【个人哲学观点】哲学的观点有那些？_政治_爱巫巫6964
编辑： admin 2017-16-06
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1）哲学观点很多、只能说最基本的问题是：关于世界的本原问题.也就是这个世界是物质的还是思维的,二者谁是第一性的,也即：世界上是先有物质的客观的东西,还是先有思维的非客观的东西.
这是一切哲学观点的基本出发点,也是划分哲学派别（唯心/唯物）的根本标准.2）代表人物是 康德、费希特、谢林、黑格尔和费尔巴哈.德国古典哲学是 西方哲学思想发展的重要历史阶段.它经历了从唯心主 义到唯物主义两个发展阶段.3)康德是德国古典哲学的创 始人,他建立了实质上是先验唯心主义的调和矛盾的哲 学体系和不可知论.4)费希特从唯心主义立场上继承和批 判了康德,建立了彻底的主观唯心主义哲学.5)谢林改造了 费希特的主观唯心主义,建立了客观唯心主义的同一哲 学”6)格尔是德国古典唯心主义的集大成者.他在批判 继承前辈哲学家的基础上,创建了庞大的客观唯心主义 体系.7)费尔巴哈从人本主义出发,批判了宗教神学和黑格 尔的唯心主义,唯物主义地解决了哲学的基本问题,建立 了人本学唯物主义.德国古典唯心主义哲学的最大成就 是唯心主义辩证法.康德肯定了人的心理结构和知性范 畴的意义,看到了认识主体的能动作用,揭示了理性思维 产生矛盾的必然性.8)费希特揭示了自我”与非我”、主体 与客体的辩证关系.他在自我”既是认识的主体又是行 动的主体的规定中,抽象地阐述了精神的能动作用,以及 理论和实践的辩证统一.谢林更明确地叙述了自我”与 非我”、主体与客体的对立统一关系,为黑格尔辩证法的 产生作了更为直接的思想准备\格尔系统地发挥了康 德、费希特和谢林哲学中的认识论和辩证法思想,全面阐 述了辩证法的主要内容,并把它提升为客观真理和普遍 规律≮格尔把发展的观念应用于人类社会,揭示了某些 历史辩证法,从而在他的哲学中包含了许多历史唯物主 义思想的萌芽.9)但是,德国古典哲学中的认识论和辩证法 思想,是建立在唯心主义基础上的,因而是不科学、不彻 底的.这种体系和方法的深刻矛盾,是德国资产阶级既要 求革命又害怕实际斗争,既反对封建主义又向封建势力 妥协的阶级性格的反映.德国古典哲学从康德到黑格尔 和费尔巴哈的发展是一个合乎逻辑的过程,也是德国当 时社会关系的必然产物；它为德国1848年资产阶级政治 革命作了先导.10)马克思和恩格斯批判地改造了德国古典 哲学,尤其是批判地改造了黑格尔和费尔巴哈的哲学,批 判地继承黑格尔辩证法的合理内核”和费尔巴哈唯物主 义的基本内核”,创立了马克思主义哲学.德国古典哲学 是马克思主义哲学的理论来源.
其他同学给出的参考思路：
一.对立统一规律; 二,质量互变规律; 三,否定否定之逆定理..辩证法,形而上学，唯物论：唯物主义，唯心主义，
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 哲学的有关观点“物是观念的结合”属于：A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.唯物主义[政治科目]
贝克莱说“物是观念的集合”、“存在就是被感知”.单就这个命题来看,属于主观唯心主义.但贝克莱却是客观唯心主义者.这是高中或者考研政治题?那么选B.我没听说过“物是观念的结合”.
题2： 用哲学的观点来回答[政治科目]
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一、坚持实践和认识的统一
1.实践是认识的基础,实践出真知
2.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践
3.认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程
4.实践和认识是辩证的统一,认识与实践相结合是马克思主义的一个基本原则
二、在知行统一中提高人生发展能力
1.提高人生发展的能力对实现成功人生具有重要作用
2.人生发展的各种能力是在实践和认识循环往复的过程中不断锻炼提高的
3.提高人生发展的能力需要做到知行统一
三、成功与失败伴随着人生的发展
1.成功与失败是相互依存、相互转化的
2.对待成功和失败要有正确的态度
3.正确对待人生发展道路上出现的失败,学会让失败变为成功之母
四、在知行统一中体验成功
1、必须终身勤于学习,掌握现代科学文化知识
2、必须积极投身实践,在实践中锻炼能力增长才干
3、必须把学习书本科学知识和积极参加社会实践有机结合起来
4、必须在实践与认识相互作用和统一的过程中体验成功快乐
题3： 哲学理念如果说哲学里的事物矛盾就好像化学里不同原子的正极和负极之间的矛盾作用,那H2SO4呢,它是由2个正极原子和1个负极原子构成的,这该怎么理解应该是正反两种粒子组成才对,而H2SO4怎[化学科目]
很明显,你的化学学的并不咋的.
一个分子稳不稳定要看它的化合价是否为零.而H2SO4很明显它的化学价是为零的,并不存在什么一个正原子、一个负原子,应该叫做正离子、负离子.氧离子是-2价,氢离子是+1价,硫离子是+6价,所以H2SO4化合价为零.并不矛盾
题4： 【问一下哲学的角度是指哪些角度】[政治科目]
太多了,首先你得知道什么是哲学
题5： 【哲学观点解释观点：近代形而上学唯物主义具有机械性,形而上性和唯心主义历史观的局限性】
形而上学就是[纯哲学".那么.什么可称之为纯哲学呢?实际上.当人们问到[所有的存在者从何而来"时.哲学便已产生.当问到[作为所有存在者的最后根据的那个终极的存在者"时.人们不外乎有三种回答:一是世界.或者[物质"之类,二是上帝.或[天",三是人的先验的[性".但它们实质上都是先验的主体性.实体性.如黑格尔所言:[实体即是主体."进行这种思考和工作的可称之为哲学家.而这种追求实际上就是形而上学.形而上学就是追问作为所有存在者的最后根据的那个终极的存在者.亦即追问作为所有的物的[本"[体"的那个物.:[形而上者谓之道.形而下者谓之器."形而上学是关于[道"的哲学.[形而下学"是关于[器"的科学技术.伦理道德.制度安排等等.作为哲学名词.其涵义有:⑴从黑格尔开始.把形而上学用作反辩证法的同义词.马克思主义哲学指出.形而上学的特点是用孤立.静止.片面.表面的观点去看世界.否认唯物辩证法所主张的事物因内部矛盾引起发展的学说.形而上学的思想在古代即已产生.在欧洲.流行于15世纪后半期到18世纪.当时科学家们将自然界划分为各个部分.并从外部分门别类地加以考察.这种思想方法.由培根和洛克从自然科学移植到哲学上.就造成了当时哲学的形而上学的局限性.⑵在哲学史上.指研究超感觉的.经验以外对象的哲学.有时也指对哲学本体论的研究.现代有的唯心主义还常用"形而上学"来指责唯物主义.一、17世纪产生的机械哲学其基本假设是：自然按照机械的原则运行,其规则性可以以自然规律的形式表现出来,在理想的情况下,可以以数学的方式加以表述,NSK轴承.生命现象可以完全应用机械作用或机械理论来说明,生物只不过是一种复杂的机器,减速器.机器的整体可以分拆成部分,部分再累加而回复整体,生命现象同样可以化约成各部分组合成整体的机械现象.所有物质的东西都是为同一机械规律所支配的机器,动物、植物和无机物如此,人体也是如此.无机界和有机界是由在质上相同的物体组成的一个同源的机械体系,其中每一物体都遵循着为数学方法的分析所揭示的在量上的机械规律.天体的形状和运行,甚至自然界的一切运动,都是机械地决定的.自然在整体上由规律支配,而他把自然规律和机械原理看成是同一回事.上帝完全通过在太初时确定下来的"自然规律"来统治宇宙.一旦宇宙创造出来,神就不再干涉他所创造出来的这部自动机器了.自机械哲学的代表人物是笛卡尔.二、波义耳以机械哲学为上帝在自然中的活动作辩护.波义耳认为,大自然是一个有规律的体系,根据这些规律,各种物体在万物的创造者的支配下行动和承受行动.这种规律体系出自上帝的设计,所以,齿轮减速机,它们自身就是上帝的活动的体现.世界万物都是由粒子构成的,物质本身不具有任何活性与运动能力,活性与真正的运动出自于上帝.粒子的排列结构和运动形式的不同造成了世界万物的千差万异.粒子的排列结构正是来自于上帝的自由选定,从而将各种特定的性质赋予了各种物质.各种物质具备各种特定的性质还不够,还需要上帝把它们安置在特定的位置,并给予运动,这精密的配置和井然的运行,只有通过上帝的日常维护才能实现.波义耳通过强调,构成世界的微粒是按照上帝自由选定的规则来运行的,从而为上帝在世界中的活动保留了一个核心角色.