【验证空气的存在】怎样证明空气真实存在_物理_落_潮锌7
编辑： admin 2017-15-06
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把一个瓶子倒置于水中,（不能斜放）水不会流入瓶子中,向下压瓶子,会感到有一股阻力,证明瓶子中有空气.
分别把砖块、粉笔、放入水中有气泡冒出,
把瓶口放入水中：直放没有气泡,斜放有气泡.
把塑料袋向空中甩一甩就把空气装入袋中,然后可以捏、可以挤、可以拍……
风车的转动也能感受到周围空气的存在……
如将海绵放入水中挤压能冒出气泡来证明空气的存在,
用塑料袋捕捉空气,用手扇风证明空气的存在,
取一个瓶子,装满水,然后倒放,水就会流出,然后放进去一块白磷,盖上盖子,等到白磷自然后,将瓶子放进水中,然后松开盖子,水就会进入,证明瓶中原来进去了空气,使得白磷自燃,得证!
其他同学给出的参考思路：
能呼吸就至少说明有氧气,要不人就死了
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【如何证明空气的存在】[数学科目]
[思路分析]
拿一个瓶子将其浸没在水中,然后往里面灌入水
[解题过程]
瓶子会冒出气泡,说明有空气存在
比如,
找一个空啤酒瓶子,将瓶口垂直水面向下,放到水中,直到水将整个酒瓶浸没,这个过程如果控制的很好,是不会有气泡冒出的,也不会有水进入（注意要垂直,如果倾斜了,就会有气泡）,这说明是空气存在所以水不能进入
然后在水中慢慢将水瓶倾斜,就会看到有气泡冒出,水逐渐进入瓶中,这是空气排出,水进入占据了空气的空间.
这一个试验的两个过程都能证明空气存在.
题2： 【空气是无色无味气体,怎样证明空气的真实存在】[数学科目]
将一空瓶放入装满水的桶中侧翻,发现有水泡产生.
有东西排开水,占据一定的空间,证明有物体是空气.
用气球也可以（气球的体积）
题3： 如何设计实验证明空气真实存在[化学科目]
采样系统将空气吸入监测仪器中,仪器进行分析后将数据以电信号的形式传到位于监测中心的中心站,数据经过中心站的处理后就可以向公众公布.
按照国家统一规定,空气质量达到优良标准即达到国家质量二级标准是指空气污染指数小于等于100,如果空气污染指数小于等于50,说明空气质量为优.
空气污染指数大于50且小于等于100时,说明空气质量为良好
空气质量是如何评定的?
答：我国空气质量采用了空气污染指数进行评价.空气污染指数是根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康和生态环境的影响来确定污染指数的分级及相应的污染物浓度值.我国目前采用的空气污染指数（API）分为五个等级,API值小于等于50,说明空气质量为优,相当于国家空气质量一级标准,符合自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护地区的空气质量要求；API值大于50且小于等于100,表明空气质量良好,相当于达到国家质量二级标准；API值大于100且小于等于200,表明空气质量为轻度污染,相当于国家空气质量三级标准；API值大于200表明空气质量差,称之为中度污染,为国家空气质量四级标准；API大于300表明空气质量极差,已严重污染.
根据我国空气污染特点和污染防治重点,目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物.随着环境保护工作的深入和监测技术水平的提高,将调整增加其它污染项目,以便更为客观地反映污染状况.
题4： 哪些方法可以证明空气是真实存在的[物理科目]
把一个瓶子倒置于水中,（不能斜放）水不会流入瓶子中,向下压瓶子,会感到有一股阻力,证明瓶子中有空气.
分别把砖块、粉笔、放入水中有气泡冒出,
把瓶口放入水中：直放没有气泡,斜放有气泡.
风车的转动也能感受到周围空气的存在……
如将海绵放入水中挤压能冒出气泡来证明空气的存在,
题5： 有什么方法证明空气确实存在[生物科目]
方法一：用一个空袋子,然后扎紧袋子,逐渐压缩
方法二：用先进的设备,如二氧化碳检测等一系列空气检测设备进行验证
方法三：利用化学反应验证