快乐伴我成长~给同龄人一封信围绕我在祖国怀抱中成长-
编辑： admin 2017-23-02
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台湾的同龄人：
你们好!
当我提起笔给你们写信的时候,我的心异常的沉重,久久无法平静.
虽然,我们未曾相见,但是,我们都是生活在同一蓝天下的同龄人.所以,纵然相隔千里,但我们的心贴得很近.
中国有句老话：天有不测风云,人有旦夕祸福.虽然,洪水夺去了你们亲人的生命.但,你们又是幸福的,有那么多的有心人在帮助你们,有那么多有心人在默默的为你们祈祷,有那么多的有心人与你们并肩作战.
你们能在洪水中生存,自救,重建.你们那坚强的意志和惊人的毅力是我们所缺乏的,也是值得我们学习的,这是一笔巨大的财富啊!所以,面对艰苦的生活和亲人分离的痛苦,你们一定不能气馁,要坚信：坚持就是胜利!勇于向困难挑战.
其实困难并不可怕,可怕的是缺乏信心,缺乏勇气.更何况,我们是一个温暖的大集体.我们会帮助你们重建家园,帮助你们重整旗鼓,开创新生活的.相信我们,你们不但不能放弃,而且要更加努力地克服困难,坚强地面对生活.
作为同龄人,我虽然不能在物质上帮助你们,但是,我会默默地为你们祝福,不断地为你们呐喊.我们应当坚信：世上无难事,未来的世界是我们的.最后,让我以我们毛伯伯所说过的一句话共勉：“在困难的时候,要看到成绩,看到光明,要提高自己的勇气,排除万难,去争取胜利!”
祝愿你们
开创新生活!
你们共同的朋友 XXX
2009年X月X日
提示：
心中充满了阳光的人，会一生快乐。 我，一个心中充满自信、充满阳光的女孩，生活中处处都有快乐。 一天中午，太阳像个火球，照得人心烦意乱、焦躁不安。 我刚上完补习课，正值大人们下班的时候。好不容易挤上公共汽车，我一屁股坐在唯一的空位上，再也不想起来了。 不久，人越上越多。站的人们摩肩接踵，而坐的人却若无其事地望着窗外。 一个阿姨抱怨道：“坐车这么挤，还不如打的呢！” 有位叔叔听后无奈地摇了...
类似问题
类似问题1：快乐伴我成长—给同龄人的一封信请挑选一些 好词、好句、好段例如:在我成长的岁月中，快乐就像影子一样一直伴随我左右。[语文科目]
给汶川地震灾区同龄人的一封信
地震灾区的同龄人：
你们好!
当我提起笔给你们写信的时候,我的心异常的沉重,久久无法平静.
虽然,我们未曾相见,但是,我们都是生活在同一蓝天下的同龄人.所以,纵然相隔千里,但我们的心贴得很近.
中国有句老话：天有不测风云,人有旦夕祸福.虽然,地震夺去了你们亲人的生命.但,你们又是幸福的,有那么多的有心人在帮助你们,有那么多有心人在默默的为你们祈祷,有那么多的有心人与你们并肩作战.
你们能在废墟中生存,在废墟中自救,在废墟中重建.你们那坚强的意志和惊人的毅力是我们所缺乏的,也是值得我们学习的,这是一笔巨大的财富啊!所以,面对艰苦的生活和亲人分离的痛苦,你们一定不能气馁,要坚信：坚持就是胜利!勇于向困难挑战.
其实困难并不可怕,可怕的是缺乏信心,缺乏勇气.更何况,我们是一个温暖的大集体.我们会帮助你们重建家园,帮助你们重整旗鼓,开创新生活的.相信我们,你们不但不能放弃,而且要更加努力地克服困难,坚强地面对生活.
作为同龄人,我虽然不能在物质上帮助你们,但是,我会默默地为你们祝福,不断地为你们呐喊.我们应当坚信：世上无难事,未来的世界是我们的.最后,让我以我们毛伯伯所说过的一句话共勉：“在困难的时候,要看到成绩,看到光明,要提高自己的勇气,排除万难,去争取胜利!”
祝愿你们
开创新生活!
你们共同的朋友 xxx
xxxxx年x月xx日
类似问题2：以庆祝祖国60周年生日为背景写一封名为:快乐伴我成长--写给同龄人的一封信 的信,字数在800字左右(高中生水平的!) 请各位大哥大姐帮下忙,找篇范文来,速度点今天就要!有合适的话追加分
心中充满了阳光的人,会一生快乐. 我,一个心中充满自信、充满阳光的女孩,生活中处处都有快乐. 一天中午,太阳像个火球,照得人心烦意乱、焦躁不安. 我刚上完补习课,正值大人们下班的时候.好不容易挤上公共汽车,我一屁股坐在唯一的空位上,再也不想起来了. 不久,人越上越多.站的人们摩肩接踵,而坐的人却若无其事地望着窗外. 一个阿姨抱怨道：“坐车这么挤,还不如打的呢!” 有位叔叔听后无奈地摇了摇头. 我像看热闹似的,注视着车厢里每个人的一举一动. 车行驶到第二站时,人群又开始向里移动,看来又有人上车了.反正和我没关系,我这样想. 人群缓缓移动着…… 这时,人群中出现了一位拄着拐杖的老奶奶.她白发苍苍,眼角、额头上长着细细的鱼尾纹.黄褐色的皮肤,透出了许多沧桑.她弯着腰,手里提着菜篮,正一步一步向我走来. 老师告诉我们：在车上,见到老人、小孩要让座. 我没有立刻做决定.毕竟我也刚坐上座位,我也很累———我到底让还是不让呢? 我的心里做起了斗争.如果让座,我就得一直站到目的地.但如果不让座,我的心里会一直过意不去的.我更加烦躁不安. 我环顾四周,那些坐在座位上的大人们都无动于衷.我的心里毛毛的,尽量避开老奶奶期盼的目光.可是我感觉几十束目光不约而同地向我投来,我的脸上烧烧的,片刻间无地自容. …… 终于,我站了起来,用内疚自责的声音对老奶奶说：“奶奶,您坐吧!” 我把老奶奶扶到座位上,羞涩地看着老奶奶. 老奶奶也用感激的目光看着我.我的心里如释重负,一下子轻松了.我觉得原先那几十束刀子般的目光,立刻变得温柔了. 我真快乐,我真自豪.虽然我一直站着,但我发现,我周围的大人们,眼里有了一丝惭愧,又有了一丝敬佩. 给老人让座,这虽然是举手之劳、不值一提的小事,但这文明的行为中流露出了人与人之间关系的融洽,还有人们尊老爱幼的美德. 我觉得给予别人帮助,回报自己的是发自内心的快乐. 烈日炎炎,我给老人让了座,又为自己找到了快乐. 快乐伴随我成长,它让我变得更加成熟,更加自信,它让我的生活充满阳光知道了没
我不知行不行,适不适合你,这是我找到的
我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年.在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的.我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华. 现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生,回过头看看这六年的小学生活,还别有一番风味.在这六年里我每天都是快乐的.在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花.他们无时无刻地都在关心我,都在照顾我.你说,难道我不快乐吗?在学校里同学们也在帮助我,当我遇到“拦路虎”时,他们总是会伸出援手,帮我一把.你说,难道我不快乐吗?在学校里活动,踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项.每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁.你说,难道我不快乐吗?晚上放学高高兴兴地回家时,写完作业后,我每次都要看上一两个小时的课外书,这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢! 你说,难道我不快乐吗? 哦! 说到这儿,我突然想起了那次. 记得上个星期五的班会课上,施老师刚进教室的门,她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状.施老师走上讲台,对我们说：“今天我要奖励几位同学.大家先选出两名最遵守纪律的同学.”伟和华栋.状拿走,都有些眼馋了.前四个奖状都奖完了.施老师高兴地说：“这是最后一个奖状‘书写工整,作业整洁’者.这是我跟李老师一起商量的,奖给霜霜同学.”当时我愣住了,可是在同学们热烈的掌声中,我又回过神来.我激动地走上讲台,双手接过奖状,就在那一刻,我想了很多,谢谢老师这么信任我,我知道我还有很多竞争对手,我不会输给他们,我还会努力的! 我就是这样快乐度过了每一天,度过每一刻.时间就像行云流水,不知道怎么回事,一转眼,我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”,成了学校里的“老大”———六年级毕业生. 有爸爸妈妈的呵护,有同学给予我的帮助,有玩耍时的开心,有课外书籍带给我的知识,有老师对我的信任.这些都是我生活当中的一点一滴,它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星.时时刻刻伴随着我快乐地成长 心中充满了阳光的人,会一生快乐. 我,一个心中充满自信、充满阳光的女孩,生活中处处都有快乐. 一天中午,太阳像个火球,照得人心烦意乱、焦躁不安. 我刚上完补习课,正值大人们下班的时候.好不容易挤上公共汽车,我一屁股坐在唯一的空位上,再也不想起来了. 不久,人越上越多.站的人们摩肩接踵,而坐的人却若无其事地望着窗外. 一个阿姨抱怨道：“坐车这么挤,还不如打的呢!” 有位叔叔听后无奈地摇了摇头. 我像看热闹似的,注视着车厢里每个人的一举一动. 车行驶到第二站时,人群又开始向里移动,看来又有人上车了.反正和我没关系,我这样想. 人群缓缓移动着…… 这时,人群中出现了一位拄着拐杖的老奶奶.她白发苍苍,眼角、额头上长着细细的鱼尾纹.黄褐色的皮肤,透出了许多沧桑.她弯着腰,手里提着菜篮,正一步一步向我走来. 老师告诉我们：在车上,见到老人、小孩要让座. 我没有立刻做决定.毕竟我也刚坐上座位,我也很累———我到底让还是不让呢? 我的心里做起了斗争.如果让座,我就得一直站到目的地.但如果不让座,我的心里会一直过意不去的.我更加烦躁不安. 我环顾四周,那些坐在座位上的大人们都无动于衷.我的心里毛毛的,尽量避开老奶奶期盼的目光.可是我感觉几十束目光不约而同地向我投来,我的脸上烧烧的,片刻间无地自容. …… 终于,我站了起来,用内疚自责的声音对老奶奶说：“奶奶,您坐吧!” 我把老奶奶扶到座位上,羞涩地看着老奶奶. 老奶奶也用感激的目光看着我.我的心里如释重负,一下子轻松了.我觉得原先那几十束刀子般的目光,立刻变得温柔了. 我真快乐,我真自豪.虽然我一直站着,但我发现,我周围的大人们,眼里有了一丝惭愧,又有了一丝敬佩. 给老人让座,这虽然是举手之劳、不值一提的小事,但这文明的行为中流露出了人与人之间关系的融洽,还有人们尊老爱幼的美德. 我觉得给予别人帮助,回报自己的是发自内心的快乐. 烈日炎炎,我给老人让了座,又为自己找到了快乐. 快乐伴随我成长,它让我变得更加成熟,更加自信,它让我的生活充满阳光知道了没
我不知行不行,适不适合你,这是我找到的
我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年.在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的.我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华. 现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生,回过头看看这六年的小学生活,还别有一番风味.在这六年里我每天都是快乐的.在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花.他们无时无刻地都在关心我,都在照顾我.你说,难道我不快乐吗?在学校里同学们也在帮助我,当我遇到“拦路虎”时,他们总是会伸出援手,帮我一把.你说,难道我不快乐吗?在学校里活动,踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项.每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁.你说,难道我不快乐吗?晚上放学高高兴兴地回家时,写完作业后,我每次都要看上一两个小时的课外书,这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢! 你说,难道我不快乐吗? 哦! 说到这儿,我突然想起了那次. 记得上个星期五的班会课上,施老师刚进教室的门,她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状.施老师走上讲台,对我们说：“今天我要奖励几位同学.大家先选出两名最遵守纪律的同学.”伟和华栋.状拿走,都有些眼馋了.前四个奖状都奖完了.施老师高兴地说：“这是最后一个奖状‘书写工整,作业整洁’者.这是我跟李老师一起商量的,奖给霜霜同学.”当时我愣住了,可是在同学们热烈的掌声中,我又回过神来.我激动地走上讲台,双手接过奖状,就在那一刻,我想了很多,谢谢老师这么信任我,我知道我还有很多竞争对手,我不会输给他们,我还会努力的! 我就是这样快乐度过了每一天,度过每一刻.时间就像行云流水,不知道怎么回事,一转眼,我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”,成了学校里的“老大”———六年级毕业生. 有爸爸妈妈的呵护,有同学给予我的帮助,有玩耍时的开心,有课外书籍带给我的知识,有老师对我的信任.这些都是我生活当中的一点一滴,它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星.时时刻刻伴随着我快乐地成长
类似问题3：作文：快乐伴我成长--给同龄人的一封信要400字以上啊5分钟以内``[语文科目]
从前有一个人,他拥有一种东西叫快乐,他十分珍视它,时不时要去看一下它,生怕有一天,他的快乐会离他而去.一次,他又来看快乐,任凭他翻遍所有的地方,总是找不到快乐.他的膝盖磨破了无数次,手也起了厚茧,快乐仍是无影无踪.终于,他放弃了：“算了,不找了!丢了快乐可生活还得继续.”当他站直了,重新昂头去面对阳光时,快乐又出现在他的眼前.顿时,他明白了——快乐是不可强求的,只有一切顺其自然,才会快乐.
他是明白了,可我仍迷糊着.我是一名学生,对我来说快乐就是考试的高分,但是,前提是你必须承受学习的压力,去努力.我现在是一名初中生,所面对的是关系到我前途的中考,它不仅仅是在检验学习成果了,而且它已经让我闻到了生存的战场上飘来的硝烟.也就是说,我所扛的不仅是学习的压力了,生存、竞争让我背上沉重的包袱,还有父母、师长的期望,那深沉的目光沉沉地压着我的心,让我快乐,让我担忧.再者是曾经取得的成绩,使我快乐过,但成绩就像翘翘板,一会儿扬起,一会儿落下,快乐也只是闪耀的影子.
这时,我又想起那个故事,那个人在寻找无望时,洒脱地放弃了,却得到了快乐.而我呢?我仍在努力寻找快乐啊!而且不能放弃,因为我认为放弃是不可能拥有快乐的.于是,我只有找啊找快乐.我就像一个在汹涌波涛中前行的人,任由巨浪拍打,我只能拼命地游,不管前边是海市蜃楼还是浩海无边,我都不能去随波逐流地飘荡.我会寻到快乐吗?我只感受到生命的抗争,如果放弃奋斗就是放弃生命.这奋斗的过程也许就是人生的快乐吧!
我一个人悠闲地漫步,迎面来了一个被父母牵着手的小孩,小小的眼睛里充满了对我自由的羡慕.我笑了——曾经我也这样,总认为自由是快乐,千方百计想挣脱父母的手.而今如愿以偿地挣脱父母牵着的手,远离父母独自经受着风雨时,我才感受到手的余温在我心中激荡,让我快乐不已.那是儿时的拥有,童年的企盼.
想到这儿,我豁然开朗了——生活本身就是一种快乐,不要刻意去寻找,而是用心去感悟.
类似问题4：作文：快乐伴我成长--给同龄人的一封信,要怎么写?我是高中生,要写800字左右.[语文科目]
心中充满了阳光的人,会一生快乐.我,一个心中充满自信、充满阳光的女孩,生活中处处都有快乐.一天中午,太阳像个火球,照得人心烦意乱、焦躁不安.我刚上完补习课,正值大人们下班的时候.好不容易挤上公共汽车,我一屁股坐在唯一的空位上,再也不想起来了.不久,人越上越多.站的人们摩肩接踵,而坐的人却若无其事地望着窗外.一个阿姨抱怨道：“坐车这么挤,还不如打的呢!” 有位叔叔听后无奈地摇了摇头.我像看热闹似的,注视着车厢里每个人的一举一动.车行驶到第二站时,人群又开始向里移动,看来又有人上车了.反正和我没关系,我这样想.人群缓缓移动着…… 这时,人群中出现了一位拄着拐杖的老奶奶.她白发苍苍,眼角、额头上长着细细的鱼尾纹.黄褐色的皮肤,透出了许多沧桑.她弯着腰,手里提着菜篮,正一步一步向我走来.老师告诉我们：在车上,见到老人、小孩要让座.我没有立刻做决定.毕竟我也刚坐上座位,我也很累———我到底让还是不让呢?我的心里做起了斗争.如果让座,我就得一直站到目的地.但如果不让座,我的心里会一直过意不去的.我更加烦躁不安.我环顾四周,那些坐在座位上的大人们都无动于衷.我的心里毛毛的,尽量避开老奶奶期盼的目光.可是我感觉几十束目光不约而同地向我投来,我的脸上烧烧的,片刻间无地自容.…… 终于,我站了起来,用内疚自责的声音对老奶奶说：“奶奶,您坐吧!” 我把老奶奶扶到座位上,羞涩地看着老奶奶.老奶奶也用感激的目光看着我.我的心里如释重负,一下子轻松了.我觉得原先那几十束刀子般的目光,立刻变得温柔了.我真快乐,我真自豪.虽然我一直站着,但我发现,我周围的大人们,眼里有了一丝惭愧,又有了一丝敬佩.给老人让座,这虽然是举手之劳、不值一提的小事,但这文明的行为中流露出了人与人之间关系的融洽,还有人们尊老爱幼的美德.我觉得给予别人帮助,回报自己的是发自内心的快乐.烈日炎炎,我给老人让了座,又为自己找到了快乐.快乐伴随我成长,它让我变得更加成熟,更加自信,它让我的生活充满阳光知道了没
我不知行不行,适不适合你,这是我找到的
我从一个爱哭的女孩儿,变成了一个充满智慧的少年.在这段漫长的小学生活当中,我每天都是快乐的,每天都是充实的.我就像一只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,属于自己的知识与才华.现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生,回过头看看这六年的小学生活,还别有一番风味.在这六年里我每天都是快乐的.在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花.他们无时无刻地都在关心我,都在照顾我.你说,难道我不快乐吗?在学校里同学们也在帮助我,当我遇到“拦路虎”时,他们总是会伸出援手,帮我一把.你说,难道我不快乐吗?在学校里活动,踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项.每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁.你说,难道我不快乐吗?晚上放学高高兴兴地回家时,写完作业后,我每次都要看上一两个小时的课外书,这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢!你说,难道我不快乐吗?哦!说到这儿,我突然想起了那次.记得上个星期五的班会课上,施老师刚进教室的门,她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状.施老师走上讲台,对我们说：“今天我要奖励几位同学.大家先选出两名最遵守纪律的同学.”伟和华栋.状拿走,都有些眼馋了.前四个奖状都奖完了.施老师高兴地说：“这是最后一个奖状‘书写工整,作业整洁’者.这是我跟李老师一起商量的,奖给霜霜同学.”当时我愣住了,可是在同学们热烈的掌声中,我又回过神来.我激动地走上讲台,双手接过奖状,就在那一刻,我想了很多,谢谢老师这么信任我,我知道我还有很多竞争对手,我不会输给他们,我还会努力的!我就是这样快乐度过了每一天,度过每一刻.时间就像行云流水,不知道怎么回事,一转眼,我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”,成了学校里的“老大”———六年级毕业生.有爸爸妈妈的呵护,有同学给予我的帮助,有玩耍时的开心,有课外书籍带给我的知识,有老师对我的信任.这些都是我生活当中的一点一滴,它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星.时时刻刻伴随着我快乐地成长
类似问题5：给同龄人的一封信-----快乐伴我成长【作文】快就是一篇写给朋友或同学的一封信，但要围绕着快乐伴我成长来写[数学科目]
要有自己的感受,也可以用两件事来写.