电与磁_崔懒灯同学物理作业《九年级下册物理电与磁所有知识点》解题思路_物理_崔懒灯

编辑: admin           2017-26-06         

    九年级下册物理电与磁所有知识点导读:

    这是一道有代表性的物理作业题,考察的是物理基础知识,是崔懒灯同学整理的物理作业题解题思路——《电与磁:九年级下册物理电与磁所有知识点》,指导老师是史老师,涉及到的物理的课本知识为:九年级下册物理电与磁所有知识点,同学们仔细的思考电与磁:九年级下册物理电与磁所有知识点的相关物理知识点,用所学的相关物理知识来进行解答,要学会把物理知识运用到现实生活中,从物理的专业的角度来体验生活,并结合实际分析来解答物理作业题,才能提升自己的物理解答能力,下面是崔懒灯物理作业的详细解题思路分享(本道题以问答模式展开)。

    题目:九年级下册物理电与磁所有知识点

    《电与磁》一、磁现象1.最早的指南针叫司南.2.磁性:磁体能够吸收钢铁一类的物质.3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.磁体两端的磁性最强,中间最弱.水平面自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北极(N极).4.磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极.5.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程.

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    钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料.钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁.

    磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果.

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    6.物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断.②根据磁体的指向性判断.③根据磁体相互作用规律判断.④根据磁极的磁性最强判断.

    磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性.二、磁场1.磁场:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质.磁场看不见、摸不着我们可以根据它对其他物体的作用来认识它.这里使用的是转换法.(认识电流也运用了这种方法.)2.磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的.3.磁场的方向规定:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向,就是该点磁场的方向.4.磁感线:在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致.磁感线的方向:在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的N极出发,回到磁体的S极.

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    说明:①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的.但磁场客观存在. ②磁感线是封闭的曲线. ③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱. ④磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的.⑤磁感线不相交.

    5.地磁场:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用.地磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近.磁偏角:地理的两极和地磁的两极并不不重合,这个现象最先由我国宋代的沈括发现.三、电生磁1、电流的磁效应通电导线的周围存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象称为电流的磁效应.该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现.奥斯特是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人.2、通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样.其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断.3、安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.四、电磁铁1.电磁铁在螺线管内插入软铁芯,当有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性.这种磁体叫做电磁铁.工作原理:电流的磁效应.2、影响电磁铁磁性强弱的因素电流越大,电磁铁的磁性越强;线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;插入铁芯,电磁铁的磁性会更强.

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    3、特点:其磁性的有无可由通断电流来控制;其磁极方向可以通过改变电流方向来改变;其磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关.

    4、电磁铁的应用:电磁起重机、电磁继电器 五、电磁继电器 扬声器1、电磁继电器继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路的装置.电磁继电器:实质是由电磁铁控制的开关.应用:用低电压弱电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制.2、扬声器扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置.它主要由永久磁体、线圈和锥形纸盆组成.六、电动机1、磁场对通电导线的作用

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    通电导线在磁场中要受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系.当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得相反.

    2、电动机主要由转子和定子组成.电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的.

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    电动机在工作时,线圈转到平衡位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的惯性,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中的电流方向靠换向器的作用而发生改变.

    3、电动机工作时,把电能转化为机械能.电动机构造简单控制方便、体积小、效率高、功率可大可小. 七、磁生电1、电磁感应

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    由于导体在磁场中运动而产生电流的现象,叫做电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.英国物理学家法拉第于1831年发现了利用磁场产生电流的条件和规律.

    产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动.导体中感应电流的方向:跟导体运动的方向和磁感线的方向有关.2、发电机发电机主要由转子和定子组成.发电机的工作原理:电磁感应现象.发电机在发电的过程中,把机械能转化为电能.

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    方向不断变化的电流叫交变电流,简称交流(AC).我国电网以交流供电,频率是50Hz,周期0.02s,电流方向1s改变100次.

    互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

    题1: 【求人教版物理初2下电与磁知识点归纳!急!我在线等,希望各位大虾们给点拉】[物理科目]

    十七、电与磁

    1、磁体:物体能够吸铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物体叫磁体.磁体具有吸铁性与指向性 2、磁极:磁体上磁性紧强的地方叫磁极.一个磁体有两个磁极,称为N极、S极或北极、南极.同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.

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    3、磁场:磁体周围存在磁场,磁场的基本性质是它对放入其中中磁体产生磁力的作用.磁场具有方向性,磁场中某点的磁场方向为小磁针在该点静止时北极所指的方向.

    4、磁感线:形象地描述空间磁场情况的曲线叫磁感应线,简称磁感线.磁感应线的疏密表示磁性的强弱,磁感应线的箭头表示磁场的方向.

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    5、地磁场:地球是一个巨大的磁体,地球周围空间存在的磁场叫地磁场.地磁场的南极在地理北极的附近,地磁场的北极在地理南极的附近.第一个提出磁偏角的是沈括.

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    6、奥斯特实验:表明电流周围存在磁场,从而发现了电流的磁效应.通电螺旋管的磁场分布与条形磁体相似.磁极的分布可用右手螺旋定则来判断.

    电磁铁:由铁芯和线圈两部分组成.是依据通电线圈插入铁芯后磁性增强的原理制成的.其磁性的强弱与有无铁芯、电流的大小、线圈的匝数有关.

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    7、电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生的现象.感应电流的方向,跟导体运动方向和磁感线的方向有关.是法拉第发现的.

    8、发电机:将机械能转化为电能的机器.原理是:电磁感应现象.9、磁场对通电导体的作用:通电导体在磁场里受到力的作用,受力方向跟导体内电流方向,磁感线的方向有关.

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    10、直流电动机:将电能转化为机械能的机器.直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力绕轴旋转的原理制成的.线圈能持续转动的原因是①线圈具有惯性,当线圈到达平衡位置时,由于惯性,能越过平衡位置②当线圈越过平衡位置时,换向器能及时改变线圈中的电流方向.

    11、直流电:方向不变的电流 交流电:大小和方向都发生周期性改变的电流

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    我国交流电的频率为50Hz,表示电流每秒发生50个周期性的变化,方向改变100次.

    题2: 【九年级的物理知识点】[物理科目]

    初中物理公式、常用的物理公式与重要知识点 物理量 单位 公式 名称 符号 名称 符号 质量 m 千克 kg m=ρv 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米3 kg/m3 ρ=m/v 力(重力) F 牛顿(牛) N ...

    题3: 【初中九年级物理电与磁部分的知识点总结】

    http://wenku.baidu.com/view/4758ab2bbd64783e09122bf9.html百度文库里有

    题4: 【初二下册物理知识点,详细点,不要太多!O(∩_∩)O谢谢】[物理科目]

    主要有 电学/磁学/ 还有其他的一些附和识

    电学:{全部公式}【电 学 部 分】 1电流强度:I=Q电量/t 2电阻:R=ρL/S 3欧姆定律:I=U/R 4焦耳定律:⑴Q=I2Rt普适公式) ⑵Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 5串联电路:⑴I=I1=I2 ⑵U=U1+U2 ⑶R=R1+R2 ⑷U1/U2=R1/R2 (分压公式) ⑸P1/P2=R1/R2 6并联电路:⑴I=I1+I2 ⑵U=U1=U2 ⑶1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)] ⑷I1/I2=R2/R1(分流公式) ⑸P1/P2=R2/R1 7定值电阻:⑴I1/I2=U1/U2 ⑵P1/P2=I12/I22 ⑶P1/P2=U12/U22 8电功:⑴W=UIt=Pt=UQ (普适公式) ⑵W=I^2Rt=U^2t/R (纯电阻公式) 9电功率:⑴P=W/t=UI (普适公式) ⑵P=I2^R=U^2/R (纯电阻公式)

    九年级下册物理电与磁所有知识点:逆火学习站的崔懒灯同学的作业题解题思路

    磁学:你主要记住安培定则 就可以了 很简单的!

    题5: 初二物理电与磁知识点综述[物理科目]

    一、磁现象:

    1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性) 2、磁体:定义:具有磁性的物质 分类:永磁体分为 天然磁体、人造磁体 3、磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极.(磁体两端最强中间最弱) 种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N) 作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.说明:最早的指南针叫司南 .一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极.4、磁化:① 定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程.磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极,异名磁极相互吸引的结果.

    九年级下册物理电与磁所有知识点:逆火学习站的崔懒灯同学的作业题解题思路

    ②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料.钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢 ,制造电磁铁的铁芯使用软铁.

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    5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断.②根据磁体的指向性判断.③根据磁体相互作用规律判断.④根据磁极的磁性最强判断.

    练习:☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性.( 填“软”和“硬”)

    九年级下册物理电与磁所有知识点:逆火学习站的崔懒灯同学的作业题解题思路

    ☆ 磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种相互作用是指:同名磁极的相互排斥作用.

    ☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极.☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次 钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极.二、磁场:1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质.磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它.这里使用的是转换法.通过电流的效应认识电流也运用了这种方法.2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的.3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向.4、磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致.②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极.③典型磁感线:④说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的.但磁场客观存在.B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法.C、磁感线是封闭的曲线.D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的.E、磁感线不相交.F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反.6、分类:Ι、地磁场:① 定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用.② 磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近.③ 磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现.Ⅱ、电流的磁场:

    九年级下册物理电与磁所有知识点:逆火学习站的崔懒灯同学的作业题解题思路

    ①奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应.该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现.该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关.

    电与磁:逆火学习站(img1.72589.com)的崔懒灯同学的作业题:《九年级下册物理电与磁所有知识点》解题思路

    九年级下册物理电与磁所有知识点小结:

    通过以上关于崔懒灯同学对电与磁:九年级下册物理电与磁所有知识点的解题思路详细分享,相信同学们已经对电与磁的相关物理作业考点一定有所收获吧。建议同学们要学总结,不总结就不会进步,并仔细揣摩崔懒灯同学分享的解答《九年级下册物理电与磁所有知识点》这道作业题的解题思路,把物理考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练,才能让自己的物理考试获得好成绩。

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