教法和学法分别有哪些_沃驯中同学的作业《教法和学法分别有哪些》各个击破_其他_沃驯中
编辑： admin 2017-25-06
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教法和学法分别有哪些导读：
本道作业题是沃驯中同学分享给同学们的课后拓展作业题目。主要是围绕教法和学法分别有哪些知识进行展开问答，目的是各个击破，考核的主要知识点是——《教法和学法分别有哪些：教法和学法有哪些》，指导老师是栾老师，可能与教科书相关的知识点为：教法和学法有哪些，主要考察教法和学法分别有哪些：教法和学法有哪些的相关知识考点，下面是沃驯中的对这道作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：教法和学法有哪些
我国中学常用教法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等.其他同学给出的参考思路：
教法：范读法、比较法、提问法、拓展法、点拨法、问答法等等，学法：诵读法、思考法、讨论法、质疑法等等互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 教法与学法有哪些[历史科目]
教法其实还是先师孔子说的好：“因材施教”.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
至于学法嘛,看是什么目的了,为求知的话,则多多益善,为短期见效的话,则应拣其梗要,提纲挈领的学.总的来说学习一道,触类旁通,学的多了,自然就明白了.不是有句话叫“书读百遍,其义自见”么.题2： 幼儿园的教法,学法都有哪些?
1.启发式教学法启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式.启发式教学法具有以下特点：注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性,使幼儿愉快地参与到活动之中.注重调动幼儿的心智活动,提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会.注重建立民主、和谐的师生关系,师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进.2.情景教学法教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景,并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中,让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习.运用情境教学法应注意以下问题要让幼儿身临其境,在情境中观察、感知、操作、体验,在具体情境的感染下产生欢乐或苦恼、爱或恨、喜悦或愤怒等情感.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
创设的模拟情境在形式上要新颖,新奇的刺激容易引起幼儿的注意,容易唤起幼儿的求知欲；在内容上要有实用性,创设的情境要能有效地达到目标,不搞花架子.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
在运用情境教学法时,教师要根据需要作启发讲解、点拨总结,以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取.要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会,使他们成为活动的主体.3.活动操作法活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料,引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口,从而获得经验的方法.4.暗示教学法教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
暗示教学法是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律,精心设计教学环境,通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用,巧妙地利用无意识的心理活动,激发个人的心理潜力,使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法.运用暗示教学法要注意暗示必须要有明确的目的,要根据教学目标和内容选择恰当的暗示手段.创设好暗示的环境,使幼儿在愉快、轻松的氛围中无需强记的无意识活动.暗示的内容必须具体,使幼儿的无意识心理活动能产生教师预期的效果.把握好暗示的时机,使幼儿的无意识心理活动有利于向有意识心理活动转化.重视教学中教师行为、观念、态度、教学方法和教学环境对幼儿可能发生的潜移默化的暗示作用,发挥其积极影响,消除不利影响.5.发现法教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
发现法指教师在引导学生学习概念和原理时,只给他们一些事实和问题,让学生积极思考,独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
在幼儿园运用发现法的一般步骤题3： 【教法和学法有哪些】[历史科目]
教法其实还是先师孔子说的好：“因材施教”.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
至于学法嘛,看是什么目的了,为求知的话,则多多益善,为短期见效的话,则应拣其梗要,提纲挈领的学.总的来说学习一道,触类旁通,学的多了,自然就明白了.题4： 请问小学语文的教法和学法具体有哪些?比如某篇课文用了什么教法,用了什么学法,具体的,阅读法,对话法啊等,还有哪些?越多越好![政治科目]
讲授法,回答法（谈话法）,演示法,情景教学法,情感教学法,师生互动法,阅读法教师首先通过备课,掌握教材内容（特定的知识）之后,在课堂运用口头语言载体,用教师讲,学生听的方式向学生传授知识的叫讲授法.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
教师在首先掌握教材知识内容的基础上,在课堂教师通过口头提问,学生口头回答问题,教师提问或用语言加以启发引导的方式使学生掌握知识提高认识的方法,就叫做回答法或谈话法.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
教师在掌握教学目的、教学内容的基础上,利用挂图、模型、实物等直观教具,通过演示活动和教师的语言指导使学生通过观察思考,掌握知识的方法就叫做演示法.教法和学法分别有哪些：逆火学习站的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
①教学方法,就教学方法所要达到的目的来说,教学方法是通过完成使学生掌握知识技能,发展智力、体力,形成一定的世界观、道德品质和个性的教学任务,从而达到培养合格人才的目的的方法.②教学方法,就其手段来说,其基本手段是知识,教学是运用知识武装学生,并在向学生传授知识的同时,促进学生的全面发展.特定的教育,对所运用的知识,有特定的规定性,主要是通过特定的教材内容来体现.③教学方法的运用,它作用的对象是学生,它是促进学生全面发展的方法.④教学方法的使用者、控制者,包括教师和学生,因为教学活动是师生双边活动,教师和学生都是教学活动的主体,都是教学方法的使用者和控制者,都具有能动作用.只是教师在运用教学方法的活动中起主导作用,而学生掌握学习方法是通过配合教师教的活动,以学习的方式来体现.题5： 小学语文有哪些教法学法?
问的问题太大了,就课堂教学的方法来说有：一、讲授式教学方法 实施形式：（1）讲解教学方法 （2）谈话教学方法 （3）讨论教学方法 （4）讲读教学方法 （5）讲演教学方法 二、问题探究式教学方法 （1）问题教学法 （2）探究教学法 （3）发现教学法 （4）项目教学法 实施的基本步骤：（1）创设问题的情境 （2）选择与确定问题 （3）讨论与提出假设 （4）实践与寻求结果教法和学法分别有哪些：逆火学习站(img1.72589.com)的沃驯中同学的作业题：《教法和学法有哪些》解题思路
教法和学法分别有哪些小结：
通过以上关于沃驯中同学对教法和学法分别有哪些：教法和学法有哪些的解题笔记分享，相信同学们已经对教法和学法分别有哪些的相关作业考点会有所突破。只有平时多努力，才会有好的成绩，相信通过沃驯中同学分享的解答《教法和学法有哪些》的这道作业题不断的各个击破才会突破自我。