幽默与滑稽的关系_丰被涛同学语文作业《幽默与滑稽的关系》总结概括_语文_丰被涛
编辑： admin 2017-25-06
-
4
幽默与滑稽的关系导读：
本道语文作业题是丰被涛同学的作业总结概括分享《幽默与滑稽的关系》，指导老师是冉老师，涉及到的语文知识点概括为：问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，，同学们可以通过学习幽默与滑稽的关系：问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，的相关语文知识来提升自己的语文作业解题能力，只有掌握了这些语文知识能力，才能拓宽自己的知识视野，也才会在语文考试中取得良好的成绩，下面是丰被涛语文作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，
幽默"一词,对于今天的读者来说,已不陌生了.然而,你知道它的来历吗幽默与滑稽的关系：逆火学习站的丰被涛同学的作业题：《问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，》解题思路
原来,它是由英文Hum—our一词音译而来的.而英文中的这个词,则来源于拉丁文的humorr,本义是"体液".古希腊有一位名叫希波克拉底的医生认为,人的体液有血液,粘液,黄胆汁,黑胆汁等等,其组成的比例不同,便会形成人们的不同气质和脾性.而幽默一词的广泛运用,则要归功于英国 人文主义戏剧家琼生了.他创作的《个性互异》和《人各有癖》两部作品,均以幽默见称.他的讽刺喜剧代表作《伏尔蓬涅》里,其人物性格便是按照 "气质"划定的,有"狐狸","苍蝇","兀鹰","乌鸦"之类的命名.幽默与滑稽的关系：逆火学习站的丰被涛同学的作业题：《问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，》解题思路
大概由于文艺的社会功能所致,琼生的幽默理论也不胫而走.而最初将此词移入中国来的,则要推林语堂了.这是一个音,意两译的词,其表述方式自然是恰到好处了.幽默与滑稽的关系：逆火学习站的丰被涛同学的作业题：《问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，》解题思路
"幽默"与滑稽,讽刺不同.滑稽是在嘲笑,插科打诨中揭露事物的自相矛盾之处,以达到批评和讽刺的目的:讽刺则是用比喻,夸张的手法对不良或愚蠢行为进行揭露,批评或嘲笑.幽默与两者既有联系,又有区别.《辞 海》上的解释是这样的:"通过影射,讽喻,双关等修辞手法,在善意的微笑中,揭露生活中的讹谬和不通情理之处."幽默与滑稽的关系：逆火学习站的丰被涛同学的作业题：《问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，》解题思路
列宁说:"幽默是一种优美的,健康的品质."正因如此,所以有人把幽默看作是一个人成熟的一种表现.我们今天的生活充满阳光和欢笑,但不 妨在紧张的劳作之余,让幽默充当精神上的"按摩师",那时,生活将更富 于乐趣.什么叫幽默 "幽默"一词,在我国最早出现于屈原的《九章 怀沙》里:"煦兮杳 杳,孔静幽默."不过这里的"幽默",是"幽静无声"的意思.而现在使用的"幽默"一词是作为一个美学范畴,指一种令人发笑而有余味的情操.笑是幽默的外部特征,没有笑就不成其为幽默;但笑还不是幽默的本质特征,因为笑的种类很多.从笑的形态看,有满足的笑,尴尬的笑,会心的笑…… 从笑的机制来看,有生理的笑,社会的笑,心理的笑等等.只有"会心的笑","心理的笑",才与幽默的本质有缘.所谓"会心的笑",是说使人在笑声 中明白点什么道理,得到点什么启示.例如:希特勒来到一所精神病院视察.他问病人是否知道他是谁,病人 们都摇摇头.于是希特勒大声宣布:"我就是阿道夫 希特勒,你们的领袖!我的力量之大,可以与上帝相比!"病人们同情地望着他,其中一个拍拍希 特勒的肩膀说"是啊,是啊,我们刚来的时候,也是你这个样子!" 这则幽默使人笑过之后明白一个道理:希特勒这个不可一世的战争狂 人,其实是一个神经失常的疯子,他的灭亡乃是历史的必然.林语堂认为"幽默处于俏皮与正经之间",***人长谷川则称幽默是"社 会性的笑".这里的"正经"与"社会性",是指幽默包含了一定的社会内 容,是以特殊的认识态度("俏皮")及表现态度("笑")对生活的评价.所以,一位时髦姑娘踩在西瓜皮上摔了一跤所引起的笑,不是幽默的笑;一幽默与滑稽的关系：逆火学习站(img1.72589.com)的丰被涛同学的作业题：《问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，》解题思路
幽默与滑稽的关系小结：
通过以上关于丰被涛同学对幽默与滑稽的关系：问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，的概括总结详细分享，相信同学们已经对幽默与滑稽的关系的相关语文作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩丰被涛同学分享的解答《问滑稽和幽默的区别请告诉我滑稽和幽默的区别，》这道作业题的重点部分，达到举一反三的效果。