【马克思的理论和实践有】在马克思主义哲学原理一书中的“理论和实践之间的关..._政治_烽火TAd2
编辑： admin 2017-16-06
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- 权利的意思
- 中西方文化的差异
- 人生观的核心
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1.实践决定理论.实践是理论的来源,是理论发展的根本动力、是理论的最终目的、是检验真理的唯一标准.2.理论对实践有能动的反作用.理论产生的最终目的是为了更好地指导实践.真理和科学理论对实践有巨大的推动作用.
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 在的书中看到"辨证同一"这样的词,这里的"辨证"是什么意思呢我不是问什么叫"辨证法"啊,我就问"辨证"这个词的意思[政治科目]
辩证统一即矛盾统一.
比如说警察和小偷,警察抓小偷,小偷躲警察,两者是互相矛盾的.但是,如果小偷没有了,警察也就失去了意义,也要随之消失,这又是统一
题2： 马克思主义哲学原理0005《马克思主义哲学原理》第1次作业[政治科目]
《马克思主义哲学原理》一、单选题（共 20 道试题,共 60 分.）1. 认为一切物质都有意识的观点是（ ）. A. 唯物论的观点B. 机械唯物论的观点C. 物活论的观点D. 唯意志论的观点 满分：3 分2. “人的理性为自然界立法”是（ ）. A. 客观唯心主义观点B. 主观唯心主义观点C. 不可知论观点D. 二元论观点 满分：3 分3. 对于两种相反的可能性而言（ ）. A. 它们可以同时变成现实B. 只有其中的一种可能性能够转变成现实C. 实现了的可能性是现实可能性,未实现的可能性是抽象可能性D. 一种可能性是真实的可能性,一种可能性是虚假的可能 满分：3 分4. 哲学的党性是指（ ）. A. .唯物主义和唯心主义的对立B. 辩证法和形而上学的对立C. 无产阶级政党和资产阶级政党的对立D. 一元论和二元论的对立词 满分：3 分5. 矛盾的同一性是指（ ）. A. 事物处于相对静止的量变阶段B. 矛盾双方相互联系,相互吸引的性质和趋势C. 在根本利益一致基础上的团结统一D. 思维和存在的统一性 满分：3 分6. 所有的决定论都主张（ ）. A. 世界上既没有无因之果,也没有无果之因B. 世界上只存在着必然性,没有偶然性C. 世界上只存在着偶然性,没有必然性D. 偶然和必然是辩证统一的 满分：3 分7. 引起阶段性部分质变的根源是（ ）. A. 事物内部根本矛盾的解决B. 事物内部根本矛盾和非根本矛盾发展的不平衡C. 矛盾的主次双方相互易位D. 非对抗性矛盾转化成对抗性矛盾 满分：3 分8. 认识事物的最根本方法是（ ）. A. 质量分析法B. 矛盾分析法C. 理论联系实际的方法D. 辩证否定的方法 满分：3 分9. 唯物辩证法认为在事物的发展中条件的意义在于（ ）. A. 对事物的存在和发展没有作用B. 任何具体事物都在一定条件下产生、发展、灭亡C. 条件是事物发展的根本动力D. 条件的改变只能引起事物的量变 满分：3 分10. 爆发式飞跃是指（ ）. A. 解决因一切矛盾所引起的事物之质变的形式B. 既是解决事物之质变的形式,也是解决事物之量变的形式C. 解决因根本矛盾所引起的事物之质变的形式D. 解决因对抗性矛盾所引起的事物之质变的形式 满分：3 分11. 度是指（ ）. A. 事物发展过程中的关节点B. 质和量的统一C. 事物的质的规定性D. 事物的量变状态 满分：3 分12. 事物的发展既是连续的又是非连续的,这种矛盾的说法属于（ ）. A. 诡辩论的观点B. 绝对主义的观点C. 相对主义的观点D. 辩证的观点 满分：3 分13. 离开物质主体谈运动,必然导致（ ）. A. 形而上学B. 诡辩论C. 唯心主义D. 二元论 满分：3 分14. 范畴（ ）. A. 在形式上是主观的,在内容上是客观的B. 在内容上是主观的,在形式上是客观的C. 在内容和形式上都是主观的D. 在内容和形式上都是客观的 满分：3 分15. 唯物辩证法认为发展的实质是（ ）. A. 事物数量的增加或减少B. 事物的简单重复和循环C. 新事物的产生和旧事物的灭亡D. 事物由不完善向比较完善转化 满分：3 分16. 认为世界是（ ）是客观唯心主义的基本主张. A. 客观自在的B. 人的意识创造的C. 客观精神的产物或表现D. 由两个本原构成的 满分：3 分17. 事物的联系和运动的关系是（ ）. A. 先有联系,后有运动B. 先有运动,后有联系C. 运动构成联系D. 联系构成运动 满分：3 分18. 在由可能性向现实性的转化过程中,正确发挥人的主观能动性（ ）. A. 是促使有利于社会进步的可能性向现实性转化的必要条件B. 可使抽象的可能性变成现实的可能性C. 可使不可能性变成可能性D. 可使任何可能性全都变成现实性 满分：3 分19. 事物的质是指（ ）. A. 组成事物的基本要素的内在联系B. 事物属性的直接表现C. 事物的存在并区别于他物的内在规定性D. 事物本身固有的程度,数量的规定性 满分：3 分20. 马克思主义哲学的创立意味着（ ）. A. 人类哲学思想的发展达到最顶峰B. 科学的哲学体系已经完成C. 人类优秀哲学思想的集大成和更高阶段上发展的起点D. 绝对真理体系的确立 满分：3 分二、多选题（共 10 道试题,共 40 分.）V 1. 下列哪些理论进一步证明了时空同物质运动的不可分割性（ ）. A. 宇宙热寂说B. 相对论C. 唯能论D. 非欧几里得几何学E. 牛顿力学 满分：4 分2. 形式对内容的反作用表现为（ ）. A. 有什么样的形式,就有什么样的与之相适应的内容B. 当形式适合于内容时,可以促进内容的发展C. 当形式不适合于内容时,就阻碍内容的发展D. 形式对内容起决定作用E. 任何形式都始终有利于内容的发展 满分：4 分3. 扬弃”体现了事物发展的（ ）. A. 克服和保留的统一B. 连续性和非连续性的统一C. 发展环节和联系环节的统一D. 变革和继承的统一E. 前进性和曲折性的统一 满分：4 分4. 下列命题中属于主观唯心主义的有：（）. A. 物是感觉的复合B. 宇宙便是吾心,吾心便是宇宙C. 感觉是与外界隔离 的屏障D. 理念世界是现实世界的影子E. 世界是绝对观念的异化 满分：4 分5. 意识的能动性表现为（ ）. A. .意识不仅可以反映事物的现象,而且可以反映事物的本质B. 意识活动的主动创造性C. 意识能够改变规律D. 意识对生理功能的自我抑制E. 意识通过实践对客观世界进行改造 满分：4 分6. 下列命题属于客观唯心主义命题的有（ ）. A. 心外无物B. 世界统一于感觉C. 理在事先D. 现实世界是理念世界的影子E. 金,木,水,火,土是世界的本原 满分：4 分7. 当事物处于量变状态时（ ）. A. 矛盾双方的力量各有消长,但还没有易位B. 事物表现为相对静止C. 矛盾的主次双方已经易位D. 矛盾双方的力量对比没有任何变化E. 矛盾双方绝对同一 满分：4 分8. 历史唯心主义的主要缺陷是（ ）. A. 没有认识到意识的能动性B. 没有看到人民群众的决定作用C. 没有看到历史事变思想动机背后的物质动因D. 没有看到少数英雄人物的作用E. 承认杰出人物的作用 满分：4 分9. 凡是唯物主义哲学派别都主张（ ）. A. 世界是可知的B. 世界是统一的C. 物质第一性,意识第二性D. 意识对物质有能动的反作用E. 世界是运动变化的 满分：4 分10. 辩证法同循环论的区别在于（ ）. A. 是否承认事物发展是否定之否定的过程B. 是否承认事物发展的曲折性C. 是否承认事物的发展变化D. 是否承认事物发展的前进性E. 是否承认事物发展的周期性 满分：4 分
题3： 马克思主义哲学原理1量和事物的存在是选项:a、不可分的b、可以分离的c、直接同一的d、非直接同一的唯物主义历史观发现的伟大意义是选项:a、实现了自然观和历史观在唯物主义基础上的[政治科目]
BD,ABC,CD,BC,15：AD,16：ABCD,AD,ABD,CD,ABDE
题4： 直接经验和间接经验间关系的原理,说明参加社会实践与学习书本知识的关系.如题,写一篇大概300~500字的论述.满意的话再追加50分,说道做到.[政治科目]
直接经验是指亲身参加变革现实的实践而获得的知识；
间接经验是指从书本或别人那里得来的知识.
辩证唯物主义的认识论,一方面强调直接经验的重要性,因为认识来源于实践,只有从亲身的实践中得到的直接经验是获得的真知.但是一种经验,对自己来说是直接经验,对别人来说就是间接经验,没有直接经验就没有间接经验.更重要的很多问题必须亲身实践的体会,才会理解得深刻.你要知道梨子的滋味,就必须亲自尝一尝.从工作方法上来说,也必须有亲身的实践,才能把上级的指示和本部门的具体情况相结合起来.所以直接经验是很重要的.但另一方面,又不能否认学习间接经验的重要性,因为一个人的实践总是有限的,一切事情都靠自己直接经验是不可能的.事实上,一个人所接受到的知识,绝大部分都是间接经验的东西.为了继承历史遗留下来的精神财富和学习外域的知识,接受间接经验是完全必要的.每代人都把前人的认识当作自己认识的起点,又都以自己的认识成果充实人类知识的宝库,作为下代人认识的基础.人类通过世世代代的知识积累和交流,推动着认识的发展.如果每一代人都摒弃前人的认识成果,一切都从头开始,那么人类的认识就会永远停留在原始的最低水平上,得不到发展和提高.所以,一个人的知识,包括直接和间接两部分,而真正的经验都是从实践中获得并经过实践检验的.人们在接受间接经验时,多少要以自己的直接经验为前提,要真正理解间接经验,还有待于自己的实践.因此,在人的认识过程中,在实践中取得直接经验和虚心学习间接经验是一致的,是缺一不可的.
题5： 【检验真理的实践标准与“三个有利于”标准的关系用马克思主义哲学原理】[政治科目]
“三个有利于”标准比实践标准、生产力标准的内容更全面、更丰富、更具体,更具有操作性,适用范围更广泛.它着眼于生产力与生产关系的统一,手段与目的的统一,把真理标准与价值标准有机结合起来,实现了真善美的有机统一.真理是实践过程中主体对客观事物及其规律的认识和把握,价值是实践过程中客观事物对主体需要的满足.前者是客观的,后者具有目的性.发展生产力,提高综合国力,最终目的是为了提高人民的生活水平,满足人民群众的物质文化生活需要.因此,“三个有利于”标准,是实践标准、生产力标准的延伸和具体化、系统化,它使实践标准由抽象走向具体.