小数的意义_臧郊貌同学数学作业《小数的意义》解题方法_数学_臧郊貌
编辑： admin 2017-25-06
-
4
小数的意义导读：
这道数学作业题来自臧郊貌同学的作业解题方法分享《小数的意义》，指导老师是汤老师，涉及到的数学知识点概括为：小数的意义和性质是什么，同学们可以通过学习小数的意义：小数的意义和性质是什么的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力，只有掌握了这些数学知识能力，才能让自己的数学解题能力提升，也才会在数学考试中取得良好的成绩，下面是臧郊貌数学作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：小数的意义和性质是什么
小数的意义：分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示.小数的意义：逆火学习站的臧郊貌同学的作业题：《小数的意义和性质是什么》解题思路
小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【谁能告诉我小数的意义】[数学科目]
当测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数 小数是十进分数的一种特殊表现形式.所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数.无理数为无限不循环小数.根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式,这样的数叫小数的意义：逆火学习站的臧郊貌同学的作业题：《小数的意义和性质是什么》解题思路
做小数．小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号,小数点左边的部分是整数部分,小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数,3.1是带小数．题2： 谁知道小数的意义和性质,和一些关于小数的简介,小数的简介,:例:什么是小数?小数的使用.[数学科目]
小数的意义：分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示.小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.小数点的移动：小数点向右移动一位、两位、三位……小数相应扩大到时原小数的10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、两位、三位……小数相应缩小到时原小数的1/10、1/100、1/1000……小数的意义：逆火学习站的臧郊貌同学的作业题：《小数的意义和性质是什么》解题思路
小数的使用：利率、税率……题3： 小数的意义和性质作业题1、有甲、乙两个数,如果把甲数的小数点向右移一位就得到乙数,甲、乙的和是47.41.甲、乙数各是多少?2、用0,2,3,4和小数点写出符合下面要求的数（每个数字只能用[数学科目]
1、甲43.1 乙 4.312、（1、）0.234 0.243 0.324 0.342 0.432 0.423 （2、）3.024 3.042 3.204 3.402 4.023 4.032 4.203 4.302 （3、） 0.234 （4、）4.3203、（1、）2和3 （2、）13和14 （3、）10和114、 13.404小数的意义：逆火学习站的臧郊貌同学的作业题：《小数的意义和性质是什么》解题思路
满意请采纳题4： 小数的意义和性质1.大于0且小于1的一位小数有【】.其中最大的是【】,最小的是【】2.某地的海水1000千克含盐3千克,1千克海水含盐多少千克?10千克海水呢?[数学科目]
1.大于0且小于1的一位小数有【9个】.其中最大的是【0.9】,最小的是【0.1】2.某地的海水1000千克含盐3千克1千克海水含盐3÷1000=0.003千克小数的意义：逆火学习站(img1.72589.com)的臧郊貌同学的作业题：《小数的意义和性质是什么》解题思路
小数的意义小结：
通过以上关于臧郊貌同学对小数的意义：小数的意义和性质是什么的概括总结详细分享，相信同学们已经对小数的意义的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩臧郊貌同学分享的解答《小数的意义和性质是什么》这道作业题的重点部分，他山之石，可以攻玉，考才获胜。