【细胞工程】高中生物细胞工程知识点_生物_温柔攻513
编辑： admin 2017-15-06
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细胞工程
（一）植物细胞工程
1.理论基础（原理）：细胞全能性
2.植物组织培养技术（b）
（1）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―――→愈伤组织 ―――→试管苗 ――→植物体（2）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产.A 植物繁殖微型繁殖：可以高效快速地实现种苗的大量繁殖作物脱毒：采用茎尖组织培养来除去病毒（因为植物分生区附近的病毒极少或没有）人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经人工薄膜包装得到的种子.优点：完全保持优良品种的遗传特性,不受季节的限制；方便储藏和运输B 作物新品种培育单倍体育种：a过程：植株（AaBb）通过减数分裂得到花粉（AB、Ab、aB、ab四种类型）；对花粉进行花药离体培养（技术是植物组织培养）；得到单倍体植株；对其幼苗时期进行秋水仙素处理；得到了正常的纯合二倍体植株（AABB、AAbb、aaBB、aabb四种类型）.b 优点：明显缩短育种年限C 突变体利用：在组织培养中会出现突变体,通过从有用的突变体中选育出新品种（如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体）D 细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养,从而让它们能够产生大量的细胞产物.
（3）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序.
3.植物体细胞杂交技术
（1）过程：
（2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等.化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂.
（3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍.
（二）动物细胞工程
1. 动物细胞培养（a）
（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和繁殖.
（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
（3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
（4）动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理.通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染.此外,应定期更换培养液,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害.②营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等.通常需加入血清、血浆等天然成分.③温度：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃＋0.5℃；pH：7.2～7.4.④气体环境：95%空气＋5%CO2.O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持培养液的pH.
（5）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞.
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
（1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）.
（2）选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞比较大,容易操作；卵(母)细胞细胞质多,营养丰富.
（3）体细胞核移植的大致过程是：高产奶牛（提供体细胞）进行细胞培养；同时采集卵母细胞,在体外培养到减二分裂中期的卵母细胞,去核（显微操作）[注：为什么要用卵细胞?它可以提供充足的营养；操作简便；细胞质不会抑制细胞核全能性的表达]；将供体细胞注入去核卵母细胞；通过电刺激使两细胞融合,供体核进入受体卵母细胞,构建重组胚胎；将胚胎移入受体（代孕）母牛体内；生出与供体奶牛遗传基因相同的犊牛
（4）体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程,促进良畜群繁育；②保护濒危物种,增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等.
（5）体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等.
3.动物细胞融合
（1）动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞.
（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同,诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似,常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等.
（3）动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性,成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段.
（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：
细胞工程植物体细胞杂交 动物细胞融合
理论基础 细胞的全能性、细胞膜的流动性 细胞增殖、细胞膜的流动性
融合前处理 酶解法去除细胞壁（纤维素酶、果胶酶） 注射特定抗原,免疫处理正常小鼠
诱导手段物理法:离心、振动、电激 化学法：聚乙二醇（PEG）
物理法:离心、振动、电激 化学法：聚乙二醇 生物法：灭活的病毒（灭活的仙台病毒）
诱导过程第一步：原生质体的制备 （酶解法） 第二步：原生质体融合 （物、化法） 第三步：杂种细胞的筛选和培养 第四步：杂种植株的诱导与鉴定正常小鼠免疫处理 动物细胞的融合 （物、化、生法） 杂交瘤细胞的筛选与培养 专一抗体检验阳性细胞培养 单克隆抗体的提纯
用途和意义克服远缘杂交的不亲和障碍,大大扩展杂交的亲本组合范围 应用：白菜-甘蓝等杂种植株（1） 制备单克隆抗体 （2） 诊断、治疗、预防疾病,例如“生物导弹”治疗癌症
4.单克隆抗体
（1）抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体.从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差.
（2）单克隆抗体的制备过程：对免疫小鼠注射特定的抗原蛋白（目的使小鼠产生了效应B细胞）；提取B淋巴细胞；同时用动物细胞培养的方法培养骨髓瘤细胞并提取；促使它们细胞融合[注：融合的结果是有很多不符合要求的；如有2个B淋巴细胞融合的细胞等,所以要进行筛选]；在特定的选择培养基上筛选出融合的杂种细胞[特点是能迅速大量增殖,又能产生专一的抗体]；然后对它进行克隆化培养和抗体检测[筛选出能够分泌所需抗体的杂种细胞]；最后将杂交瘤细胞在体外做大规模培养或注射入小鼠腹腔内增殖,从细胞培养液或小鼠腹水中可得到大量的单克隆抗体.
（3）杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖,又能产生专一的抗体.
（4）单克隆抗体的优点：特异性强,灵敏度高,并能大量制备.
（5）单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异,并跟一定抗原发生特异性结合,具有准确、高效、简易、快速的优点.用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗,可制成“生物导弹”,也有少量用于治疗其它疾病.
其他同学给出的参考思路：
你想了解什么？知识点很多
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 高中生物细胞工程知识点总结[生物科目]
植物
一、植物细胞的培养!
二、植物细胞的全能性---（典例：胡萝卜来培养成植株）
三、植物细胞的融合（方法：物理（离心）、化学（聚乙二醇）、生物（灭活的仙台病毒）等等）
动物
一、动物细胞的培养（什么叫原代培养和传代.有什么特点,什么时期加入什么试剂 有什么作用等等）
二、单克隆抗体.
等等
题2： 高中生物细胞工程的知识点有哪些求解[生物科目]
细胞生物膜系统细胞内生物膜在结构上具有一定连续性.核糖体翻译→内质网加工→高尔基体再加工.作用：① 在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起决定性作用.② 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.③ 保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.1、理论 阐明细胞生命规律2、工业 选择透过性（海水淡化、污水处理）3、农业 抗逆性（抗旱、抗寒、耐盐）4、医学 人工膜（人工肾）细胞工程植物细胞工程：植物细胞培养、植物体细胞杂交.动物细胞工程：动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植植物细胞工程理论基础：植物细胞的全能性分化原因：基因选择性表达动物细胞培养可检测有毒物质的快速动物细胞融合最重要用途：单克隆抗体.技术应用其它生产 / 意义植物组织培养人工种子药物、食品添加剂、香料、色素、杀虫剂,染料、化妆品原料（紫草素）植物体细胞杂交白菜－甘蓝克服远源杂交不亲和障碍；扩大可杂交的亲本组合范围；定向改变性状.动物细胞培养 蛋白质制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体.皮肤补偿.检测有毒物质.动物细胞融合单克隆抗体生物导弹（抗体）区别细胞工程克服远源杂交不亲和障碍；扩大可杂交的亲本组合范围；定向改变生物遗传性状应用：克隆、新物种、医药基因工程打破物种界限,定向改造生物遗传性状应用：医药、农牧业、食品业、环境保护、邢侦
题3： 特别是些特例~还有需要掌握的酶~[生物科目]
细胞里的细胞器在生物必修一的44-46页
上面有详细的细胞器说明
真核细胞和原核细胞的主要区别就是有无成形细胞核
细胞器里只有线粒体和叶绿体是双层膜结构
动物细胞没有细胞壁、而植物细胞有
植物细胞特有的细胞器是液泡、叶绿体、中心体
叶绿体是进行光合作用的主要场所、线粒体是有氧呼吸的主要场所
光和所用的光反应和暗反应自行总结、有氧呼吸的三个步骤也是
酶在细胞结构中没有太大作用、不过在光合作用和呼吸作用中起催化作用
常考的细胞器：核糖体：蛋白质的合成
内质网：蛋白质的加工、运输
高尔基体：蛋白质的再加工,在植物细胞中与细胞壁的形成有关、
线粒体：细胞有氧呼吸的主要场所、为生命体活动提供能量
叶绿体：光合作用的场所、里面有光合作用所需要的酶
细胞壁的主要成分是纤维素和果糖
细胞膜【膜结构】的主要成分是蛋白质和脂质
细胞核中含有染色体
我暂时就想到这么多、你自行提取信息
题4： 高中生物!细胞工程有哪些技术?[生物科目]
植物组织培养,植物体细胞杂交,动物细胞培养,动物细胞融合,单克隆抗体,胚胎移植,核移植,胚胎分割等.
题5： 高中生物与根细胞有关的知识点有哪些?能说得细一点么？谢谢了[生物科目]
高考要求不会很高的,最主要的就靠洋葱表皮根尖分生区（生长旺盛,处于分裂期的细胞较多）的有丝分裂.观察细胞器的话一般不会用根细胞.还有的话,就会用根细胞的成熟区（有中央大液泡,便于观察）考查渗透作用（质壁分离）.跨膜运输很少用到根细胞.剩下的就和楼上一样了.细胞分化的话,一般选择造血干细胞.