作文：《最后一课》观后感要写出真情实感!最好快点!
编辑： admin 2017-27-02
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最后一课》观后感2010-06-11 18:36 二零零八五月十二日,恶魔般的地震望着满目疮痍的四川,狰狞的笑了.可到了一个不起眼的中学,它灿烂的笑容顿时僵硬了,因为它看见了一个不可思议的画面,一个老师,他弓着身子,张开双臂,紧紧的趴在课桌上,如同一只护卫小鸡的母鸡,而他的身下蜷伏着四个幸存的学生.那一刻,它顿悟,一转身,回到了自己的世界.
而那个老师,就是中国十大感动人物之一,而且曾被原湖南省委书记给予过“英雄不死,精神千秋”的高度评价.那个老师,就是—谭千秋.
在二零零八年,谭千秋,这个名字传遍了千家万户,谭千秋也成了家喻户晓的人物,从一个默默无闻,支援前方的普通教师,从而成为人们心中伟大而又无私的的人民教师.
而这一切的一切,都在5.12的地震纪念片《最后一课》全面的展现出来.
谭千秋用自己51岁的生命诠释了爱与责任的的师魂.他的故事很快在网上流传开来,有网友评价他说“千秋师表,浩气长存”.
他不仅仅是一位好老师,还是一位好父亲,在临终前还交代黄婷婷,将她那一副没有画完的画,画完,交给自己的女儿.
他—谭千秋,是一位伟大而又无私的教师,他的所作所为,让我想起了我们身边的老师,他们改作业一直到深夜,有早早起来备课的老师,这一切的一切,多么让我感动.
我们会永远记住你张开双臂的姿势,流完这滴泪,我决定不哭了.因为从这一秒开始,我要像你一样,做一个勇敢的,格尽职守、大爱无声的人!像你一样,在危险面前绝不颤抖.
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1.
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最近，我们学习了《最后一课》这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。
我翻开课本，认认真真地读起来，声情并茂，有声有色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。
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类似问题
类似问题1：作文：《最后一课》观后感 300字[语文科目]
今天,我们学校组织看一部名叫《最后一课》的电影.
这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事,地震发生前他像平常一样给孩子们讲课,内容是人生的价值,课讲了一半,忽然,地面晃动起来,他连忙叫孩子们跑,刚跑出来,又有一个孩子说：“谭老师,里面还有人呢!”他又跑进教室,叫孩子们躲进讲桌下面,为了不让孩子们收到伤害,他趴在桌子上,用自己的血肉之躯挡住砖瓦,给孩子们上了生动的最后一课,使孩子们知道了什么事情值得做,什么事情不值得做,让孩子们明白了他的苦心,在他即将失去生命的时候,还不停的叫：“孩子们不要慌,保存体力,会有人来救我们的!”那次地震先后来了1次主震3次余震,美好又美丽的校园瞬时变成一片废墟.救援人员从各个地区赶来进行救援,经过一番救援行动后,他(她)们终于被救出来了,4名学生还活着,可是谭老师却不幸死了,他被抬出来后,放在地上,所有救援人员围着他,一起敬礼表示致敬,看到这里,不少人都哭了,因为确实很感人.
看了这部电影,我从心底里佩服谭老师,我们就是要向他一样,就算牺牲自己,也要保护他人.
类似问题2：最后一课 观后感
今天,全校师生都去看了一部震撼人心的一部电影——《最后一课》.
先是广播：“请同学们马上赶到大操场集合,我们要去看电影啦!”广播里发出罗老师兴奋而清脆的声音.大家赶到大操场排好队,便出发了.
电影开始了!屏幕上出现一个眼熟的人——原来是谭千秋老师.他在四川教书,本来可以在家乡教书的,可他一心要去四川,校长拿他没办法,只好随他去了.
谭老师走上教学楼,走到教室.谭老师说：“起立.”“老师好.”同学们没精打采地站起来,应和着.“请坐.”这节课谭老师讲的是人生的价值,谭老师说：“不能侮辱别人,更不要嘲笑别人.”就在这时,黄婷婷将自己画的谭老师的肖像,给赵刚看,然后又给王媛媛看,王媛媛看了后马上报告：“老师,有人上课画漫画!”谭老师看了后,准备继续上课,刹那间,地震来了!谭老师大喊：“同学们快,快出去!”其他同学都安全脱离了,还有四个同学在教室里,谭老师让他们躲到桌子底下,自己趴在桌子上张开双臂保护学生,石块把谭老师压得动不了了,余震来了,钉子把谭老师的手划伤了,流血不止,谭老师也许是由于失血过多吧,昏了过去,无论四位同性呼天唤地都没用,余震又来了,四位同学也许是太过害怕,也昏了过去.
时间一点一滴的过去了,救援工作人员赶来了,希望来了!他们救出了谭老师,救出了四位同学,但是谭老师死了,四位同学活了!我还记得那一刻,每位人员都向谭老师敬礼.
在此事发生后,四位调皮捣蛋的同学在谭老师墓前恭恭敬敬的鞠了三躬,并发誓再也不调皮捣蛋了,而且一定改过自新.
啊,伟大的谭老师,多么大公无私啊!我从未看到过有老师为了学生而牺牲的,但今天,我看到了!我看到了谭老师奋不顾生地趴在桌子上用自己的身躯保护着这四个学生.
这是最后一课,也是谭老师的最后一刻,最甜蜜、最幸福的时刻.但却成了我思考人生价值的第一课.谭老师带着甜蜜的微笑走了,离我们远去.只记得看电影的一刻,我激动的眼泪留了下来,心情顿时伤心起来,我知道哭是没有用的,但我没有能力帮助谭老师,我便开始祈祷,祈求上帝保佑谭老师一路走好……
类似问题3：最后一课的观后感
照抄的话没意思.
“5·12”大地震,永远是地球母亲的一道伤痕,永远是四川母亲的一道伤痕,也是我们心中永远的痛.在地震发生时,一位朴实无华的人民教师,用自己的身躯,为四颗脆弱的心搭起了生命的保障伞.这位老师就是——谭千秋.今天,我们就观看了这部感人的电影——《最后一课》,影片讲述正是谭千秋老师的感人事迹.
那天,谭老师正在给学生上课,突然,大地开始摇晃,谭老师立刻意识到：是地震来了!于是,他赶紧疏散学生离开教室.本来,谭老师也可以顺利地脱离危险的,但是,当他听学生说教室里还有四个学生没有出来时,毅然决然地折回了教室,指挥这四个已经吓得手足无措的学生躲到讲台下,自己则猛地张开双臂扑到讲台上.顷刻间,房子塌了!“谭老师和四个学生!”我们的心被揪得紧紧的……过了好一会儿,我们听到了微弱的声音,是谭老师和四个学生苏醒过来了!他们没有死!电影院里立刻响起了雷鸣般的掌声!兴奋的同时,我又纳闷：不是说谭老师死了吗?怎么……
我接着往下看.只见谭老师醒过来的第一句话就是：“你们都还在吗?没有受伤吧?”多好的老师啊!我的眼睛湿润了,心中像是被什么东西哽咽住了……都到了这时候,谭老师首先关心的仍是学生!难道谭老师一点儿也不关心自己吗?不爱他的妻子孩子吗?不想他的老母亲吗?据影片介绍,谭老师为了给母亲多寄些养老费,几年都没回家了,怕浪费车费呢.他是那样地爱自己的母亲,爱自己的家人!怎么……影片中又还介绍,当谭老师知道学生松林的家境：妈妈早逝,父亲病重,就把
的新鞋子、衣服送给了松林,还亲自带着礼品去看望松林的父亲.谭老师不是“谭抠门”吗?可是对家人,对学生却是如此的慷慨大方!原来他抠的是自己,苦的是自己呀!我又一次被深深地感动了!
当我看到废墟中奄奄一息的谭老师深情地告诉学生们：“天下哪个老师不爱自己的学生呢?”我恍然大悟.是呀,天下哪个老师不爱自己的学生?就说我们谢老师吧,平时她对我们挺严厉的,但是关系到我们的健康时,她非常细心、温柔.记得有一天,雨下得很大,好多同学的裤子鞋子都湿了,老师把这些同学叫到办公室,挨个儿打电话请家长送衣裤鞋子来.还有,一听说哪儿发生了什么对学生不利的事,谢老师总是第一时间告诉我们,并以此为戒,教我们如何避免发生这样的不幸,教我们自我保护和自救.谭老师不只是给他的四个学生上了最后一课,也给我上了生动的一课呢.
余震毫不留情地一次次袭来,谭老师,可亲可敬的谭老师,最终还是没能躲过余震的迫害,为了他心爱的学生,献出了宝贵的生命!我终于忍不住了,泪水像开了闸的水哗哗地往外涌!谭老师,您用生命告诉了我们人生的价值,您用生命诠释了爱的涵义!谭老师,我好想用我们刚刚学到的一句话来形容您：生当做人杰,死亦为鬼雄!您虽然走了,但您将永远活在我们心中!谭老师,我们心中的好老师!
类似问题4：最后一课观后感600字左右,是说谭千秋老师的[语文科目]
今天,我看了一部电影：《最后一课》.这部电影使我深有感触!
电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择.为了护住四名学生的生命,谭千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上,扯断的钢筋刺进肉里.他毫无惧色,依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”.他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞.还通过一个个感人的鼓励刻画出谭千秋老师大爱无疆,精尽职守的伟大精神.
如今,谭千秋老师离我们远去了,他张开爱的羽翼奋不顾身保护学生的“姿势”,已定格为一种言简意赅但威力无穷的符号——无私无畏!这种感人的壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,更是爱学生胜过自己生命的崇高师德的生动写照.谭千秋老师用生命捍卫为人师表的道德准则,完全可以说是真正意义上的“人类灵魂的工程师”.教师,多么神圣的职业.正是由于这种神圣的职业感,北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿；正是由于这种神圣的职业感,都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会；正是由于这种神圣的职业感,广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命；正是由于这种神圣的职业感,平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑,自己却跑到了最后.还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么是爱!
最后,这篇文章是我懂得了什么叫师德,使我再次把当老师的愿望燃烧!
类似问题5：电影《最后一课》观后感
今天,我去电影院看来《最后一课》,让我深受启示.
五月十二日,谭千秋老师正在上政治课,突然地动山摇,打破了这祥和而充满乐趣的课堂,谭老师大喊道：“地震了,快出去!”同学们你拥我挤地往教室外跑.有的同学对谭老师说:“教室里还有人.”老师二话没说地又跑回教室,让他们钻到桌子底下.因为太急了,课桌也弄翻了,眼看墙上的石块要掉下来了,谭老师奋不顾身地爬到课桌上,扶正课桌,那块石板砸到了谭老师的身上……当救援队搬开一块石板,发现一个头发花白,后脑被砸得凹了进去,和一个被砸得变了形的课桌,这个人就是谭千秋,他为了同学牺牲了自己的生命!谭老师的这种行为,留下了可歌可泣的壮歌!
谭老师的无私奉献精神,让我深受启示.有一次,课外班的一个同学的腿不小心磕伤了,老师让我带她都她去洗手间清洗伤口,我不情愿地来到洗手间,我心里想着：又不是我受伤了,她又不是我而磕伤的,为什么让我帮她清洗伤口,她又不是没有手.我把她甩到一边自己去玩了,现在回想一下,心里很不是滋味,看她一步步困难地上着楼梯,心理面不禁有一番羞愧,看完这部电影给了我这么多启示.
让我懂得老师的一份对学生的爱!也使我更对“老师是苍天大树,我们是小草,不断的保护着我们”的理解.
最后,我想对谭老师说：“您是真正学高为师,身正为范的好老师!”