甲乙2人分别从_季硕炭同学数学作业《甲乙2人分别从》解题方法_数学_季硕炭
编辑： admin 2017-25-06
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甲乙2人分别从导读：
这道数学作业题来自季硕炭同学的作业解题方法分享《甲乙2人分别从》，指导老师是竺老师，涉及到的数学知识点概括为：甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...，同学们可以通过学习甲乙2人分别从：甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力，只有掌握了这些数学知识能力，才能让自己的数学解题能力提升，也才会在数学考试中取得良好的成绩，下面是季硕炭数学作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...
假设甲速度是3x km/h,则乙的速度是4x km/h10/(4x)-6/(3x)=1/3x=1.5km/h甲乙2人分别从：逆火学习站的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
甲速度是4.5 km/h,则乙的速度是6 km/h其他同学给出的参考思路：
甲行6千米的路程，乙能行：6÷3×4=8千米所以乙20分钟行了：10-8=2千米20分=1/3时乙每小时行：2÷1/3=6千米甲乙2人分别从：逆火学习站的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
甲每小时行：6÷4×3=4.5千米互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 甲乙两人分别从目的地.距6km和10km的两地.同时出发,甲乙的速度比为3:4结果甲比乙提前20min到达目的地.求甲乙速度[数学科目]
必须强调一下,我的目的是要采纳,别忘了采纳!假设甲速度是3x km/h,则乙的速度是4x km/h10/(4x)-6/(3x)=1/3x=1.5km/h甲乙2人分别从：逆火学习站的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
甲速度是4.5 km/h,则乙的速度是6 km/h题2： 甲、乙二人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发,甲、乙二人的速度比是3：4,结果甲比乙提前20分钟到达目的地,求甲、乙二人的速度.[数学科目]
甲的速度x,乙4x/36:x+20/60=10:(4x/3)4x/3=6x=4.5km/h甲乙2人分别从：逆火学习站的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
乙的速度=4.5*4/3=6km/h题3： 甲、乙两人分别从距目的地6Km和10km的两地同时出发,甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20min到达目的地,求甲、乙的速度.[数学科目]
甲的路程比是乙的5分之3,速度是乙的4分之3所以时间是乙的：5分之3÷4分之3=5分之3×3分之4=5分之4所以,乙的时间为：20÷（1-5分之4）=20÷5分之1=20×5=100（min）乙的速度为：10÷100=0.1（km/min）甲的速度为：甲乙2人分别从：逆火学习站的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
0.1×4分之=0.075（km/min）题4： 甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发,甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20分钟到达,求（列分式方程）甲乙两工程队共同完成一项工程,乙队单独做一天后,再由两队合作两天[数学科目]
（1）设甲的速度是3x km/h,则乙的速度是4x km/h10/(4x)-6/(3x)=1/3x=1.5km/h甲速度是4.5 km/h,则乙的速度是6 km/h（2）设甲需要x天完成,则乙需要(2x)/3天由题意可得：(1/x)+{2/x+2/[(2x)/3]}=1整理有：3/x+3/x=1解得：x=6(2x)/3=12/3=4所以乙需要4天完成,甲需要6天 完成甲乙2人分别从：逆火学习站的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
答：甲、乙两队单独完成分别需4天、6天题5： 甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发,甲、乙的速度比是3:4,结果甲比乙提前20min到达目的地,求甲、乙的速度.[数学科目]
设甲速度是3xkm/h,乙速度是4xkm/h.6/3x+20/60=10/4x24+4x=304x=6x=1.5甲速度是：3×1.5=4.5 km/h乙速度是：4×1.5=6 km/h甲乙2人分别从：逆火学习站(img1.72589.com)的季硕炭同学的作业题：《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》解题思路
甲乙2人分别从小结：
通过以上关于季硕炭同学对甲乙2人分别从：甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...的概括总结详细分享，相信同学们已经对甲乙2人分别从的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩季硕炭同学分享的解答《甲乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲...》这道作业题的重点部分，他山之石，可以攻玉，考才获胜。