【英语动词和名词发音】怎么判断一个英文单词两种形式(动词名词)的两种发音分别是什么？_英语_rtud036
编辑： admin 2017-15-06
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通常情况下 重音在前面是名词 在后面就是动词
其他同学给出的参考思路：
对的，同意楼上，就是这么判断的~譬如contest
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【哪些英文单词会出现两种发音?如present,名词、动词发音不同】[英语科目]
practise
experience
题2： 动词和名词形式一样的单词读音重读怎么区分比如record做名词时和做动词时的读音是不一样的.那conflict呢?[英语科目]
generally speaking,A noun's stress is at its first syllable,but a verb's stress is at its last syllable
题3： 【有那些英语单词动词和名词发音不同?同一个单词类似record】[英语科目]
present n.礼物 v.表示
desert n.沙漠 v抛弃.
题4： 同一单词的动词名词发音有的单词可作名词和动词,发音的重读音节,一个在前,一个在后.但是有的单词发音规则不是这样,有什么规律吗?但是有的发音规律不是这样的，如advocate,动词和名词重[英语科目]
做动词使用,就要把重音放在后面；名词就要放前面.
例如
record
n.['rek?:d]纪录,录像v.[ri'k?d]录制.同时这里re也要变声的
以后渐渐就会发现规律的,愿你加油,学得更好!
题5： 英语动词/名词后加-s/-es时,怎样发音?如:actors,sundays,knows,keys,barrows,singers,pays,days,boys,performances,answered,bars等等我也按清辅音/浊辅音发音,但还是有些犹豫.请大虾帮忙.[英语科目]
当名词后加-e(-es)变成复数,动词单数第三人称加-s(-es),或规则动词后加“-ed”变成过去式或过去分词,由于受前面的音的影响,这些后加成分的读音各不相同.如cats和beds其复数形式同样是加“-s”但前者念[s],而后者念[z],原因是他们前面的音一个是清辅音[t],另一个是浊辅音[d].加“-ed”情况相同,其读音规律是清清浊浊,即清辅音后读清音,浊辅音后读浊音.如：looked念[lukt],而pulled念[puld].
关于名词后加-s(-es)变成复数,动词单数第三人称加-s(-es),或者规则动词后加“ed”变成过去式或过去分词,由于受前面的音的影响,这些后加成分的读音规则为：清辅音后读清音,浊辅音后读浊音
It raining cats and dogs.下倾盆大雨.
He stopped reading and looked up.这时他停止看书,抬头看看.
“On my way home,I looked up an old friend of mine.”
再回家的路上,我去看望了一下我的一个老朋友”
He pulled a tired smile when he stepped out of the room.
他从房间里出来时,脸上带着疲倦的微笑.
一般情况 加 -s 1.清辅音后读/s/; map-maps
2.浊辅音和元音后 bag-bags
读 /z/; car-cars
以s,sh,ch,
x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze,
(d)ge等结尾
的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses
以辅音字母+y 变y 为i
结尾的词 再加es 读 /z/ baby---babies
动词第三人称单数
动词第三人称单数的变化规则及发音规律
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为 [z].如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆.如：
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”
一起读做[iz].如：
close－closes [iz]