主要有什么_邹薪鲜同学语文作业《主要有什么》总结概括_语文_邹薪鲜
编辑： admin 2017-25-06
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主要有什么导读：
本道语文作业题是邹薪鲜同学的作业总结概括分享《主要有什么》，指导老师是羊老师，涉及到的语文知识点概括为：语文都有什么语气，同学们可以通过学习主要有什么：语文都有什么语气的相关语文知识来提升自己的语文作业解题能力，只有掌握了这些语文知识能力，才能拓宽自己的知识视野，也才会在语文考试中取得良好的成绩，下面是邹薪鲜语文作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：语文都有什么语气
主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气.一、陈述语气.客观陈述事实,不包含强烈情感：肯定陈述 你是学生.强调陈述 是你弄错了.否定陈述 他不愿意走.二、祈使语气.要（请）求或禁止某些行为,感情色彩不强烈：要求式 请把书递给我.你还是去休息一下吧.禁止式 不要动屋里的东西!禁止吸烟!三、感叹语气.对事物、行为表示赞赏或否定,有强烈肯定或否定的情感色彩：主谓式：多么雄伟啊,长城!他们是世界上一流的战士,第一流的人!非主谓式：多美的景色!装什么正经!四、疑问语气.此种情况较为复杂,一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类：1、是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句.是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词.是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”.2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句.特指问句既可以使用升调,也可以使用降调.特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”.3、选择问句 选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句.选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式.使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”.4、正反问句主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句.正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词.需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 语文的朗读语气和朗读感情有那些?[语文科目]
喜悦--气满声高.《观潮》中,在人们久等之后,出现潮由远及近的壮观,这段文字要吸足气,高声朗读,读出人们见到大潮时喜悦、兴奋之情.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
悲伤--气缓声沉.《十里长街送总理》中,写灵车开来的一段文字,朗读时吐气要缓慢,声音低而深沉,这样才会让人感受到失去总理的悲痛之情.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
赞美--气平声柔.《南京长江大桥》中由远及近看大桥的两段文字,朗读时送气要平而匀,声音要柔和,以表达出作者对南京长江大桥的赞美之情.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
焦急--气短声促.《手术台就是阵地》中描写敌机轰炸,环境越来越危急的句段,用气断而不连,声速急促,这样才能反映出人们为白求恩生命安全担忧的焦急心情.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
狠毒--气粗声重.《"你们想错了"》一课中,敌人在方志敏身上什么都没搜到,气疯了,威吓方志敏的几句话,朗读时送气要粗,声音要重,这样才能把敌人恼羞成怒的神态活现在人们的眼前.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
愤恨--气足声硬.《圆明园的毁灭》中写英法联军入侵北京、毁灭圆明园的一段文字朗读时要吸足气,发音铿锵有力,表达出对侵略者的愤恨之情.陶醉--气舒声平.《瀑布》中描写瀑布声、色、形的语句,如诗如画,朗读时轻轻送气,声音平稳稍慢,听来使人浮想联篇、陶醉其中.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
不同的语气可以表达出不同的情感,只要同学们平时好好体会,一定还总结出许多种使用"语气"的方法,把课文读得更加有感情.题2： 【语文教学反思该用什么语气读】[语文科目]
,读是必不可少的.在指导学生朗读时,我们老师最常问的一句话就是：这句话该用什么语气来读呢?什么语气?你能告诉我吗? 有位老师在教学《燕子过海》时,学到“燕子一定是太疲倦了,看见我们的船,就像雨点一样落下来.”一句时说,这句话是写燕子很累了,所以我们在朗读的时候一定要读出很累很累的语气.我不知道什么是很累很累的语气,我想学生也不会知道,连那老师自己也不会知道.朗读是一种感悟主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
最近好像又有新花样,许多老师在指导学生朗读时,最流行的话是：谁能读得比他好?你要向谁挑战?我们有滋有味地来读一读.我听到的课堂里常常是这样,老师叫一个学生读了,然后问谁可以超过他,结果是另一个学生站起来再读一遍,如果他觉得被别人超过了,他就坐下,新的擂主又产生了.主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
语文课适当地引进一些竞争和游戏是很好的.问题是不要形式化.题3： 语文的语调有哪些?是关于读文章的!读文章的时候,语调有哪些?
http://www.wwhpzx.com/ReadNews.asp?NewsID=1010 里面有详细介绍,去看一下.题4： 语文中有什么语气很多人都说是陈述语气,感叹语气,祈使语气,疑问语气但是这样的话,判断语气,肯定语语文中有什么语气很多人都说是陈述语气,感叹语气,祈使语气,疑问语气但是这样的话,判[语文科目]
陈述语气中就包括判断语气主要有什么：逆火学习站的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
判断语气又分为肯定语气和否定语气题5： 语文有几种语气[语文科目]
主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气.一、陈述语气.客观陈述事实,不包含强烈情感：肯定陈述 你是学生.强调陈述 是你弄错了.否定陈述 他不愿意走.二、祈使语气.要（请）求或禁止某些行为,感情色彩不强烈：要求式 请把书递给我.你还是去休息一下吧.禁止式 不要动屋里的东西!禁止吸烟!三、感叹语气.对事物、行为表示赞赏或否定,有强烈肯定或否定的情感色彩：主谓式：多么雄伟啊,长城!他们是世界上一流的战士,第一流的人!非主谓式：多美的景色!装什么正经!四、疑问语气.此种情况较为复杂,一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类：1、是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句.是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词.是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”.2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句.特指问句既可以使用升调,也可以使用降调.特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”.3、选择问句 选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句.选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式.使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”.4、正反问句主要有什么：逆火学习站(img1.72589.com)的邹薪鲜同学的作业题：《语文都有什么语气》解题思路
主要有什么小结：
通过以上关于邹薪鲜同学对主要有什么：语文都有什么语气的概括总结详细分享，相信同学们已经对主要有什么的相关语文作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩邹薪鲜同学分享的解答《语文都有什么语气》这道作业题的重点部分，达到举一反三的效果。