我的同学作文两张多_胥控谋同学的作业《我的同学作文两张多》各个击破_其他_胥控谋
编辑： admin 2017-25-06
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我的同学作文两张多导读：
本道作业题是胥控谋同学分享给同学们的课后拓展作业题目。主要是围绕我的同学作文两张多知识进行展开问答，目的是各个击破，考核的主要知识点是——《我的同学作文两张多：作文写两个同学总分总》，指导老师是包老师，可能与教科书相关的知识点为：作文写两个同学总分总，主要考察我的同学作文两张多：作文写两个同学总分总的相关知识考点，下面是胥控谋的对这道作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：作文写两个同学总分总
可以参考下面这篇作文,采用的就是总分总,也写到同学的.--------------------------------------------------------------------------我的新同学我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
一转眼间,我已经上初中啦!面对着新的初中生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好.当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼.我们虽然来至不同的学校,57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体!,现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧……我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
在这三个星期里我认识了一个叫XXX的新同学,我们已经成为了很要好的朋友.我们每天都结伴上学、放学.他皮肤黝黑,椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的,一张女孩子才有的樱桃小嘴,对谁都是一副笑脸.他的学习成绩不是很好,但是他性格开朗,从不斤斤计较,有什么不高兴的事转眼他就忘了,每天拥有好心情.在同学之间有“老好人”的口碑.每个同学都有优点和缺点,优点就要继续发扬,缺点就要积极的改正了.当然我也要改掉我学习成绩不好,做事不 认真、马马虎虎的缺点.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
现在在新的学校里,同学们之间的了解在一天天的加深,同学们的友谊也在一天天的加深,从一些很小的细节就可以看出来：下课时,同学们为放松心情,相互之间做一些轻松幽默的小游戏；运动会快到了,同学们自发组织到操场上进行运动,互相进取,争取在运动会上取的好成绩,为我们XX班争光.学习上,同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
虽然我现在才认识我们班的几个同学,但是我相信只要我用心去了解其他的同学,真心与他们交流,那我不久以后我一定会认识更多的新同学的,与他们成为好朋友.我喜欢我们XX班的同学.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 用总分结构描写花的特点的短文...........................................................
总分结构式很简单的,也就是说先总的概括然后再详细一点描写!与其类似的结构有总分总,分总结构等!比如：每一种花都被人们赋予了独特的花语.红玫瑰代表火热的爱情.粉玫瑰代表.白玫瑰代表.康乃馨代表.这就是总分结构了,注意“总”后面的“分”之间要用分号!题2： 求2篇写关于现在老师或同学的作文500字[语文科目]
我的同学我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
在小学的五年学习生活中,我碰到了许多同学.我们一起经历了许多事情,克服了许多困难,经受了许多风雨.其中给我印象最深的是沈怡红同学.她是一个乐于助人的好学生.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
记得有一次,我坐在座位上做作业.做着做着,一道题目把我给难住了.我不管怎么想都没有想出解答这一道题目的方法来.正在这个时候,沈怡红走了过来,看见我正在冥思苦想,就对我说：“怎么?有题目做不出来了吧?”我说：“是的,喏,这一道我不知道怎么做.”她就耐心地教我.直到我懂了她才放心地离开了.这时,我对她说：“谢谢!”她说：“不用谢!这是我应该做的.”我真为有这样的一位好同学而高兴.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
还有一次,我们要上电脑课.我忘了带鞋套.我想找沈怡红帮忙.可是,当时她正生病,是带着病来上学的.这时,她把头靠在桌子上休息.我想请她帮我借鞋套,看到她身体不好,就悄悄地离开了.可是,不知道怎么的她还是知道了.她无力地问我：“你有什么事?”我只好吞吞吐吐地说了出来.她二话没说摇摇晃晃地站起来就走.我看到她走路的样子很不稳,感到请她帮助去借非常不好意思.但是她还是热情地帮我借了两个班级才借来了一双鞋套.这时,我感动地想：“沈怡红,你真好.生了病,还要帮我去借鞋套.”现在,我只要看见沈怡红,就会想起她热心帮助我解决困难的样子来.啊,沈怡红,你真好!我的老师我有一位特别好的老师,就是朱老师.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
朱老师身材苗条,梳着披发,鼻梁上挂着一副精致的眼镜,朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛,像两颗黑葡萄,她的眼睛会“说话”,有一次,我在朗读的时候,把腿伸到了课桌外面,朱老师走到我课桌旁,用亲切的目光看着我,仿佛在说：“嘉庆,学习的姿势、态度要端正.”我立刻把腿缩了回来.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
朱老师在工作上认真负责.有一天上午,太阳当头照,教室里热得像烤炉一样,朱老师让我们自己做卷子,而朱老师不怕热,在讲桌旁认真地批改作业,汗水就像小虫子一样在她的脸颊上爬着,但朱老师还是专心致志地批改作业,没有半句怨言,真令我感动.朱老师讲课讲得非常好.生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们.上朱老师的课,你会感觉好像进入了知识的海洋里.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
朱老师就像我们的妈妈一样爱我们.“六一”那天,我们演完节目后,朱老师大声说：“同学们,你们去老师家玩吧.”我们听了,高兴极了.我们说说笑笑,兴致勃勃地去了老师家.我们去了以后,急忙打开电脑,开心地玩了起来,朱老师却不停地忙碌着,在厨房做饭,她高兴地说：“一定要给我的学生做几道最拿手的菜.”不一会儿,桌上摆满了香喷喷的饭菜,我们馋得直流口水,大家津津有味地吃了起来.吃着吃着,我们还玩了一个游戏——词语接龙.这时的朱老师看着我们高兴的样子,眯着眼笑了.噢,我知道了,朱老师的爱是汗水,朱老师的爱是香喷喷的饭菜.我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
这就是我的朱老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,为我点燃了成功的道路,我爱她.题3： 作文我的理想怎么写要总分总
第一段就写每个人都有理想等总体叙述一下,第二段你就可以狂喷你对于理想的看法,自己的理想了等等.最后你可以总结一下就可以了.题4： 总分总的作文怎么写啊?
“总—分—总”结构.即先总述,再分说,后总结.这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式.例如一同学写《冬天》,开始总写“我爱冬天”.然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女,美丽而又纯洁；冬天又像一个魔术师,白雪就是它的道具,玩出那么多的花样；冬天是一个圣诞老人,和善而友好,给我们带来无穷的快乐；冬天是一个无人能比的大力士,它竟能托起那么厚、那么重的雪.最后抒发“冬天,我爱你,爱你的洁白,高尚,美丽!” 这就是典型的“总—分—总”结构.例文：有时,我也想不动心思“碧云天,黄叶地……山映斜阳天接水.芳草无情,更在斜阳外.”我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
看着作文题里“有时我也想”的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场.不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重,常常告诫自己少动心思,但总控制不住.我曾经想过青史留名.雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.我曾经想过坚强勇敢.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
面对保尔·柯察金,我扪心自问实在是有愧.遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭…… 我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己；有时,我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前；有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口.可是我好像没能做到.我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省.想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲.想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧.我也曾经想过认真一回.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头”.虽然我不“伸伸头”,但其它“三头”我几乎一一“做到了”.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
我还曾经想过：我向来很浮躁,有时也想深沉一回；我一直都漫不经心,有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦,玉汝于成”,挫折中有时也想顽强一回……我很想抛下私心杂念,不胡乱想心思,但就是做不到.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
要是我能够少点或者不——浮想联翩,那么,我这十五年,可能不是“灰”云天,黄叶地,而是“碧天云,绿叶地”,那么,十五年风雨,十五年岁月,也就留下了一页辉煌.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
真的!有时,我想不动心思.题5： 【写同学的作文她叫：毛彦霏写和她发生的一件事情,随便编,她非常优秀,成绩、作文,常常据全班之冠,性格很温和、善解人意,女生都很喜欢和她接近、和她玩】
她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位乐于助人的好同学：她――是我的好朋友――xxx.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
xxx是一位漂亮的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色.她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里.转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚.再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”.她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”.我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
xxx是一位乐于助人的好姑娘.有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏.忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来.她正想去扶,我拦住她,说：“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间.”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说：“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子.你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味 !”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了.我的脸腾的红了.多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……我的同学作文两张多：逆火学习站的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图.她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评.我愧疚的走到他跟前,说：“对不起,我不该那么自私……”而她却说：“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病.我的同学作文两张多：逆火学习站(img1.72589.com)的胥控谋同学的作业题：《作文写两个同学总分总》解题思路
我的同学作文两张多小结：
通过以上关于胥控谋同学对我的同学作文两张多：作文写两个同学总分总的解题笔记分享，相信同学们已经对我的同学作文两张多的相关作业考点会有所突破。只有平时多努力，才会有好的成绩，相信通过胥控谋同学分享的解答《作文写两个同学总分总》的这道作业题不断的各个击破才会突破自我。