c有8个不同_虎槐木同学数学作业《c有8个不同》解题方法_数学_虎槐木
编辑： admin 2017-25-06
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可以肯定的是任何一项a,b,c,d的指数和为8也就是说把8个球放到4个盒子里，盒子可以为空那么转换一下，相当于把12个球放到4个盒子里，每个盒子至少有一个球这下就简单了，12个球，11个间隙，放4个板，即C4 11。。4为上标，11为下标。
c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
没记错的化答案是11*10*9*8/4/3/2/1=?...互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【一.关于排列组合综合题的.已知10件不同产品中有4件是次品,现对它们进行一一测试,直到找出所有4件次品为止.若恰在第5次测试后,就找出了所有4件次品,则这样的不同测试方法数是多少?越充】[数学科目]
一4件次品检测次序有A(4,4)=24种排列6件正品有一件在前4次中的一次碰上,共是4×6种可能所以总共是4×6×24=576种可能.二若有多个极大值或极小值点,比较这些点的值以及与端点的值,进而得最大值或最小值.c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
一般地,二项式的系数的值连成曲线将是近似于开口向上或开口向下的二次曲线 ,只有一个极大值点或极小值点,同时这点也将是最大值或最小值点,不用与端点值的大小相比较.不用考虑那么复杂的情况.题2： 现有10个保送上大学的名额,分配给7所学校,没校至少一个名额,问：名额分配的方法共有多少种?[数学科目]
法一先每个学校分一个剩下的3个分7个.1.3=3有7种2.3=2+1有7*6=42种3.3=1+1+1有7选3 =(7*6*5)/(3*2*1)=35种共有7+42+35=84种.[好久没做,不知道有没有漏或者多算哈]法二挡板法想象一下,将10个球用6块板把它隔开分成7分.9个间隙哦.c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
9选6=84题3： 排列组合高中数学“六个人,他们每人有一个帽子,但他们每个人都被要求戴别人的帽子,请问有多少种戴法?”请问热心网友们这类型题的通解是怎么样进行的?[数学科目]
这是错位问题 记住通项公式 An=（n-1)（A(n-1)+A(n-2)) A1=0 A2=1 A3=2 A4=9 A5=44 A6=265c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
这在排列组合中是经典问题题4： 高中数学排列组合,急~~7名学生4男3女按下列要求排成一排,以下情况分别有多少种排法?（1）甲不站在排头也不能在排尾（2）乙只能站在排头或排尾（3）甲必须站在正中,且与甲相邻；（4）[数学科目]
我好久不弄数学了,不过还是可以提供思路,看看你能不能想到吧.1.根据公式算出所有结果,减去甲站在排头和结尾的可能性.2.乙站在排头和站在排尾得数应该是一样的,可以算一种乘2吧（我没细算,应该是一样的）,固定乙,然后其他六个人随意排.3.真没看懂4.捆绑式,就是想把甲乙丙看成整体算出甲乙丙排列组合,然后固定其他四个人,四个人的话应该有五个空隙,把整体放进空隙里面就好.5.6.7.一种类型的,插空式,具体的忘记了,你看看书上的例题应该没有问题.8.类似于第四题,只是整体里面顺序一定了,就不用算整体里面的可能性了.9.10.11类型也差不多,都是先捆绑,再插空的方式,自己试试吧.c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
希望对你的回答有帮助,因为我已经两年不看数学了,所以有些记不得了,你看看一些你们现在的课外练习册吧,有讲解的那种,介绍排列组合的,很详细,其实我当时学的时候也很头大,不过每天就是拼命看练习册的讲解,慢慢的思维定势了,就好了,毕竟题型是固定的.题5： 选修2—2、、排列组合给说下排列组合的做题的方法就行了[数学科目]
最重要的是题型意识,不同类型有不同解法.1判断是排列还是组合.2分类还是分步.3分清题型c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
常用题型1特殊元素法2特殊位置法3正面讨论情况多时的间接法4不相邻用插空法5相邻问题捆绑法6相同物品隔板法7多排看成一排8交叉问题集合法9选排问题先选后排10局部与整体问题排除法11复杂问题转化法.当题 型在你脑海中很清晰时,可以做综合题往往要用几种方法这时思路很重要.思路不清千万不要乱动笔.c有8个不同：逆火学习站(img1.72589.com)的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
c有8个不同小结：
通过以上关于虎槐木同学对c有8个不同：(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？的概括总结详细分享，相信同学们已经对c有8个不同的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩虎槐木同学分享的解答《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》这道作业题的重点部分，他山之石，可以攻玉，考才获胜。
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c有8个不同导读：
这道数学作业题来自虎槐木同学的作业解题方法分享《c有8个不同》，指导老师是刘老师，涉及到的数学知识点概括为：(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？，同学们可以通过学习c有8个不同：(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力，只有掌握了这些数学知识能力，才能让自己的数学解题能力提升，也才会在数学考试中取得良好的成绩，下面是虎槐木数学作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？
楼上错了可以肯定的是任何一项a,b,c,d的指数和为8 也就是说把8个球放到4个盒子里,盒子可以为空 那么转换一下,相当于把12个球放到4个盒子里,每个盒子至少有一个球c有8个不同：逆火学习站的虎槐木同学的作业题：《(a+b+c+d)的8次幂的展开式中有多少个不同的项啊？》解题思路
这之前还是对的,后面应该是12个球,11个间隙,放3个板,因为一共是4个盒子,放3个板就隔成4块了,所以答案应该是11C3=11*10*9/3/2/1=165