巴德写的《我的第一首诗》-巴德·舒尔伯格-语文学习资
编辑： admin 2017-12-03
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巴德写的《我的第一首诗》是：
我八岁时就写下了我的第一首诗.
妈妈边读边嚷了起来：“真美!巴德,真的是你写的么?“
我脸红耳赤地承认了,心里充满了骄傲.妈妈赞不绝口,她甚至说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!
“爸爸什么时候回来?“我兴高采烈地问.我简直等不得了?他呀,是好菜坞电影公司著名的剧作家,一个大名鼎鼎的大人物!我想：他一定比妈妈更能评判我的诗!
我作了充分的准备以迎接他的来到.首先,我用花体将诗好好地重新抄写了一遍,接着再用彩笔画上花边,最后,我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里.
我等呀等,好不容易等到七点半,爸爸这才气冲冲地回到家中.他回来后铁青着脸大发牢骚,他埋怨同事们不跟他好好配合.
“不过,本,巴德创造了一个奇迹,”妈妈劝慰道,“他写了一首诗!写得美极啦!”
“要是你不介意的话,”爸爸打断了妈妈的颂辞,“还是让我自己来评判吧.”
在他读诗时,我的脸几乎要埋进盘子中!诗只有短短十行,但爸爸似乎读了好几个小时!我大气都不敢喘一口……终于,我听见爸爸将诗稿放回盘子里.接着,他直截了当地评判说：
“依我看,诗写得很糟!”
我抬不起头来.我的眼中顿时涌出了泪花!
“本,你这个人有时就是让人闹不明白,”妈妈生气了,“巴德还小,这是他学写的第一首诗,他需要鼓励.你现在可不是在工作室里!”
“世上的劣诗已经太多了”爸爸却很固执,“如果孩子写不出好诗,并没有哪条法律规定他非得去当诗人不可!”
爸爸和妈妈为此争论不休.我再也无法忍耐.
我从餐厅跑回卧室,一头扑倒在床上,痛苦地呜咽着.
风波很快就平息了.爸爸毕竟是爸爸呀!我继续写诗,只是再也不敢拿给爸爸看了.
过了几年,我回过头来重读那首诗?这时我才体会到：它果真写得很糟!后来,我壮着胆子给爸爸看了一篇我写的短篇小说.爸爸认为我写得勉强可以,只是罗唆了点.
岁月流逝,很多年又过去了.我成了个“著名”作家,书店里在出售我的小说,舞台上在上演我的戏剧.今天,当我被无数“歌颂”和“批评”包围着时,我又想起了“我的第一首诗”和它引起的小插曲.我感到庆幸?我从孩提时代起,就既有爱说“真美”的母亲,又有爱说“真糟”的父亲!是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”?首先我得不惧怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这样“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面,我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉!
“真美!”……“真糟!”……这些似乎完全对立又相辅相成的话语,一直伴随着我在人生的道路上跋涉.它们就象两股方向相反的风?我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆.
类似问题
类似问题1：精彩极了 和糟糕透了 巴德·舒尔伯格写得第一首诗的内容是什么?
“精彩极了”和“糟糕透了” ,是作者的父母对他小时候做的第一首诗的截然不同的评价.其实是作者想说在自己写作的道路上,有鼓励自己的母亲和严格要求的父亲,才使自己走上了成功的道路.因此,那第一首诗的内容,并不是作者想说的,也正因此,也无从考证.
类似问题2：短文:我8岁时就写下了我的第一首诗.妈妈边读边嚷：“真美,巴德.".叫什么名字[语文科目]
就叫《我的第一首诗》
类似问题3：外国人写的第一首古诗是什么诗?大家快帮帮我吧![语文科目]
《梨俱吠陀》
类似问题4：李白写的第一首古诗是什么[语文科目]
妾薄命李白汉帝重阿娇, 贮之黄金屋.
咳唾落九天, 随风生珠玉.
宠极爱还歇, 妒深情却疏.
长门一步地, 不肯暂回车.
雨落不上天, 水覆难再收.
君情与妾意, 各自东西流.
昔日芙蓉花, 今成断根草.
《妾薄命》为乐府古题之一.李白的这首诗“依题立义”,通过对陈皇后阿娇由得宠到失宠的描写,揭示了封建社会中妇女以色事人,色衰而爱弛的悲剧命运.
全诗十六句,每四句基本为一个层次.诗的前四句,先写阿娇的受宠,而从“金屋藏娇”写起,欲抑先扬,以反衬失宠后的冷落.据《汉武故事》记载：汉武帝刘彻数岁时,他的姑母长公主问他：“儿欲得妇否?”指左右长御百余人,皆曰：“不用.”最后指其女阿娇问：“阿娇好否?”刘彻笑曰：“好!若得阿娇作妇,当作金屋贮之.”刘彻即位后,阿娇做了皇后,也曾宠极一时.诗中用“咳唾落九天,随风生珠玉”两句夸张的诗句,形象地描绘出阿娇受宠时的气焰之盛,真是炙手可热,不可一世.但是,好景不长.从“宠极爱还歇”以下四句,笔锋一转,描写阿娇的失宠,俯仰之间,笔底翻出波澜.娇妒的陈皇后,为了“夺宠”,曾做了种种努力,她重金聘请司马相如写《长门赋》,“但愿君恩顾妾深,岂惜黄金买词赋”（李白《白头吟》）；又曾用女巫楚服的法术,“令上意回”.前者没有收到多大的效果,后者反因此得罪,后来成了“废皇后”,幽居于长门宫内,虽与皇帝相隔一步之远,但咫尺天涯,宫车不肯暂回.“雨落不上天”以下四句,用形象的比喻,极言“令上意回”之不可能,与《白头吟》所谓“东流不作西归水”、“覆水再收岂满杯”词旨相同.这是什么原因呢?最后四句,诗人用比兴的手法,形象地揭示出这样一条规律：“昔日芙蓉花,今成断根草.以色事他人,能得几时好?”这发人深省的诗句,是一篇之警策,它对以色取人者进行了讽刺,同时对“以色事人”而暂时得宠者,也是一个警告.诗人用比喻来说理,用比兴来议论,充分发挥形象思维的特点和比兴的作用,不去说理,胜似说理,不去议论,而又高于议论,颇得理趣.
这首诗语言质朴自然,气韵天成,比喻贴切,对比鲜明,得宠与失宠相比,“芙蓉花”与“断根草”相比,比中见义.全诗半是比拟,从比中得出结论：“以色事他人,能得几时好”,显得自然而又奇警,自然得如水到渠成,瓜熟蒂落,奇警处,读之让人惊心动魄.
类似问题5：第一首诗张晓风(台湾)诗诗,冬天的黄昏,雨的垂帘让人想起江南,你坐在我的腿上,美好的宽额有如一块湿润的白玉.于是开始了我们的第一首诗：床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡诗[语文科目]
1、美好,是因为思乡的真挚情怀而美好,因为有家可思又存在的意义而美好,因为诗歌的文字和韵味而美好,因为我教你学的第一次纪念而美好；哀伤,是因为思乡情怀被诗歌升华却不能归乡而哀伤,是诗词中无奈却深情的思念而哀伤,是因为稚子的无知而哀伤,是因为独自飘零家乡而哀伤.
2、第一首诗,全文中明线是指我教诗诗的第一首诗词.实际是为了强调诗的内容和寓意而突出它存在的重要性,或许不仅仅是诗歌而已,更是游子心中心心念念的归家,并把对家乡的思念无声却有意地传给下一代.
3、反复突出文章的中心思想,并在文章末尾引人无限思想；首尾呼应、反复强调,起到画龙点睛的作用.
4、“人只有一个家”中的“家”并不是指实际住宅等建筑物,而是在人心里、意念上的故乡,是一个拥有亲人,温馨而互相关爱的家.家,是母国的故乡的亲人共聚之处,而不是异地游子的临时住所.人的一生可以有很多家,或许是工作的住所,或许是新建的家庭,或许是.但每个人的思想意识都不可否认幼时的祖国,幼时的家乡,幼时的父母才是人一生中印象最深刻的家.