什么是网络生活_廉蓖房同学的作业《什么是网络生活》各个击破_其他_廉蓖房
编辑： admin 2017-25-06
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什么是网络生活导读：
本道作业题是廉蓖房同学分享给同学们的课后拓展作业题目。主要是围绕什么是网络生活知识进行展开问答，目的是各个击破，考核的主要知识点是——《什么是网络生活：什么是网络生活方式》，指导老师是倪老师，可能与教科书相关的知识点为：什么是网络生活方式，主要考察什么是网络生活：什么是网络生活方式的相关知识考点，下面是廉蓖房的对这道作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：什么是网络生活方式
什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
最简单的,我工作全靠网络,跟朋友联系也是用网络,生活购物也是网络,找资料看电话电视都是用的网络,这不是网络生活吗?互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 在网络生活中,我们如何做到遵守伦理道德与法律法规
网路世界是个虚拟的世界,在这个世界里是无法真正做到现实社会中的道德规范,除非网络实名制真正实行,才能使网络发言谨慎.不过这样真的很难,题2： 【网络生活有什么特点】
（一）开放性.互联网是一个四通八达,没有边界,没有中心的分散式结构,体现的是自由开放的理念和堵不住打不烂的设计原则.任何人只要拥有一台计算机和简单的上网设备,就可以接入互联网,向世界发布信息,传播自己的观点和理念,同时也可以选择自己喜欢的信息和内容.在这里,信息跨越了时空界限,实现了自由流动.（二）互动性.互联网的实时互动和异步传输并举的技术结构彻底地改变了信息的传播者和接受者的关系.任何网络用户既是信息的接收者,同时也可以成为信息的传播者,并可以实现在线信息交流的实时互动.（三）平等性.网络的水平方向延伸的存在方式决定了网络是一个平等的世界,在网上网民交流的是信息、是思想,不问交流各方的身份和地位,也就是说,网络交流剥去了网民的权力、财富、身份、地位、容貌等因素,在网络组织中成员彼此平等相待.（四）虚拟性.互联网的存在状态是无形的,在网上的交流中,人们看到的和听到的文字、形象和声音都变成了数字的终端显现,形成了另外一个时空概念.除非你告诉对方或对方告诉你,否则交流对方的一切真实信息,你无从知道,因而网上是一个充满幻想的虚拟世界.题3： 【网络生活中的道德要求有哪些?】
构建网络道德 营造青少年健康发展空间什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
青少年网络道德体系的构建是一个系统的工程,需要与整体上建立青少年健康成长的教育体制统一起来——构建网络道德 营造青少年健康发展空间什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
网络由于大容量、互动性、隐秘性、易检索的特点而深受青少年的喜爱,许多青少年利用网络来浏览、求索自己关心的问题和内容.网络为扩大青少年的信息量,提高学习兴趣,促进思维的发展提供了强有力的帮助.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
然而,由于缺乏相应的网络立法和完善的网络道德,也由于网络自身所具有的隐秘性特点等原因,各种各样的青少年网络道德问题接踵而至,日益引起全社会的重视.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
造成这一问题的原因是多方面的,最主要的是网络作为新的技术领域,以极快的速度在青少年社会生活中普及,配套的安全措施严重滞后.如对受利益驱动的提供网络设施的盈利机构如何监管?用什么样的方式才能有效管住网上信息?社会各层次的人群,包括管理者、使用者、监管者,也包括成人、少年、儿童等,靠什么去制约他们的网络行为?在家庭、学校、社会教育体系中如何辅以科学的网络素养的教育?对网络成瘾的青少年怎样进行科学的专业化的辅导?众多此类问题都还只停留在感叹与议论阶段,较少有实质性的突破.加上青少年整体生存状态中固有的一些问题,如父母的成功焦虑、自己的学业压力、娱乐空间的不足、青少年期的自我困惑等,就使得我国青少年网络问题格外突出. 对此,我们离不开完善的网络立法,然而网络道德建设才是更具根本性的一项工作.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
网络道德是人们在网络交往过程中,处理各个方面关系时所应持有的价值观、行为模式和准则,以及应表现出来的情感等一系列的具体规范和要求.构建完善的网络道德体系,必须解决几个根本的问题.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
要确立网络道德建设应遵循的原则.一是网络道德要反映现实社会道德规范的要求,网络道德并不是脱离现实社会的一种新的道德形式,它实际上是现实社会生活的延伸,是现实生活中人与人之间关系的折射.网络道德的基本价值与现实生活会有高度的一致性,人类社会的共有价值,如正义、公平、善良、和谐,等等,一定是网络世界的基本准则.人们在借助网络进行社会交往时,也只有遵守现实社会的相应准则和要求,恪守人类社会的价值理念和对美好事物的向往,才可能形成和谐的网络社会,并使网络社会与现实社会协调发展.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
二是网络道德一定要遵循网络自身的特点,网络有特点,人们在网络上的交往方式与生活中的实际情况并不完全一样,所以在构建网络道德规范的过程中,一方面要考虑现实社会的要求,另一方面也要考虑网络自身的特点,例如交往的匿名和非匿名问题,我们只能要求注册时的实名,而不能强求每一个人在网上必须实名.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
要逐步确立网络道德的范畴.网络道德的内容是非常丰富的,但概括地讲,依然是要围绕“人”处理几个最基本的关系.如以诚信为主要内容的与他人的关系问题,网络上的诚信并不表现在非匿名上,而更多的是表现在处事的态度以及是否对他人的利益具有侵害的倾向和情节上；再如与社会的关系,网络所形成的社会是一个虚拟社会,很多人认为,生活在纯粹的虚拟社会中是无所谓什么责任和道德的,可以为所欲为.然而,纯粹的虚拟社会是不存在的,每一个网络的终端都与现实社会相连,任何一个人网上行为的结果必定会对现实社会发生作用.如何解决好人与虚拟社会以及现实社会的关系问题,自然成为网络道德的重要范畴；又如与自我的关系,人在网络中往往会表现出一种非我的状态,他们有时并不知道自己在做些什么、为什么这样做和这样做的结果,只是凭借一时的好奇、兴趣,或是发泄在现实生活中的郁闷、不快和不满,在网络交往中“自我”的扭曲时有发生.因此,网络道德必须规范在网络交往过程中网民与自我的关系；还有与自然的关系,网络上,人与自然的关系主要表现在运用科学技术手段的目的和方式上,正当、合理地运用先进的网络技术手段应成为网络道德规范的重要内容.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
加强青少年网络道德建设,实际上是一个系统工程.需要加强青少年网络行为的研究,增强对青少年网络行为的具体指导,帮助青少年掌握和恪守网络道德规范,形成良好的网络行为模式.这其中,运用网络技术手段对青少年的网上行为进行强制性约束是不可缺少的,青少年的网络行为需要他律.需要通过全面改善青少年现实生活状态实现网络治理,要持续改善青少年整体生存状态,扎实打好青少年安全网络行为的基础.什么是网络生活：逆火学习站的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
在全球范围内,我国青少年网络游戏痴迷问题有其特殊性.一般国家和地区,有人迷恋网谈,有人迷恋游戏,也有人迷恋网上通信.但我国网络游戏迷恋年龄段集中,主要在十三四岁至二十一二岁之间,虽然真正深陷病态状况的人不多,但对生活影响较大,这与青少年现实生活压力过大,生活状况不够健康有密切的关系.作为成长在改革开放新时代背景下的一代人,他们处于寄托家庭、社会期望值最大,最受社会瞩目的社会角色状态,面临着社会环境带来的发展困惑、生存压力带来的心理困惑、生活方式的选择困惑,思想观念及行为上受社会变迁的动荡和混乱影响直接而尖锐.他们是中国历史上生存发展环境最复杂,生存压力最大的一代人.网络的新型空间为他们打开了新的天地,也更增加了他们的困惑.所以,青少年网络道德体系的构建是一个系统的工程,需要与整体上建立青少年健康成长的教育体制统一起来.题4： 大学生如何遵守网络生活中的道德要求
网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展.什么是网络生活：逆火学习站(img1.72589.com)的廉蓖房同学的作业题：《什么是网络生活方式》解题思路
什么是网络生活小结：
通过以上关于廉蓖房同学对什么是网络生活：什么是网络生活方式的解题笔记分享，相信同学们已经对什么是网络生活的相关作业考点会有所突破。只有平时多努力，才会有好的成绩，相信通过廉蓖房同学分享的解答《什么是网络生活方式》的这道作业题不断的各个击破才会突破自我。