【作业没完成应该怎么办】作业没写完该怎么办_理手续一边
编辑： admin 2017-14-06
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不要想着作业会自己完成,赶快写吧,别看电脑啦~
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 【学生没有按要求完成作业,怎么处理?】
学生基本能够完成任务,并且有质量有数量.但过了一段时间后,我发现极个别学生的作业质量明显下降,不光字潦草了内容也过于简单,语言罗嗦,没有条理,一读就知道没有深入思考对新闻发表看法.于是,我又加了一项“作业”,让家长在后面也发表评论,家长的话可以是对你作业的情况做一评价,也可以是对新闻联播谈家长的感触.第二天,我发现全班只有1／4的人家长写话了,其余的都没有写.学生没有按老师的要求去完成作业,我们应该怎么处理呢?是生气地斥责学生为什么不按老师的要求去做?还是认为家长写话有难度,算了吧,放弃? 我让小组长先把作业发下,在课堂上,我用平缓的语气诚恳地询问大家：“我要求家长写话,可大部分学生家长都没有写,能告诉老师是什么原因吗?”一学生说：“老师,我爸爸说不知道写啥,所以没写.”一学生说：“老师,以前没让写,所以写完后习惯性动作就去睡觉了,把老师的新要求忘了.”其他学生说的基本上也都是忘了的原因,我想应该还有其他的原因吧,可等了一会儿还是没有人说.我说：“看来没写的同学大部分原因是忘了,那如果不忘的话你的家长一定能写上,是不是?”学生纷纷点头说是.我让家长写话的这些同学举手,分析这些同学的家长.这些同学中有的家长是教师,那写几句话对他们来说是举手之劳,一点儿都不费劲.其他几位学生的家长都是平时比较关心孩子学习的家长,经常问问孩子是不是能听懂老师讲的课?学习中有没有困难?常翻看孩子的作业查看孩子写得对不对.我赞赏这些家长都是关心孩子学习,自己也热爱学习的人,所以对于老师布置的这项“作业”也会积极配合.其他同学的家长也不是不爱学习,而是学习的内容和我们学习的内容不一个“道”,大部分学生家长都是做生意的,他们的业务十分精通,头脑灵活,对家庭十分负责任,为了改善家庭条件,为孩子创造更好的学习环境而起早贪黑,努力挣钱,我想这些家长在你们眼里一定都是好爸爸好妈妈.但老师还是觉得你的家长应该关心你的日常学习,应该多问问你的学习情况,不能认为把孩子送到学校有老师教育就可以了,家长没有教育的责任,这是错误的认识.我希望家长能够和孩子多沟通,老师和家长也沟通,我们三者共同来交流.晚上作业家长写话就是一种很好的沟通方式.学生听了我的一席话,很认同我的观点,也理解了老师为什么这样布置.下午,作业重新收上来了,所有学生的作业家长都补上了话.有家长写道：看新闻联播,能够了解国家大事,写观后感,能提高学生的写作能力. 有家长写道：我非常赞成孩子看新闻联播,因为这样可以锻炼孩子的速写能力和对国家发展中所出现的问题有更加深入的思考,为孩子能有独立的见解提供了一种很好的训练方式. 有家长写道,老师要求孩子们看中央新闻联播的做法很好,让他们从小对国家大事有所了解,对他们的写作水平的提高也有很大的帮助.关心国家大事是我们每个公民的需求,使孩子了解到祖国的欣欣向荣、蒸蒸日上以及国际方面的知识.国家兴旺,匹夫有责,时时关心国事,国际事,做一个知识全面的中国人. 有家长写道：新闻联播是每天中国人民必看的节目,对学生的成长是有益的,孩子结合自身实际谈论得有理有据,很贴切.希望继续坚持下去,让新闻联播成为孩子们了解天下事、增长知识的窗口吧!有家长写道：孩子看得很认真,写得很端正且仔细,但是不能照本就搬,应该发表一些自己的看法,抒发一下自己的感想. 有家长写道：这两天孩子一直看新闻联播,我也喜欢上看新闻了,也知道了一些新闻内容.比如说三鹿奶粉事件,得肾结石的宝宝真可怜,做人要讲良心呀!怎么样?这些家长朋友写得真好,有水平!在师生父母的共同学习中,学生的学习态度更加认真了.我觉得,教育的真谛是智慧加耐心,这是成功的双翼!
题2： 孩子没完成作业怎么办
家长的问题：\x0d昨天她说要去科技馆,今一大早,我做了饭,吃饭时对她说：吃完饭,我去修鞋、染发,你在家弹古筝、读一片英语阅读,英语阅读的意思要讲给爸爸,让爸爸把关是否理解了.如果完成我回来就去科技馆.\x0d我染发快结束的时候,给她打电话,说我快完了,希望她也能按时完成任务,好按时出发.12：40 我回到家,她说她写了日记,读了英语.这样也可以,只要完成两项任务就可以.我就问老公,英语给你过了没有,老公说没有,而且在家比较磨蹭.我说,那不行,去到爸爸那里把英语弄完了再走,于是开始和爸爸过英语,我的要求是一篇小短文翻译一下,然后读3遍,读的不对的地方,爸爸会纠正.女儿就开始不高兴了,翻译的时候就带情绪,读完一遍,第二遍开始带着情绪模糊的快的读,我们说不行,要重读,就重读了.到第三遍,迟迟不开始,讲条件,说我会了就行了,为什么要读,你们就是为难我,不想让我去科技馆.终于读完了,我看她书桌和地上有一些黑粉末,就说她不知道爱惜东西,把桌子和地弄脏了.她生气了,说,我自己收拾,不用你管还不行吗?\x0d我帮她准备了出门要带的水,等她一完了就走,终于,13：10,准备出门了,她打开水瓶一看,没灌满（就差1公分到瓶口）,就带着生气的口气嘟囔说：每次水都这么一点.我终于忍不住了,开始爆发,说：什么叫一点水,那叫一点水吗?马上就要溢出来了、你少那一口水,出去要渴死啊?我等你、给你倒水,你还不满意,要我怎么伺候你你才满意.于是一场争执开始了,她一句、我一句,难以控制,其中几次,我都想有个转机,能说服她,或者完结,但是,不成功,我都准备做饭,不想去了,又觉得不妥,一直到14：20 ,我们才出门.我的回答：\x0d关于你举的例子,我根据你提供的信息,简单说几句.\x0d1.给孩子留的任务,根据孩子的情况来推测,是否合适?另外,既然知道孩子会磨蹭,是否和孩子爸爸约好,早一点检查.\x0d4.回到家看孩子没完成,要求孩子读英语,是否带有负面情绪?我猜测是你们的负面情绪引发了孩子的负面情绪.\x0d6.带水出门,孩子抱怨水只有一点.从前后文来看,孩子的负面情绪还没有消化掉.孩子抱怨的话,其实也很好处理——既然不满意,自己去灌满就是了.而且,孩子这个年龄,完全可以自己准备水了吧.在这个地方,对孩子大发脾气,实在没必要.我猜测,是因为没完成作业,以及补作业的态度,引发了你的情绪,这个情绪到出门的时候,还没消解掉.最后,你们通过互相攻击对方,处理了各自的情绪.这实在不是个健康的处理情绪的方法,为下一次冲突埋下了伏笔.\x0d7.与孩子发生冲突的时候,关键是解决当下的问题,如果双方都有“求胜”心理,非得说服对方,就会错失化解冲突的契机.不需要逼着孩子当场认错,表达了你的态度,就终止辩论,孩子会自己反思的.\x0d8.你和孩子争论的话,攻击性过强,这样的话,孩子也会模仿你的口气与你争吵.
题3： 【孩子不按时完成作业该怎么办】
1 教育他,先说大道理,再从生活出发来教育他.
2 做家长的必须盯着他做
3 用‘奖罚制’,鼓励他来做
4 以上方法均无用,让他在老师眼皮底下做所有作业
题4： 请问一下作业没有写完怎么办?[政治科目]
看你成绩好不好,好的话可以和老师说一下,就说你来不及完成作业,不过写的作业要完成,抄句子的那些如果实在写不完就可以申请一下
题5： 【我作业到现在还没写完】
没事 我还没动过