办法应付二者之间错综复杂的交互作用.传统的欧洲文化里,男人的阿尼玛倾向具有其尚未整合的情绪面,因而容易表现出某种多愁善感,而不是成熟而统合的情感.同样的,传统欧洲妇女的阿尼姆斯倾向表现出不成熟的思维与智力,往往偏执己见,没有合乎逻辑的思考.重要的是,别把这些历史文化里的刻板印象和阿尼玛、阿尼姆斯作为灵魂形象的功能性角色相混淆.随着两性在文化上有愈来愈多的自由度可以扮演非传统的角色,阿尼玛和阿尼姆斯的普遍内容与外貌也不断变化,不过,它们作为心灵指引的重要角色依然和荣格最初的描述一样清晰.自我与阿尼玛或阿尼姆斯的部分整合（没办法像阴影一样可以完全整合）,能让个体有能力去理解其他人的复杂性,并了解自身心灵内在的其他部分. 人格面具的混淆与威胁 人格面具的功能在于与外在集体世界周旋.人格面具这个词源自希腊文“面具”,取其古典希腊戏剧里演员戴的滑稽面具和悲伤面具的意思.每个文化里都有很多社会角色：父亲、母亲、丈夫、妻子、医生、教士、律师等.在特定的文化里,这些角色都有一套一般所认可与期待的功能,往往还包括穿着打扮和行为举止.发展中的自我选择想要扮演的角色时,多多少少把它们并入了主要的自我认同内.当人格面具的角色配合得宜——也就是说,它们真实地反映出自我的能力——对正常的社交互动很有帮助.医生穿白袍,等于在心理上“戴上”医疗专业的面具,对病人执行必要的身体检查时,会容易许多.（反过来说,病人角色的人格面具,却是医生生病时最不愿戴上的.） 健康的自我多少能依情境的需要成功地扮演不同的人格面具角色.相反的,阴影则是非常私密的,是人“私有”的东西（其实,它有时是没有自我的）.不过,人格面具也有功能失调的,这种情况往往需要心理治疗的介入.有三种失调是最明显的：一、人格面具过度发展；二、人格面具发展不全；三、过度认同人格面具,到了自我误把自身与其主要的社会角色相互混淆的地步. 人格面具过度发展会导致人格内充满一组组的社会角色,留给自身一种“内在”没有真我的感觉.人格面具发展不全的人格极为脆弱,容易因遭受拒绝而受伤,或是和亲近的人相处时失去自我.一般的个别心理治疗或团体治疗对这种情况很有帮助.更严重的是自我与人格面具融为一体,一旦卸下人格面具,则自我感薄弱,因而社会角色感受到的任何威胁,感觉上都是对自我整体的威胁.所谓的“空巢期症候群”——孩子长大离开家之后父母觉得无聊空虚——就是对父母角色这个面具过度认同,这在男人或女人的身上都可能发生.那些只会埋头工作,不然便会感到人生空虚而无所依归的人,则是滥用了职业与专业的人格面具,无法培养出更宽阔的认同感和广泛的才能.解决这种严重的人格面具认同问题时,常常需要分析式治疗的协助.个体化历程心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
个体化是荣格理论的核心概念,它指的是,人在真实生活中努力去认识和发展他∕她心灵与生俱来的潜能.由于原型的可能性非常多,任一个个体化历程难免无法达到所有天生的可能性.所以,重要的不在于达成的量有多少,而是人格是否忠于自身深层的潜能,不要只是被自我中心的自恋倾向牵着鼻子走,或只认同于集体文化的角色.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
自我可能认同于个人潜意识里与更宽广的个体化历程格格不入的结构.这种情况常常导致精神官能症——感觉被撕裂,无法动弹、麻木.困在童年时被指派的家庭角色里,会造成这种精神官能性分裂,就像停滞在早期阶段而不愿向前迈步的人,也会有同样的后果.自我也可能认同集体范畴里所设定的角色而和个体化历程脱节——不管认同的是集体潜意识所设定的原型角色,而使自我变得膨胀；还是认同集体意识所设定的社会角色——无论角色多么重要,都会逐渐和个体命运相违背.认同于某个社会角色,即便这个角色再怎么受到社会中一大群人所认可或赞扬,都不是个体化.荣格认为希特勒和墨索里尼就是认同集体潜意识所塑造的人物,而导致他们两人以及两个国家的悲剧的例子.极端认同客体心灵里的原型角色,会导致精神病式地认同一个更大的自我.某些原型认同,就是自我和某个文化英雄或救赎者角色——耶稣、拿破仑、世界之母等等——混淆在一起.就连负面的认同也会深入原型的部分,好比患有忧郁症的人感到自己犯了“不可饶恕的罪恶”,自我暗示连神都没有权力原谅他.要描述成功或典型的个体化历程很困难,因为每个人都是独特的梦的理论心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
荣格认为,反映着个人体验的个人无意识以及继承而来的集体无意识都能反映在人们的梦中,尽管集体无意识的活动是非常稀少的,然而正是这种集体无意识负责那位奇怪的、生动的、富有想像的梦,那些使我们醒来后惊叹不已的梦.他认为,梦的重要功能之一就是提出人们没有意识到或注意到的思想,他指出,梦虽有象征作用,但梦的象征作用主要是集体无意识的表现,只有经过“放大”后才能真正了解它们的含义和原型.在他看来,“象征”是人格原型寻求和谐平衡的一种尝试,就是说,梦提供了能帮助人们在生活中恢复平衡的信息.因此荣格提出了梦的功能主要是一种补偿性的,它们总是强调另一方面以维持心理平衡,“梦的一般功能是企图恢复心理的平衡,它通过制造梦的内容来重建整个精神的平衡和均势.” 荣格认为,在梦的解释过程中,至关重要的是尽可能多地了解梦者,应该了解其性格、近来所参加的活动及其心情,等等.从某种意义上说,这种真实的生活信息提供了临床描述的一个方面.为了获得另一方面的信息,即来于梦者的无意识资料,荣格仿效弗洛伊德对梦的各个部分运用自由联想的方法.他的联想技术比弗洛伊德所规定的更加严格,他希望联想直接地与梦的意象相连,而不是一条无限的思想链,这样,所收集到的梦的不同部分的联想就可以加以比较,并与梦者所意识到的情境相对照. 将梦者的梦的联想与其清醒状态时的生活相结合,以揭示梦以一种补偿方式所指明的东西,这种能力与分析者的技能和知识有极大的关系.他认为,这是一种如医生诊断或外科手术一样的技艺,并且没有成功的保证.有些梦无论怎样努力都无法解释,在这种情况下难一可做的只能是妄猜一下了.荣格对此指出,这是因为迄今为止还没有发现任何秘诀,对特殊梦的解释,还没有出现一个切实可靠的方法或绝对令人满意的理论.荣格对梦的精神分析还有一个特点,就是除了对梦进行个别分析外,非常重视梦的系列分析.他认为,梦的个别分析意义不大,而梦者在一段时期内的梦的系列,则可以提供一个连贯的人格画面,可以通过对某些反复出现的主题的揭示,使梦者心灵的主要倾向得以显露.题2： 教育心理学概念学习的主要方式是什么,
建构概念心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
概念乃至所有知识都不应是“注入”或“拷贝”到大脑中,而是建构或者“安装”到大脑中的.也就是说学习概念的过程,就是主体产生关于概念的各种类型知识并建立起“实质性”联系形成认知结构的过程,学到的知识对能力的贡献大小取决于这一结构构建的质量,即是否产生了各种相关知识并建立了紧密的结构,因此对于教学成效的衡量标准就是教学过程是否有利于这样的结构的构建.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
实现概括的途径可以有多种,根据学生前认知结构的特点和教材特点可以采取不同的建构策略如具体化概括、抽象化概括、概念转化模式、概念的控制掌握模式等.题3： 【教育心理学中的负强化和惩罚两个概念怎么区分?举例说明.】
强化是增加事件发生的概率 分正强化和负强化心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
正强化是增加一个喜欢的刺激提高事件发生概率,举例：通过表扬或奖励增加好好学习的概率；负强化是减少一个厌恶的刺激增强事件发生的概率,举例：通过减少批评和消除冷漠来增强学习概率.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
惩罚是减少事件发生的概率,增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激,目的是为了事件发生概率降低.举例：严厉批评使逃课行为降低,没收小说降低课堂看课外书习惯.题4： 【举例说明如何运用心理学的理论和方法提高销售】
这种例子很多的,举两个吧.1、从众心理.心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
这是商业上运用得最多的心理学效应,人们都有这种心理,不买最好的,只买大家都去买的.所以,很多商家都用了这样的方式,利用各种促销手段,吸引大家注意,而一旦部分人购买了这些商品,就会造成连锁反应,造成产品的疯抢,至于产品的质量到底如何,根本不会去深究.这一招在90年代的中国屡试不爽,目前国人对这个的抵制力稍稍强了一些,但作用还是非常强.最典型的就是脑白金,脑白金一度在国内疯卖,但你不查百度,你知道脑白金是哪个厂家生产的么?我不说,你知道黄金搭档和脑白金是同一个公司的产品么?生产脑白金的巨人集团,采取了借壳生产的方式,让别的厂家帮它生产脑白金.为什么巨人集团不自己生产?因为巨人集团信用不好,当年它就是因为作假欺骗消费者,导致其倒闭的.现在东山再起,就采取了借壳生产的方式.2、锚定效应心理学主要理论：逆火学习站的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
这也是商家常用的一个心理学效应.锚定效应是指,我们判断事情的时候,喜欢参考一个既定的标准,至于这个标准是不是正确,我们并不会去深究.而这个效应运用在销售上,就是产品的价格.一个产品的真正价值,有几个消费者清楚,由于不清楚,那只能随着商家随意要价.所以,商家才会因此有了非常多做手脚的机会.最常用的就是节日促销,那种5、6折的折扣,看得消费者心花怒放,好像捡了大便宜一样,其实即使是5、6折,商家也是盈利的,而且利润还不低,那为什么平时不便宜一点?若平时便宜,节日哪会有这样的轰动?题5： 色彩心理学的概念?
色彩这个东西见仁见智,色彩心里没有绝对,一定要综合分析.比如说喜欢红色的,你可以认为他热情,外向；但是也可以认为是暴利,血腥.心理学主要理论：逆火学习站(img1.72589.com)的韶詹置同学的作业题：《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》解题思路
心理学主要理论小结：
通过以上关于韶詹置同学对心理学主要理论：心理学有哪些主要理论.请举例说明.的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对心理学主要理论的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考韶詹置同学分享的解答《心理学有哪些主要理论.请举例说明.》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。