求文档：读希利尔讲世界史的读后感 没什么时间了就2天
编辑： admin 2017-24-02
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老师真是吃屎
类似问题
类似问题1：希利尔讲世界地理这本书的第一张《望远镜中的世界》读后感100字左右就好了[生物科目]
生物吗?
第四单元 生物圈中的人（
下）
一、人的由来
1、人类的起源和发展
1）现代类人猿与人类的关系接近
2）人类的进化过程：
树上生活
森林古猿
下地生活
直立行走
2、人的生殖
1）概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.
2）男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
内生殖器 附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器 阴囊：保护睾丸
阴茎：排精、排尿
1）女性生殖系统的结构和功能：
卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素
内生殖器 输卵管：输送卵细胞,受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出,胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
2）精子、卵细胞和受精
精子：小,似蝌蚪,有长尾,能游动
卵细胞：球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程.
受精场所：输卵管
3）胚胎的发育和营养：
分娩
发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得.
3、青春期
青春期发育：
形态特点：身高、体重迅速增长
大脑
功能特点 心脏 结构、功能完善化
肺功能
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征
性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节
征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象
主要受到性激素的调节
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟.
3、青春期的卫生：
1）遗精：男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象.
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色
卫生保健：
2）月经：女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象.
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、 脱落 出血
脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经.
卫生保健：
4、计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚
晚育：提倡婚后推迟2到3年生育
少生：一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平
优生：婚前体检、孕妇定期检查.科学分娩、禁止近亲结婚
二、人体的营养
1、食物中的营养物质
1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量；
糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分；
脂肪：供能物质,单位质量释放能量最多；但一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内；
维生素：不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用,
维生素A：促进人体正常的发育,增强抵抗能力,维持人的正常视觉.
缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症
维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能.
缺乏时,神经炎,脚气病
维生素C：维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力.
缺乏时,坏血病,抵抗力下降
维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育.
缺乏时,佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
水：约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.
无机盐：构成人体组织的重要材料,如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）
2、消化和吸收
1）消化系统的组成
消化道：口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化
2）小肠的结构特点：
消化食物和吸收营养物质的主要场所.
肠壁构造（由内向外）：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜
小肠适于消化、吸收的特点：1）最长；
2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；
3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质；
4）有各种消化液.
3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程.
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合.
化学性消化：通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
唾液
酶（肠液、胰液）
淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉
葡萄糖
酶（胃液、胰液、肠液）
蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质 氨基酸
胆汁（肝脏） 酶（肠液、胰液）
脂肪的消化（小肠）：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程.
消化道各段对营养物质的吸收：
胃：少量的水、酒精（非营养）
小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；
其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环.
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
3、关注合理营养和食品安全
1）合理营养 按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）
2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净
不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）
买经检疫合格的食品
保持厨房和炊具的干净
三、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸系统 气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2）、肺
（1）位置：胸腔内,左右各一
（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换.
（3）功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作.
2）人在平静呼吸时,肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
3）原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差
吸气和呼气
4) 体内气体的交换：
（1）原理：气体的扩散作用
二氧化碳
（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡
氧气
氧气
（3）组织里的气体交换：血液 组织细胞
二氧化碳
3、空气的质量与健康
1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大
有害物质能引起呼吸系统的疾病
2）了解当地的空气质量 当地空气污染的原因
测算空气中的尘埃粒子
四、人体内物质的运输
1、流动的组织－血液
1）血液的组成和功能
血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：运载血细胞,运输养料和废物
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
种类形态特点正常值功能病症
红细胞两面凹的圆饼状,成熟的红细胞中无细胞核男子平均值：5.0*1012个/升；女子：4.2*1012个/升运输氧和一部分二氧化碳贫血
白细胞比红细胞大,有细胞核4~10*109个/升吞噬病菌,对人体有防御功能和保护作用发炎
血小板个体较小,形态不规则,无细胞核100~300*109个/升止血和加速凝血
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质.
特性：在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离
血液的功能：运输、防御保护、调节体温
2、血流的管道—血管
1）血管的种类、结构与功能
种类功能分布结构特点
动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快
静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣,血流速度慢
毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广,遍布全身各器官组织管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢
3、输送血液的泵－心脏
1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部,偏左下方
由心肌构成
有四个腔：左心室 主动脉
右心房 上、下腔静脉
右心室 肺动脉
左心房 肺静脉
瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间,只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动
动脉瓣（位于心室与动脉之间,只朝向动脉开）
心脏的功能：血液循环的动力器官
**：心房、心室与瓣膜的活动关系：
2）血液循环
（1）血液循环的概念和途径：
概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动.
分为体循环和肺循环：
体循环：左心室 主动脉 各级动脉 身体各处 各级静脉 上、下腔静脉 右心房
毛细血管
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肺循环：左心房 肺静脉 肺部的毛细血管 肺动脉 右心室
（2）出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色,自然止血,应消毒；
动脉出血：血色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色暗红,血流缓和,在受伤静脉远心端进行止血.
4输血与血量
1） 血型的发现：1900年,兰德斯坦纳发现了ABO血型
2）血量：占体重的7~8%
3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型
输血：以输同型血为原则
五、人体内废物的排出
1、尿的形成与排出
1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、
和多余的水分等废物排出体外的过程.
途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、
2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水
3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、
2)泌尿系统的组成
肾脏：形成尿的场所
输尿管
膀胱 排尿的通道,膀胱有贮尿的作用
尿道
3)肾单位的结构与功能
肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉
肾单位 肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连
肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通
4)尿的形成
（1）肾小球的滤过作用：
除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过,形成原尿
（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
（3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质,形成尿液
**区别：血液、血浆、原尿和尿液
2、人粪尿的处理
1）人粪尿的价值：作为农家肥.特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤.
2）人粪尿的无害化处理 方法： 建
高温
建生态厕所
作用：杀死各种病菌、虫卵,分解有机物和其他有害物质.
六 、人类生命活动的调节
1、人体堆外界环境的感知
1）人的视觉和听觉
（1）眼球的结构与功能
外膜 角膜：外膜的前部,无色透明,可透光
巩膜：白色,保护眼球内部的作用
虹膜：中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光
眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部,内有平滑肌,能收缩舒张,调节晶状体的曲度
脉络膜：占中膜2/3的后部,有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）
内膜：视网膜,内有大量感光细胞
房水
内容物 晶状体：双凸镜,依靠韧带与睫状体相连
玻璃体
附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）
（2）视觉的形成：
经折光 沿着视神经传导
外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉）
（3）眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方
矫正：戴凹透镜
远视：由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方
矫正：戴凸透镜
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜
2）耳的结构和功能：
外耳 耳郭 收集、传导声波
外耳道
鼓膜：接受声波,产生振动
（1）中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡
听小骨：三块,将鼓膜的振动传导至内耳
半规管
内耳 前庭
耳蜗：内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动
（2）听觉的形成
沿外耳道 沿着听小 沿着与听觉
声波 鼓膜 产生振动 耳蜗 产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉)
2、神经系统的组成
1）神经系统的组成
：脑、脊髓
周围神经系统：脑神经、脊神经
2）神经元的结构、功能：
（1）结构 细胞体
突起 轴突：一条,长而分支少
树突：数条,短而呈树状分枝
轴突 集结成束,外包上结缔组织膜
髓鞘 神经纤维（末端的细小分支为神经末梢） 神经
（2）功能：感受刺激,产生兴奋,传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
**区别
：包括脑和脊髓
神经中枢：在
的灰质里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人的某一项相应的生理活动,叫神经中枢.
3、神经调节的基本方式
1）反射的概念：动物（包括人）通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反**区别于：应激性
2）射弧的概念：参与反射的神经结构
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P81）
膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带
现象：小腿突然跳起
感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢
神经中枢：位于脊髓灰质中
效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢
3）反射的类型 简单的反射
复杂的反射
4、激素调节
1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：
垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质.
3）、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素,可以调节其他内分泌腺的活动.
4）、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
名称腺体作用过少过多
生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症
甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症；成年：甲状腺功能不足,地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进
胰岛素胰岛调节糖的代谢糖尿病低血糖
5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节
7、人类活动队生物圈的影响
1、分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境－“三北”防护林
人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐
沙尘暴危害严重
大量捕杀野生动物
何时还太湖清澈秀美的原貌
2、环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响
酸雨对生物的影响
类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏
水污染：太湖水出现水花
固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响
土壤污染：白色垃圾、工业废渣
噪音污染
3、拟定保护生态环境的计划
类似问题2：希利尔给孩子讲世界史和希利尔讲世界史有什么不同?这两本有什么不同?里面的内容一样么？
不一样的,希利而将世界史要比下面的给孩子讲要全面一点,而给孩子讲世界史要生动一点,没有第一部那样枯燥,个人推荐,大人的话都不适合看这个,可以买更全面一点的,孩子看的话,两部都还行.
类似问题3：中国史和世界史感想一定要都说[语文科目]
中国历史感想
对于中华文化与中国历史,人们的口头禅往往是“渊远流长,博大精深”,接着就没有了下文.对于想了解中华文化的人而言,比如说我,尽管只是刚刚才开始接触,其带给我的震撼就足够我受用一生了.可以说那句众所周知的口头禅还远不足以表达她的伟大,相信许多人都会有同感.一些她的拥护和支持者对她有着狂热的偏执也就很正常了.虽然我们有着辉煌灿烂的文化,却仍然没有避免历次的异族入主和历次盛世之后长期的混乱以及近代一百多年直到今天的被动挨打局面.最后这点也许有人会不同意,不要忘了直到今天仍然有人公然炸了我们的大使馆还说是误炸；直到今天仍然有人老是在我们的领海上耀武扬威还说我们违反国际法；直到今天仍然有人占着我们的海岛不还还说我们那点可怜的海军威胁了它们；直到今天仍然还有一个“政治活佛”到处上窜下跳逼得我们四处灭火；直到今天我们官僚的腐化速度就算是刘瑾和坤再生恐怕也要叹为观止；直到今天我们还因意气之争而统一不了我们的国家以至让外人有机可乘白白浪费了我们大量宝贵的财富和资源.对于这些,深信天命的传统中国知识分子往往用“盛极必衰,剥极必复”来回答.再借用朱邦复先生的一个故事.朱先生自99年开个人网站“阐释文化,指点迷津”,找碴的就一直不断,曾有一个网名“平郎”的人提问：“中国文化,既是优点不少,何以近代国运如此不幸?”朱先生回答：“太阳很明亮,为何晚上一片黯黮.”这确实是对这种回答的生动写照.就大趋势而言我同意这种说法,不过由于深受西学教育的“毒害”,这样的回答只是对现象的说明,并未涉及深层次的原因,显然满足不了我.
一百多年来以至于今天,那些深爱着这片土地的中国知识分子们从来也未曾停止过对这个问题的思考和探索.连英国深研中国科学技术史的李约瑟博士,都不止一次的感叹为何数千年一直领先的中国没有发展出近代科学.由于我学的是工科,对于历史和文化的认识也相当浅薄,但这并不妨碍我对这一问题的认知和思考.
在这里不得不提两本让我觉得非常震撼的书,两书都是对中国治乱兴衰历史背后深层原因进行深入研究后的总结,都非常有说服力,也希望朋友们有时间的话能看一看.一本书是吴思先生的《血酬定律——中国历史中的生存游戏；潜规则——中国历史中的真实游戏》（中国工人出版社,2004年4月出版）,另一本书是金观涛先生和刘青峰先生合著的《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》（湖南人民出版社出版,我看的是电子版,估计是83年左右出版的吧.）.两书研究的角度不同,但对问题的分析都鞭辟入里,入木三分,的确很值得一读.
《血酬定律——中国历史中的生存游戏；潜规则——中国历史中的真实游戏》从人趋利避害的本性出发,站在生存竞争的角度说明“所有规则的设立,说到底,都遵循一条根本规则：暴力最强者说了算.”.中华帝国从来都是暴力竞争的产物,且暴力贯穿于其发展始终,血酬即为流血拼命所得的酬报,体现着生命与生存资源的交换关系,其价值取决于所拼抢的东西,这就是“血酬定律”.中国历史一直是暴力赋敛集团即统治阶级与福利生产集团即广大的农民和工商业者不断互动和斗争的历史.潜规则则是统治阶级借用“合法伤害权”,为实现自身利益最大化而在实际生活的冲突中与被统治阶级一起自发创造的与官方正式规则相背的而又不明说的规则体系（谁说中国人不会创新,这就是明证.可见有需求就有市场,有市场也就有需求,中国人民的智慧是无穷的!）.其对正式规则的瓦解速度和程度决定着王朝的治乱兴衰.直到今天潜规则仍然深深影响着我们的生活,因为在当今中国暴力赋敛集团与福利生产集团的格局相对于历史并未发生根本性的变化.历史上官方一直主宰着中国的工商业,民营工商业从来都在夹缝中求存,大一统帝国的暴力——财政体系垄断了社会中出现的一切高利润行业,也制约了分工的发展、专业知识的积累和生产力的进步,这一切又让新的思想和文明形态难以产生即便产生了也难以壮大,所以历史上中国从来不缺“萌芽”,却始终没有产生资本主义.中国独特的大一统帝国结构又需要一个联系上下层并垄断思想的意识形态,而被统治者改造后畸形强调尊卑及秩序的儒家思想正好满足了这一需要,由这一需要不断加强而产生的士绅阶层,及家国一体的社会形态则不断让帝国崩溃后有了重建的蓝本,也让中国有了举世罕见的历史惯性.近代中国,统治者对马克思主义的选择和改造也是这一需要及历史惯性的体现.当今中国,统治者仍然无法放弃思想控制的诱惑,我们的“喉舌”从未有一天停止过对国民的洗脑宣传,因为这的确是一种低成本的统治方式.近代以来中国被动挨打局面根本原因就是暴力赋敛集团控制的暴力因先天不足敌不过福利生产集团控制的暴力.
《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》则站在自然科学的角度,借用西方计量历史学的研究方法,把中国封建社会视为一个有机整体,运用控制论、系统论方法来对之进行分析.作者经过研究后认为,中国封建社会可近似的视为热力学中封闭系统,“长期停滞和周期性改朝换代,这两个重大历史现象有着深刻的内在联系.中国封建社会结构内部具有特殊的调节机制,使它每隔两三百年就发生一次周期性的崩溃（即振荡）,消灭或压抑不稳定因素并恢复旧结构.正是这种特殊的调节机制,保持了中国封建社会两千余年的延续状态,使之呈现出社会结构的巨大稳定性.换句话说,中国封建制度是不能仅仅靠每个封建王朝长期延续而静态地继承下来,而是必须通过周期性的动乱和复苏一代一代地保存下来的.”由此作者提出了“中国封建社会的结构是一个超稳定系统”的假说.学过热力学的人都知道,对于一个封闭系统,由于能量的耗散,必然导致熵增加即滋生无组织力量,其到达一定程度就会导致系统的崩溃,也就是“热死”.传统中国由社会内部的及外部的交往程度的加深产生了独特的宗法一体化和帝国一统的结构,而中国历史中的无组织力量即异化于其巨大的调节能力.封建社会统治者对农民的剥削结构和剥削放大效应的不断增长与无组织力量的增长互为因果,这一切导致阶级矛盾激化,国家机器调节功能丧失,最终将导致王朝末期变法的失败和农民大起义.新的王朝又在宗法一体化结构的修复作用下迅速重建,接着开始下一轮循环.宗法一体化结构的巨大保守性也阻碍了社会结构中新因素的产生和发展,周期性大动乱对生产力进步积累的破坏作用尤其巨大,几乎每次改朝换代都要重新进行技术的创造和积累,许多宝贵的技术因此而失传,这一点从我们到现在仍不知道许多精美文物的制造方法上可见一斑.
两书从不同的角度论述同一问题,结论也都发人深省,其实可以互为补充,对今天的我们借鉴意义的确很大.但是深入思考之后,我们会发现两书的立论都有一个隐含的前提,那就是历史应该是而且是不断进步的,这是典型的西方历史观的体现,然而事实真的是如此吗?纵观当今世界,只要稍作理性的分析,我们就会发现,不管西方还是东方、民主还是专制、资本主义还是社会主义,在统治阶级对被统治阶级的剥削和侵害上只有程度的不同而无本质的区别,只有合理一点和更合理一点的现实追求,难道这就是我们所谓的进步吗?难道人类真的背负“原罪”,只能一代又一代忍受因自己的自私而造成的苦果的煎熬直到退出历史舞台的那一天吗?既然命运的必然性决定于世界的规律性,为了解答这一问题,我们不得不再次回到人性这一古老的话题.
已故西方“人本心理学之父”马斯洛曾提出过著名的“需求层次”理论,马斯洛将人的需求分为六个依次上升的层次,即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、自尊的需要、自我实现的需要以及他晚年追加的终极精神价值也就是宗教精神的需要.前两种需要为我们的动物本能,后四种需要则是人类独特的“类本能”.他通过研究发现人类社会中有着理想人格的人往往会经历一种他称之为“高峰体验”的现象,在这种体验中,人能够明确感到他与整个宇宙溶为一体,而这种体验往往又让他们有了或加强了他们的使命感,使他们有了常人无法想象的勇气和毅力,有时处于难以忍受的境地也能完成常人无法企及的任务.我觉得最后一种需要尤为重要,因为真正对整个人类有着千秋万世有益影响的人无一不是这种需要的实现者.这一点在老子就是对“道”的追求,在释迦牟尼是“佛”、“般若”、“菩提”,在孔子是“仁”,在马克思是“共产主义”,在一些伟大的科学家和艺术家则是“美”.单一句“自私自利”、“趋利避害”来概括人性过于简单化了.自利和自私是不同的,任何生命必然是自利的,非如此则不能生存,自私就是指超出自利的部分.人性的贪婪归根到底源于动物储存食物的本能,在人类的社会生活中自私只不过是一个比较突出的侧面罢了,其根源在于人类历史中长期的资源稀缺性.虽然人性源于兽性,但是高度发达的大脑和数十万年的人类文明史己足以让人类产生有别于动物的“类本能”,尽管她们到现在仍然很脆弱.
大学里于朋友桌上偶然看到马斯洛的传记《做人的权利——马斯洛传》让我有幸拜读马斯洛的著作,而在我陷入迷茫的日子又碰巧看到朱邦复先生的《宇宙浪子》打开了我认识中华文化的大门,这一切的一切不得不让人慨叹命运的奇妙.开始读马斯洛时,只是觉得非常有道理,现在我终于发现他的确描绘了人类社会发展的另一副图景.人类从来存在两种记忆,一为个人记忆,一为社会历史记忆,两者都对我们的生活造成影响,所以个人以及社会的发展都会有一套反馈机制,可分为良性反馈和恶性反馈.历史、现实中恶性反馈比比皆是,一个有希望的人需要良性反馈的不断激励,一个有希望的社会也必然要建立在良性反馈的基础之上,至于如何建立这样的反馈则不是这篇短文所能解决的问题（当前的民主政治显然不是一种良性反馈,因为它有一个隐含的假设,那就是人人都是自私的.在导人向善的问题上民主的作用远比不上宗教,相反它只会让人越来越自私,最终后果我实在无法想象.这一点可从西方的高犯罪率、毒品泛滥、精神危机、不计后果的短期行为充斥等等看出来,很难想象西方没有宗教的话会是什么样子!专制就更不用说了,那是彻底的恶性反馈.）.只想提一点,马斯洛在对当时美国印第安土著部落（那些土著居民从来不知自私为何物）进行详细研究后提出过一个思想实验,就是在人类社会中选择三千个左右有着理想人格者的家庭让他们在一个与世隔绝的海岛上生存发展,那么一段漫长的时间之后,他们必然会有着一个理想的文明形态.我们现在的技术已经完全能够做到让地球上的每一个人都衣食无忧,但综观现实,我们缺乏什么呢?我们缺乏反思,我们缺乏适当的引导,我们缺乏对我们自身和这个世界更加深入的认识.就这一点而言马斯洛属于未来,中华文化属于未来.
我们这一代是无比幸运的一代,也是最有可能承前启后的一代.世界从来没有像今天这样紧密联系在一起,各种知识和获取知识的渠道从来没有像今天这样多种多样.东西方文化的激烈冲击开拓了我们的视野,当代中国全盘西化所导致的问题又让我们有了研究和思考的题材.历史发展的规律隐藏在各种错综复杂的因果现象背后,我们终于可以一点一点的找出它的真面目,不过我们一定要谦卑,不然就非常容易像许多西方学者一样陷入救命稻草的陷阱中不能自拔.我认同朱先生的说法,人类历史即将发生重大转折.两次世界大战、历次的经济危机包括此次的金融海啸、气候变暖、物种灭绝、满世界的压迫、贫困和战乱.一再说明资本主义绝对不是人类社会应有的终极状态.
朱邦复先生在《宇宙浪子》中,描绘了一个以《道德经》中的思想为意识型态的人工智能统治人类且全人类都衣食无忧、长生不老的世界.电脑因为没有私心,只知道为人类服务,但人类因为自私和缺乏自律一味放纵各种欲望导致问题丛生.就其描绘的末世光景而言的确是极佳的警世寓言,有心人当能从中受益.朱先生是有着伟大抱负的传统中国知识分子.在这里我为他祝福,愿他的理想能早日实现.
只要有条件,每个人都会希望自由和有尊严的生活.相信每个人在读到马克思关于“共产主义社会自由人的联合”的描述时,只要不是木头人,都会莫名生出悸动,因为这是我们每个人内心最深处的渴望,是我们的“类本能”.让我以已故著名物理学家卡尔·萨根《宇宙的奥秘》中的一段话作为这篇短文的结语吧.卡尔·萨根是西方为数不多的有着广阔的胸襟能站在全人类的角度考虑问题的物理学家.高中时有幸看到他的著作,至今都让我觉得感动,大学时又看了他主持拍摄的十三集纪录片《Cosmos By Carl Sagan——a personal voyage》,其内容简易平实,介绍了西方科学的发展史,探讨了宇宙的奥秘,也提出了一些期望.
“我们希望,我们的行星,地球的全体,在用宇宙的时间尺度衡量下的极短时期内,一统在和平之中,建立起珍重地球上所有生物命运的体制,进而使地球成为银河社会的一员,向着能够与其他文明世界通讯的方向大大迈进一步.”——卡尔·萨根
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世界历史感想
谁要想了解世界,就必须知道它的历史；凡是经常读报或看电视的人,都明白这个道理.如果不知道犹太人和巴勒斯坦民族的历史,又怎么能够明白中东的冲突?或者,如果不知道殖民历史,又怎么能够理解非洲的形势?只有掌握了世界历史的概况和总貌,才有可能真正理解它的各个末梢细节.如果有人对某一个局部有特殊的兴趣,总还可以参考详尽的资料进行深入的研究.
类似问题4：关于世界史的读后感500字[语文科目]
《世界史》读后感
世界史是最宏大的史学著作,它与其它一切历史——政治史、生活史、学科史、民族史、人物史等等——它是全面的.也就是说在极小的篇幅里面（当然几十万字是必要的）囊括历史的全部经历.也正因为它的野心宏大,所以必须是大线条的挥毫,以一字千钧的笔力凝练出最重要的脉络.
因此世界史有着它独特的特性和构思.首先,他必须关注全部时间.历史是对过去的重构.打个比方,我们回忆小时候的一件事,会有独特的逻辑和体会；如果我们的同龄人回忆起同样的一件事,也会有着他自己的逻辑和体会.如果刚好两人相遇,聊起同样一件事,可能会相互弥补,也可能相互冲突,也很可能幸运的完全一样.但即使是我们能够完整清晰的回忆起一件事,也不能说我们的回忆就是历史存在本身.我们的回忆只是对过去的重构和再发现.而从这方面历史就可以理解成是人类,或者某一国家、民族或者一群人、一个企业的对过去的共同回忆.考古发现以及失传文本的出现就像我们某一天收拾房间的时候找到以前的日记或者是某个有特殊意义的信物,会唤起早已“消失”的某种回忆.当然,历史学的工作是一个高度智识的过程,需要严格的推理和考据支持.
“时间能冲淡一切”似乎是我们共有的经验,越久以前的事情我们的记忆会越模糊,而靠近当前,记忆就会越丰富越细腻也越庞杂.当历史学的眼光碰触到了上古时代,会发现那时的历史只剩下神话传说,而到了今天,报纸、电视、广播等媒体每一个小时都能产生耗尽人的一生都无法读完的历史原始资料.几乎所有的东西的“从无到有”都出现在这个跨度里面.如何用一本书将这两个极端之间的内容全部囊括起来,这是一个极具挑战性的事业.
麦克尼尔的《世界史》依然采用了大时段的划分.全书包括四个部分：
Part I Emergence and Definition of the Major Old World Civilizations to 500 B.C.
Part II Equilibrium Among the Civilizations 500 B.C.—A.D. 1500
Part III The Dominance of the West
Part IV The Onset of Global Cosmopolitanism
前两部分明确表明了时间的截点,而后两部分讲的是公元1500年后的内容,考虑到当时世界交流中错综复杂的线索已经是划一的区分变得困难或者意义不大,因而题目里面没有出现明确的时间符号.这简单的四个标题已经体现了作者对整个世界史的考察眼光以及写史意志.
时间分段的方法体现在全书的各个章节里面,由于每一章节关注的是某个具体的族群,这一工具的运用显得方便很多.节点往往是大的历史事件,例如穆罕默德领导的伊斯兰崛起,又如法国大革命.而节点之间的容量则留给历史主体的演变——人们的政治、生活、经济等等方面的发展和变化.这样,整部世界史就被分成一段一段放在不同的盒子里,我们翻开其中一个盒子,就能找到想要的东西.
类似问题5：中国有没有类似希利尔讲世界史的书
希利尔讲述历史,生动如见.他要通过精彩的历史故事,激发孩子对知识的渴望,引导他们去孜孜不倦地追求更美好的事物,并将文化和真知灼见注入他们的灵魂!
给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写.希利尔首创编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景.书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式,皆别开生面,有助于孩子对历史的有效认知和思考.希利尔的讲述新颖有趣,令人有身临其境之感.读过此书,孩子们心中便有了一幅历史地图,一架时间楼梯,站在此刻,回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事,他们会对世界历史有一个切近明晰的了解.