课文《海底奇光》中的“奇”表现在哪？-海底奇光-语文
编辑： admin 2017-23-02
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在第四节的第三,六,七句,第五节
“奇”表现在：亮度高；有一种不同寻常的生命力,运动力；发光源是海洋微小生物；时间长；颜色美.
类似问题
类似问题1：在《海底奇光》这篇课文选择其中你认为描写最精彩的一个词语和一个句子,推敲它们是如何表现奇是课后题[语文科目]
1.看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏,我们更加赞叹不已.
运用了比喻的修辞手法
2.我发现在这不发烫的火光中有又美丽又敏捷的鼠海豚,海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼,聪明的暴风雨预报者.
运用了拟人的修辞手法
类似问题2：课文《海底奇光》的特色是什么?[语文科目]
《海底奇光》一文,是科幻小说《海底两万里》中的一个很短的片断,集中描绘了主人公所目睹的海底奇光这一奇景,无所谓什么小说情节、人物形象,课文的重点就是描述“海底奇光”.又因为是科幻小说,作者的目的也并不在于将什么科学现象或原理解释清楚,因此某些老师将其当作说明文来教学也是明显有误的.这一点,以课文中的一句为例很容易说明问题
因此,我们读《海底奇光》,应该把重点放在叙述和描写上,尤其是描写,要研究作者写了怎样的“奇光”,又是怎样将这迷人的奇观栩栩如生、清晰地展现在读者眼前的.
类似问题3：海底奇光中的奇具体表现在哪里
1.光源奇特
2.出现突然
3.光线明亮,绚烂绮丽
我们老师刚讲完正确答案,嘿嘿
类似问题4：《海底奇光》课文中第2节奇特景象指的是什么[语文科目]
指的是在昏暗的水中,2500个微小生物放射出了格外耀眼的光芒.
类似问题5：海底奇光的“奇”主要表现在哪些方面
、⑴来得突然 ⑵“格外耀眼”“光彩夺目