【哲学发展的观点】【高中哲学发展的观点】_政治_芯9月13日256
编辑： admin 2017-16-06
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1发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡.要求我们用发展的观点看问题 2发展具有普遍性,要求用发展的观点看问题 3发展的趋势是前进性与曲折性的统一,即前途是光明的道路是曲折的.要求我们既要对未来充满信心又要做好准备走曲折的路 4发展的状态是量变与质变的统一.要求我们重视量的积累又要抓住时机促成质的飞跃 5发展的原因是内因与外因.要重视内因的作用又不能忽视外因
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 高中哲学发展的前提是什么[政治科目]
发展的前提是矛盾,矛盾也是发展的根本动力.
题2： 【“人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力”这句话对不对?我知道推动认识发展的根本动力是实践,那直接动力是什么?木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐】[政治科目]
你最好把那条题目通通打下来,通常呢有些书本上没有的东西往往可以通过材料来推敲答案.
我只能说这句话可能是对的
根据您的题目,本题选B
1由材料得知推动对木星认识发展的直接动力是科技进步（原来我虽然想知道但是技术不行,现在技术发展了,所以推动了对木星认识发展）
4不是马克思主义哲学观点,有点唯心主义.这道题问题问的是
“对木星的科学探测活动将进一步佐证”佐证的当然是马克思主义哲学观点,4不是,直接排除.且根据常识也是错的,美国探测卫星航天飞机发射延期是经常的事情,有时候要看天气
题3： 希望能用高中哲学的角度判断下列问题1·真正的哲学是科学之科学2·哲学是科学之科学3·马克思主义哲学是科学之科学[政治科目]
科学之科学；比喻把某种科学的价值与意义凌驾于其他某种或全部科学之上,前者妄图以自己的某种知识体系对另一种或全部科学知识的包罗万象加以统述,所以一般而言该论述违背了马克思主义关于个性与共性、一般与特殊等一些基本哲学观点,其实科学之科学也可说成是‘科学的科学’表示前者的科学从属或依附于后者之上的科学.因此,科学之科学当属于一种错误的思想观点.
具体解释可看科学之科学百度百科
题4： 【副省长迟登机致航班延误并与乘客对骂请各路大神用哲学的观点点评这件事啊啊啊啊,感激不尽】
1、从唯物论角度：
A.物质与意识辩证关系,要求一切从实际出发,注重发挥正确的意识能动性.登机是否因为省长而延误,要根据实际情况来判断,相互指责对骂,不能正确解决问题,反而会导致事情变相发展,甚至会导致政府公信力的下降,不利于文明社会的建设.
B.尊重客观规律和发挥人的主观能动性相结合.航班延误,机场应遵循客观规律,及时清晰传达延误的原因,并做好与乘客之间的沟通工作.不能敷衍了事,实事求是,防止事态的进一步恶化.
2、从辩证法的角度看：
A、事物是普遍联系的,要求我们要用联系的观点看问题.联系具有普遍性、客观性和多样性.航班延误的原因是多方面的,切忌主观随意性,一切以时间、地点、条件的变化而变化.要从整体着眼,同时关注部分的作用.航班延误有其原因存在,不能把问题放大到“政府官员的特权”成为社会问题,甚至可能为某些人所利用.机场应该及时正确处理延误事件,否则“关键部分”会影响整体的功能.
B、事物是发展的,要求我们用发展观点看问题.发展的本质.发展趋势.发展的状态.
C、坚持全面的观点.对立统一.普遍性与特殊性的统一.两点论与重点论的统一.
D、辩证否定观.公民权利意识（肯定）、反对特权（否定）
3、认识论角度：
A、实践与认识辩证关系
B、真理客观性与条件性
C、追求真理是一个过程
4、历史唯物主义角度
人们群众是历史的创作者.
题5： 你高中哲学怎样学
要理解好知识点,不是死记,重在理解,当你看到题时,第一看他的要求,（比如用哲学的认识论回答）然后要找关键句（某地积极推行改革,取的……,就可以联想到创新的作用,世界是可以改造的,世界是可以认识的……）再然后呢就是就是认真梳理,那个观点为重?建议都写上（在时间容许的情况下）,然后就分要点一个个的写,注意要和材料联系起来,先写书上知识点（建议书本原话）再结合材料,可以把材料的词用书本知识代替,事实上这就是“从一般到个别”,还有每个要点都要分开来,因为啥hi按点给分的!我以前很喜欢研究参考答案!看看人家是怎样答得!这点很有用,要更多的经验到网上搜下吧,祝你能把它学好!