【如何有效进行知识概括】如何有效进行知识概括_政治_叫大爷0168
编辑： admin 2017-16-06
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1.配合运用正例和反例
正例又称肯定例证,指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证,指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证.一般而言,概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息.
在实际的教学过程中,为了便于学生概括出共同的规律或特征,教学时最好同时呈现若干正例,以一个个的例子来说明.同时,如有可能,教师最好能利用机会把正反两种例证同时加以说明.
2.提供变式
所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征.
在运用变式时,如果变式不充分,学生在对教材进行概括时,往往会发生下列两类错误,必须注意预防.一类常见的错误是把一类或一些事物所共有的特征看作本质特征.
另一类常见错误是在概括中人为地增加或减少事物的本质特征,不合理地缩小或扩大概念.
3.科学地进行比较
比较主要有两种方式：同类比较和异类比较.同类比较即关于同类事物之间的比较.通过同类比较,便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质,从而找出一类事物所共有的本质特征.
异类比较即不同类但相似、相近、相关的事物之间的比较通过异类比较,不仅能使相比客体的本质更清楚,而且有利于确切了解彼此间的联系与区别,防止知识间的混淆与割裂,有助于知识的系统化.
4.启发学生进行自觉概括
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论,在讨论的时候,不仅要鼓励学生主动提出问题,而且要鼓励他们主动解答问题.
在概括过程中,教师应充分调动学生的思维,让他们自己去归纳和总结,从根本上改变“教师作结论,学生背结论”的被动方式.
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 如何有效地进行知识概括[政治科目]
1、配合运用正例和反例；
2、正确运用变式；
3、科学进行比较；
4、启发学生进行自觉概括.
题2： 如何有效的进行知识概括
1适当运用正例和反例2充分运用变式3科学的进行比较4启发学生进行自觉的知识概括
题3： 如何进行知识概括
1、配合运用正例和反例；
2、正确运用变式；
3、科学进行比较；
4、启发学生进行自觉概括.
题4： 【对某专门知识或某学科进行系统的论述或概括的一种情报来源是什么图书期刊学位论文专利之一的】
期刊论文数据库.CNKI,CSSCI…
题5： 什么叫做实用知识,什么叫做虚用知识?二者的辩证关系?请详细阐述.[政治科目]
学习的知识具有"实用"与"虚用"两种性质.“实用知识”的学习内容,是为人们的日常生活所需的内容,能够在人们的日常生活中实际运用.“虚用知识”的学习内容,是有益于人自身完善的精神财富,能够丰富学生的精神生活世界,它既使学生的各种精神性成分得到训练,也使学生获得精神性的享受.
1、虚实结合.虚和实是对立的统一,既要学习实用知识,同时也要学习虚用知识,虚实结合,才能成为一个合格的人才.
2、虚实相对.没有绝对的实用知识,也没有绝对的虚用知识,任何知识都是实虚包含,实中有虚,虚中有实.
3、虚实转化.任何知识光学不用,仅仅是书本上的知识,实际是虚的；虚的知识当被学生了解和掌握,对进一步提高学生的精神状态,缓解压力提供帮助,虚就化为实了.
4、虚实互补.光学实用知识,忽视虚用知识,或许多实少,都是极端.作为学生阶段要虚实平衡,工作阶段以实为重,以虚为补.