...画家有一个六岁的孙女.六岁的孙女口叫婷婷.婷婷
编辑： admin 2017-24-02
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1'婷婷画画----爷爷挑错-----祖孙辩论-----爷爷惊诧
2’婷婷最突出可贵的一点是相信自己,挑战权威!
如：婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢?”
婷婷说：“不是树你怎么说是树呢?”
婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢?”
婷婷说：“不是马你怎么说是马呢?”
类似问题
类似问题1：阅读答案 画家和他的孙女家和他的孙女 画家有一个六岁的孙女.六岁的孙女叫婷婷.婷婷也喜爱画画. 婷婷画了一棵树.画家说：“婷婷,你画的树不对.”婷婷说：“怎么不对呢?”画家说：“树
可是您 的 问题是什么呢
这样回答则可以是很多种的
从画家:
大人的逻辑思维定势
让大人觉得什么都应该符合我们眼睛看见的
所以回有文章里他多次指出婷婷的"错误"
从婷婷:
小孩子 思维灵活
她可以不受多因素影响而把自己喜欢的东西话出来
即便是不符合"常规"的
从西班牙国际儿童画展:
地球的人类活在"束缚"中
只有我们的希望孩子才能不被残忍的划分进来
举办儿童画展
正是希望能见到这样"不同寻常"的作品
一来激发孩子想像
二来缓解成人社会的僵硬~
嗯 个人看法!
类似问题2：画家和他的孙女 阅读理解画家有一个六岁的孙女.六岁的孙女口叫婷婷.婷婷也喜爱画画.婷婷画了一棵树.他说：“婷婷,你画的树不对.’婷婷说：“怎么不对?”他说：“树枝不对.”婷婷说：[语文科目]
世界的一切规则都是人类想象出来的,所有的人心中都有自己的世界
类似问题3：画家和他的孙女 画家和他的孙女画家有一个六岁的孙女.六岁的孙女口叫婷婷.婷婷也喜爱画画.婷婷画了一棵树.他说：“婷婷,你画的树不对.’婷婷说：“怎么不对?”他说：“树枝不对.”婷[语文科目]
1.引出下文,为后来的文章做铺垫.
2.语言描写 突出文章的特点,使婷婷的画与画家的批判更有韵味.
3.画树,画马,画兔子,画老母鸡;
有道理,他以画家平常的眼光来看;
对,婷婷以小孩子的想象来作画.
4.小孩子的想象力很强,是"想象派的大师".
5.画家接受不了现实,毕竟他是现实主义画家.
5.这个不太清楚.
类似问题4：画家和他的孙女阅读答案原文你们应该知道吧1 请填入简洁的语言,概括小说前三个情节的共同点.婷婷（ ）爷爷（ ）祖孙（ ）爷爷（ ）2你认为婷婷最可贵的一点是什么?从文中找出最能表现[语文科目]
1'婷婷画画----爷爷挑错-----祖孙辩论-----爷爷惊诧
2’婷婷最突出可贵的一点是相信自己,挑战权威!
如：婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢?”
婷婷说：“不是树你怎么说是树呢?”
婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢?”
婷婷说：“不是马你怎么说是马呢?”
3倒叙的手法,设置悬念,首尾呼应,增加小说的悲剧性,强化主题.
类似问题5：读了画家和他的孙女有什么启示[语文科目]
【1】我们可以不受多因素影响而把自己喜欢的东西用自己的方式表达出来即便是不符合"常规"的
【2】要激发孩子想像来缓解成人社会的僵硬