小学人教版六年级上册山中访友的课件-山中访友课件-数
编辑： admin 2017-04-03
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类似问题
类似问题1：人教版六年级语文上册《山中访友》问题《山中访友》一文是一篇（ ）的散文,作者带着好心情去探访古桥、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等自然界的朋友,表达了作者（ ）.[语文科目]
《山中访友》一文是一篇（构思新奇、富有想象力、充满好奇心）的散文,作者带着好心情去探访古桥、 （树林）、（山泉）、（小溪）、（瀑布）、（悬崖）等 自然界的朋友,表达了作者（对大自然的热爱之情）.
类似问题2：小学六年级上册《山中访友》“雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.”真的有“一千个”吗?“吼叫”“吟咏”时的雨分别是怎样的?[语文科目]
夸张的修辞手法 吼叫是暴雨 吟咏是快要停了的时候比较轻盈
类似问题3：人教版小学六年级上册《山中访友》第8自然段仿写 仿写这段话：雨停了.幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟.我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路[语文科目]
风停了.蝴蝶在花丛中跳舞,蜜蜂在花丛中采集蜂蜜.我高兴的打招呼,看看我的昆虫朋友,带回了好心情、好记忆,还带回一些友谊.
类似问题4：人教版六年级语文上册课文《山中访友》课文分段[语文科目]
1-2写了我要拜访山中的朋友 3-7写我拜访了山中老桥,鸟儿,落叶等朋友 8写我与山中朋友依依惜别
类似问题5：人教版六年级上册语文人教版1 -8单元多音字要全《山中访友》-《我的舞台》[语文科目]
我也上六年级,课后题应该是：1.课文为什么要以“山中访友”为题?
2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”?
3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否有过类似的体验?
4．读读下面的句子,体会这样写的好处.
（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
（2）走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
这是答案：1.课文以山中访友为题是因为作者十分热爱大自然,热爱大自然的一草一木,更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感.
2.老桥,鸟儿,露珠,树,山泉,溪流,瀑布,悬崖,白云,云雀.
3.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.
4.这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神
表达出作者与鸟儿和露珠之间的深厚友谊
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拜托,评个最佳吧!这个答案绝对对!