读《最后一头战象》有感-读最后一头战象有感-语文学习
编辑： admin 2017-19-02
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看完《最后一头战象》这本书,我唏嘘不已,我边看边笑,也边笑边哭.谁说动物和人不一样,为什么人们看见动物就像看一个玩具,看一顿盘中餐?它们和我们一样!有着高尚而美丽的品质和情感.它们也有喜怒哀乐,也有亲情恩仇,动物小说作家沈石溪给我们送上了一份精神大餐.
在《最后一头战象》中的嘎羧,曾经是一头战象,在与日寇的战斗中侥幸生还.身体残疾的嘎羧,被寨子的人照顾休养了二十多年.在预感声明行将结束之际,它披戴上当年作战的鞍马,风尘仆仆的赶路.而它并不是去祖传的象冢,而是奔赴当年和它并肩作战的牺牲的伙伴的墓前,掘墓自葬,这是一种多么令人敬佩的思想感情!
二十多年来,它从来没忘记硝烟弥漫的战场,从未忘记浴血奋战的几十个同伴,从未忘记自己虽是一头大象,但却是一头战斗的大象的荣誉感和使命感.直到死,它依旧认为自己没死在战场上,也应该死在长眠在此的同伴身边.这是英雄!我的眼前仿佛出现了一位为革命鞠躬尽瘁、死而后已的老军人,在弥留之际,他穿戴整齐、军装肃整,然后安卧于苍松翠柏之中,给人无比的震撼.
《给大象拔刺》中的一家三口（象）,公象和母象舔犊情深,小象受伤,竟像知道“我”是赤脚医生似的胁迫“我”,让“我”给小象拔钉子.可拔钉子哪能不痛呢?小象哭,大象特别难过,它就拿“我”出气,好像是“我”故意把小象弄哭的.所以小象疼得乱叫、乱跳时,“我”就学它,好像“我”也很难受.大象大概觉得这样很公平,于是不再折磨“我”了.小象康复后,大象送了“我”一个野蜂蜜做为报酬.它们虽然不会说话,但也和人一样,也爱子情深,也懂得感恩和回报.
《愤怒的象群》告诉我们,大象在通常情况下与人和平共处,但是受到伤害,也是一种有仇必报的动物.所以不要伤害它们,动物是人类的朋友,也会给我们带来很多的乐趣,所以人类应该和动物友好相处.
《象警》中,大象好像是尽忠职守的警察,在履行自己神圣的使命.它们凭借庞大的身躯和威严,保护不同的动物在炎炎夏日里免遭鳄鱼的袭击,在水里痛快的洗澡、喝水,在这个时候狼不追兔,虎不吃鹿,大家一起和和睦睦.我觉得大自然里有了各种各样的动物才如此多姿多彩.
沈石溪的小说语言流畅优美,描绘了云南的特别是西双版纳的原始风光,带我们走进了一个充满了神秘的美丽地方,沈石溪为我们创造了一个的动物王国.狼王、鹿王、老虎、狐狸、战象、野牛、野猪王、云豹……就是他动物故事的主角.他把这些动物的生活习性性格特征描写得栩栩如生,惟妙惟肖,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩,把他们当作有灵性的生命来写,深深地感动了读者,并给我们以生命的启示.在动物身上,我们能看到高尚,也能反省自己作为人,所作所为是否有许多的不足之处,发人深省.
类似问题
类似问题1：读最后一头战象的感受写得好一点~4行以上
我写的是：
嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：
回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡 淡……
（这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了）
也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而 言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢” .
（这是第二段的开头和结尾,接着自己想,不然我就害你了）
习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵,习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道.突然很安静.这是一种血腥的寂寞.看到战友们中弹倒下,而自己只能依然冲锋杀敌,这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱……
（这是第三段开头的几句,接着自己想,而且不能照抄啊,这是我的“版权”,得到了A＋呢,老师还把它在全班读了,我要保护我写到10点半的作文,希望理解）
再见了,村民们!再见了,波农丁!我走了,不带走一片云霞,只留下了,一丝,遗憾……
类似问题2：读了《最后一头战象》第14段后有什么感受[语文科目]
嘎羧来到打洛江畔缅怀往事.他在呼唤自己的战友,他在告诉战友,他来陪他们了.
类似问题3：读《最后一头战象》有感550字[语文科目]
象性格温顺,是人们的伙伴,但它只是动物.不过, 在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的情感.
课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧.它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江滩缅怀往事,凭吊战场.最后,它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑,庄重地把自己掩埋的故事.
这是一头“怀旧”的战象.嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的,但它没有.我想它一定是无法割舍战争时光,无法忘记战友们.它告诉我们历史不能重演,而历史也不能忘记.
这是一头“纯洁”的战象.嘎羧的心里,不是对功名的渴望,不是对自己战绩的骄傲自豪,而是并肩作战的战友,是慈爱的波农丁,是善良的乡亲们,是它久久渴望的和平与安宁.的确,没有什么可以做到永恒,但是,我们必须要守护自己最珍惜的,只有这样,我们才能拥有心灵的净土.嘎羧比我们更早懂得这一点,因此,它二十六年来一直怀有纯洁的心.在它那为所有人动容的壮举面前,我们都是那么渺小.
这也是一头 “忠诚”的战象.“忠诚”是因为它临死时重披象鞍,它希望自己是最后一头战象,希望这个世界永远和平.当我读到课文中的这句话,“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概.”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的忠诚,垂暮的英雄,博大的胸怀仍在!
读了这篇课文,令人回味无穷,促人深省,动物尚且有如此的高尚情怀,我们人类是否应该有更深
类似问题4：读《最后一头战象》有感[语文科目]
今天,我读了语文书中的《最后一头战象》,深受感动.
西双版纳的象可以用来作战,在一次血雨腥风的战斗中,有八十多头战象倒地.在埋葬大象时,发现一头象还活着,就运回寨子.多年后,象不行了,它披上象鞍,要去象冢了.作者悄悄跟在后面,万万没想到,它在曾经战斗过的江上吻了又吻,在那块大龟石上亲了又亲.它没到象冢去,它到埋八十多头战象的地方,跟战友躺在了一起.
读过后,你不觉得很感人吗?不管别人的感受如何,我的热泪不停地在眼眶中打转,我被打动得很深,特别是最后一句话：“它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起.”这句话太感人了!象竟有如此灵感,它可能觉得,它当时跟同伴一起作战,多么勇猛,它是有幸被救,要不然,它也将葬身与此.然而,同伴牺牲了,它有幸获救了.它此刻又回想起了那场残忍的斗争；它可能也觉得,要跟同伴做个伴,不让它们想念它.我们不能到它心里看个明白.但我们能体会到,他那种跟同伴永恒的友谊.此时,痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起,我有一种说不出的味道.那头象的一幕幕真情在我脑海中回荡.象的友情为什么比人类的友情更打动人?它们的友情为什么有如此力量?
象,它们的友情有这般力量；象,让我万万没想到的,是它们的情比人的情更真切,更长久.
类似问题5：最后一头战象有感一定是好文章[语文科目]
读“最后一头战象”有感
在抗日战争中,在西南地区,装备好大象,利用象去作战.文中谈到这些象很英勇,为我方做出了巨大的贡献.从而,作者缅怀这些战象.
我想这就是可怕的战争,在战争中没有规则,没有秩序,一切只为了胜与败.连野生动物都拉到战场,难怪有些国家还有童子军,为了胜利,人们利用一切可能利用的力量.大象——本是野生动物,不需要为人的利益而作战,其实英勇也是被迫的,就像瞿秋白在忏悔中说道,自己本是个文人,却在无意中走上革命的道路,被时代牺牲为“革命者”.
大自然是大象最好的归宿,战场当然不是.作者不用借动物来育人,来呼唤、煽情——说动物也有高尚的情操,为了正义的事业而不惜牺牲,这都是意识形态在作怪.人迫使“人”或动物牺牲,却往往要给他们戴上高帽子,以此寄托自己的畸形的情操.